Répertoire des mémoires et thèses disponibles
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CAPES
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
|
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1 | CAPES 105 bis | Exploitation du matériel de physique disponible dans les laboratoires des établissements de niveau.2 de la ville de Porto-Novo. | Antoine V.KOUNOUHO et Hortense A.AGBO | ECOLE NORMALE SUPERIEURE (E.N.S) |
1990 | |
2 | CAPES 136 bis | Contribution à la mise en œuvre du programme d’écologie de la classe de seconde D : étude écologique de la cocoteraie de SEME. | Maxime M.SANGARE-OUMAR et Djouwébatou ALAJI BONI | E.N.S | 1991-1992 | |
3 | CAPES 715 |
Les adolescents et leurs loisirs… | Malick SOUMANOU et Jean-Pierre C. HOUELEKOU | E.N.S | 1984-1985 | |
4 | CAPES 717 |
Le malaise dans l’enseignement de l’histoire et de la géographie dans les séries scientifiques/niveau.2 des CEG… | AGBO Albert EHOU et Nestor ALLONOUMI | E.N.S | 1984-1985 | |
5 | CAPES 749 |
Place et rôle de l’évaluation dans l’enseignement de la biologie-géologie niveau.2/CEG-DAVIE. | BALLEY Raïmath et CHITOU Nadjimou | E.N.S | 1984-1985 | |
6 | CAPES 815 |
Mémoire de fin de formation’’ réflexion sur la réussite scolaire’’. | Gilbert Staline GUEDOU | E.N.S | 1985-1986 | |
7 | CAPES 822 |
Problèmes de l’orientation scolaire dans les séries de l’Enseignement Moyen Général | SAGBO L.L.B. Fidèle | E.N.S | 1985-1986 | |
8 | CAPES 834 |
Education nutritionnelle à l’école de base et à l’Enseignement Moyen Général | Rufine E.DOSSOU et Pélagie O.B.S VIDEHOUENOU | E.N.S | 1985-1986 | |
9 | CAPES 842 |
Démocratisation de l’enseignement au Bénin. | Claire Céline HOUNKPATIN et Caroline GAUTHE | E.N.S | 1985-1986 | |
10 | CAPES 847 |
Sexualité dans les lycées et collèges de la ville de Porto-Novo | Yves S.M. da CONCEICAO | E.N.S | 1985-1986 | |
11 | CAPES 857 |
Formation des professeurs d’Anglais à l’ENS : problème d’adéquation à l’Enseignement Moyen Général | Aurore R. Danièle SAIZONOU | E.N.S | 1985-1986 | |
12 | CAPES 859 | Réflexion sur la pratique de l’Enseignement du Français au niveau.2 | Jean-Claude HOUNMENOU et Eric-Yves AYIVI | E.N.S | 1985-1986 | |
13 | CAPES 862 | Travaux pratiques en Biologie- Géologie : exécution, avantages, insuffisances… | HOUNDJIBIO Sêvi et KOUNDE Sylvestre | E.N.S | 1985-1986 | |
14 | CAPES 866 | Place et importance de l’histoire nationale dans les programmes d’histoire des CEMG | Rigobert Comlan AVO | E.N.S | 1985-1986 | |
15 | CAPES 1501 | Comportement des élèves vis-à-vis des cartes en histoire et en géographie dans nos lycées et collèges… | Gustave Y.da CONCEICAO | E.N.S | 1987-1988 | |
16 | CAPES 1530 | Regard critique sur l’E.N.S de PORTO-NOVO depuis sa création en 1978. | PODANHO V.M.F Maurice et YAMBODE GODONOU Roger | E.N.S | 1989-1990 | |
17 | CAPES 1531 | Contribution du service des volontaires Allemands à l’Enseignement de l’Allemand dans les Lycées et Collèges du Bénin : remarques et suggestions. | YEHOUENOU Emmanuel | E.N.S | 1989-1990 | |
18 | CAPES 1532 | Suites Numériques et Limites de Suites Numériques… | CODJO Sènou Jean et GBAGUIDI A.Florent | E.N.S | 1990 | |
19 | CAPES 1533 | Manque d’enthousiasme pour la Lecture : cas des second cycle des CEMG/DAVIE et DJASSIN. | Emile Abalovi HOUNLEBA et Imorou BIO ADAMOU. | E.N.S | 1989-1990 | |
20 | CAPES 1534 | Ecologie de la Mangrove au sud de OUIDAH | André Hontonnou DEGBEGNI | E.N.S | 1989-1990 | |
21 | CAPES 1535 | Problématique de l’Education Nutritionnelle dans l’Enseignement Secondaire : sémantique de quelques termes. | I.Jean- Pierre DOSSOU et Euloge LIMA | E.N.S | 1989-1990 | |
22 | CAPES 1536 |
Archives Nationales dans l’Enseignement de l’Histoire au Bénin | BAKO ARIFARI Nassirou et TOSSOU Parfait | E.N.S | 1989-1990 | |
23 | CAPES 1537 |
Les Inselbergs du bassin du ZOU-OUEME : support pédagogique et scientifique à l’exécution du programme de Géographie des classes de seconde de l’Enseignement Secondaire. | KOUNOUEWA Jean-Paul | E.N.S | 1989-1990 | |
24 | CAPES 1538 |
Réflexion sur l’Enseignement de l’Histoire Nationale au Bénin. | Orou Yari GBESSEROUGUI | E.N.S | 1989-1990 | |
25 | CAPES 1539 |
Evaluation de l’Enseignement de l’Allemand dans les Lycées et Collèges du Bénin de 1962 à 1990. | Madeleine MONNOU | E.N.S | 1989-1990 | |
26 | CAPES 1540 |
Le Malaise du Professeur de Philosophie dans les classes des séries scientifiques des Collèges et Lycées du Bénin : expérience du Lycée TOFFA 1er. | Max D.PADONOU et Stéphane Eric P.TOWOU | E.N.S | 1989-1990 | |
27 | CAPES 1541 |
Presse Ecrite, les élèves et l’Apprentissage du Français dans l’Enseignement Secondaire au Bénin | Bruno Kokou AHOSSI | E.N.S | 1989-1990 | |
28 | CAPES 1542 bis |
Réflexion sur l’Enseignement de la Poésie Négro-Africaine francophone dans les Lycées et Collèges du Bénin | Ghislaine Irmine SOTTIN et Louis Mesmin GLELE | E.N.S | 1989-1990 | |
29 | CAPES 1543 |
Contribution à une réforme de l’épreuve d’Histoire et de Géographie au BAC. | Tony Eric Wilfried ALAVO | E.N.S | 1990 | |
30 | CAPES 1544 |
Contribution de quelques approches ceitiques à l’étude des textes oraux : travail fondé sur un texte épique. | Eugène GBEDEDJI | E.N.S | 1989-1990 | |
31 | CAPES 1545 bis |
Evaluation de ‘‘English Africa’’, manuel en usage dans les classes de 1re niveau.2 | PATINVOH Juvénale et ABOH Frieda | E.N.S. | 1989-1990 | |
32 | CAPES 1546 |
Anciens et nouveaux manuels d’Anglais du niveau.2 de l’Enseignement Secondaire : étude comparative | Louis DEGBE-SAH et GERY Laurent Zogo | E.N.S | 1989-1990 | |
33 | CAPES 1547 |
Où en est l’Enseignement de l’électromagnétisme dans le cours secondaire ? | ADJAGBA Innocent M. et AGBIDINOUKOUN C.Nestor | E.N.S | 1989-1990 | |
34 | CAPES 1548 |
Enseignement de l’Allemand au Bénin : problèmes et perspectives d’avenir. | Gaston BALLO | E.N.S | 1990 | |
35 | CAPES 1548 bis |
Quelques difficultés dans l’enseignement des sciences physiques au secondaires en République du Bénin. Démarche expérimentale et outil mathématique. | Félix Cohonou ADANKON et Ephrem-Dénis MEZONLIN | E.N.S | 1991-1992 | |
36 | CAPES 1549 |
Problème de la vocation dans l’enseignement de la philosophie au Bénin : réalités et perspectives | GBOTCHE Alougba Bernadette | E.N.S | 1989-1990 | |
37 | CAPES 1549 bis |
Statut et rôle des Inspecteurs dans le développement de l’Ecole au Bénin | Augustin AUBENAS | Z.N.S | 1990-1991 | |
38 | CAPES 1550 |
Réflexion sur une portée utilitaire de l’enseignement de la philosophie | Alfred S.AFFODEGON | E.N.S | 1989-1990 | |
39 | CAPES 1550 bis |
Anglais Général ou de spécialité ? Analyses et propositions en vue de satisfaire les besoins réels des élèves du 2nd cycle des Lycées et Collèges du Bénin | Vincent D.AHOUANGNIVO et Abou YEKINI | E.N.S | 1990-1991 | |
40 | CAPES 1552 |
‘’Say what you mean’’ : contenu et modalités d’application dans nos CEMG | Roger BLASSOU et Victoire Aminatou ABASSI | E.N.S | 1990 | |
41 | CAPES 1553 |
Contribution à une meilleure gestion de la population enseignante du Secondaire | approche cartographique. | Mathurin M.ASSOGBA | E.N.S | 1989-1990 |
42 | CAPES 1554 |
Détérioration de la relation pédagogique dans le système éducatif béninois. | Clément ADJOLOHOUN et Alidou SEFOU |
E.N.S | 1989-1990 | |
43 | CAPES 1555 |
Contribution pour l’enseignement des climats au Cours Secondaire. | Charles C. DAHITO et Pascal M. SOGLO | E.N.S | 1989-1990 | |
44 | CAPES 1556 |
Logique mathématique : problèmes liés à son enseignement et à son application en classe de 2 nde | KOKOU Lucien | E.N.S | 1990 | |
45 | CAPES 1557 |
Difficultés rencontrées dans l’apprentissage de l’Allemand au Bénin depuis 1975. | Boniface B. BOKO | E.N.S | 1990 | |
46 | CAPES 1558 |
Place de la Géométrie dans les nouveaux programmes de Mathématiques du Secondaire | AGUESSY Magloire et TCHODO K. Emmanuel | E.N.S | 1989-1990 | |
47 | CAPES 1559 |
Enseignement de l’Histoire au niveau 2 de l’Enseignement Moyen Général : exécution des programmes | Romuald AKOUEDJINOUDE et Marcellin HOUEYOKON | E.N.S | 1989-1990 | |
48 | CAPES 1560 (bis) |
Enseignement du ‘’discours indirect’’ Anglais dans quelques CEMG de PORTO-NOVO et de COTONOU. Problématique et propositions pour mieux l’enseigner. | Cocou Emile KPOHIHEIN et Pauline Y.SOHOU DASSI | E.N.S | 1989-1990 | |
49 | CAPES 1561 |
Problèmes d’alimentation en eau potable dans la Sous-Préfecture lacustre des AGUEGUES (sud-est du Bénin) : contribution à l’Education relative à l’environnement. | Jacob L.G. SOVOESSI | E.N.S | 1989-1990 | |
50 | CAPES 1562 |
Effets des représentations sur l’acquisition de certains termes en sciences physiques | MAGBONDE Koba Charles et TOLO Justin | E.N.S | 1990 | |
51 | CAPES 1563 |
Réflexions sur la place de la biologie dans l’enseignement de la philosophie dans nos Lycées et Collèges | Moukadamou BOURAIMA et Mamah KATCHON | E.N.S | 1989-1990 | |
52 | CAPES 1564 |
Contribution de l’Ecole à la réhabilitation de la littérature orale au Bénin. | Thècla MIDIOHOUAN | E.N.S | 1989-1990 | |
53 | CAPES 1565 |
Contribution pour une didactique du vocabulaire à partir du latin et du grec. | LALEYE Léonard et SOUMALE H. François | E.N.S | 1989-1990 | |
54 | CAPES 1566 |
Importance didactique des schémas dans l’apprentissage scolaire : cas des S.V.T en 3e. | ADJA Hector Gildas | E.N.S | 2012-2013 | |
55 | CAPES 1567 |
Quelques stratégies pour améliorer l’utilisation du matériel didactique disponible au Lycée BEHANZIN et dans quelques Collèges de PORTO-NOVO. | Adantchédé Emile AMIDA | E.N.S | 2014-2015 | |
56 | CAPES 1568 |
Remédiation au cours d’un compte rendu d’Evaluation spmmative en S.V.T : difficultés et approches de solution | ALOVOGNANKOU N.Ghislain | E.N.S | 2013-2014 | |
57 | CAPES 1656 |
Application de l’Education en Matière de Population (E.M.P) à l’Enseignement du Français en 2nde au Niger (cas de l’explication de texte). | HAMA Zibo | E.N.S | 1991-1992 | |
58 | CAPES 1657 |
Conditions de vie et réussite au BAC (cas des élèves des classes terminales du C.E.G/GBEGAMEY | Noel K. DASSOU | E.N.S | 1991-1992 | |
59 | CAPES 1658 |
Obstacles dans l’Enseignement des sciences physiques dans les Lycées du NIGER : cas de Tillabéri et de Dosso. Quelques approches de solution | ALI Harouna et MAIGOUZAYEAdamou | E.N.S | 1991-1992 | |
60 | CAPES 1659 |
Obstacles pédagogiques à l’Enseignement de la Géographie au second cycle dans les lycées et collèges du Bénin. Centres d’observations : Lycée TOFFA 1er, CEG/DAVIE,CEG/Application, CEG/SAVALOU | Médého Jérémie Elie HOUSSOU et Agognon F.AGOSSOU | E.N.S | 1991-1992 | |
61 | CAPES 1660 |
Suivi des élèves : relation Parents d’élèves-Professeurs (cas du collège de GBEGAMEY | TOGNON KOBA Yves-Marie | E.N.S | 1991-1992 | |
62 | CAPES 1661 |
Quelques aspects de la biologie de ‘’solanum macrocarpon’’ Tubiflorale Solanacée dans une perspective d’exploitation pédagogique. | Marie Luce Rachelle ADJATIN et M.P. Scholastique A.AGUESSY | E.N.S | 1991-1992 | |
63 | CAPES 1662 |
Evaluation dans l’Enseignement des csiences physiques dans les Lycées et Collèges du Bénin : cas des classes terminales | Raphaël R. KELANI et Falilou OSSENI | E.N.S | 1991-1992 | |
64 | CAPES 1663 |
Non-Directivité comme méthode d’enseignement de la philosophie : nécessité et limites. | Ghislaine AGBO et Daniel QUENUM |
E.N.S | 1991-1992 | |
65 | CAPES 1664 |
Ngugi’s Commitment in petals of blood | Odette H. ODOUNLAMI | E.N.S | 1991-1992 | |
66 | CAPES 1665 |
De la didactique du roman Négro- Africain dans la perspective de la formation de l’adolescent | MAIGA Ousmane Diadié | E.N.S | 1991-1992 | |
67 | CAPES 1666 |
L’Enseignement de l’Histoire en classe de 2nde : cas du Lycée Toffa 1 er et du C.E.G/SEGBEYA. | Bernadette ILBOUDO HOUANDOSSI | E.N.S | 1991-1992 | |
68 | CAPES 1668 |
Place et importance de l’interdisciplinarité entre les sciences naturelles et la Géographie dans les programmes d’enseignement des classes de 2nde et 1re D des Lycées et Collèges. | Aline I.HOUNDEGLA et Cyprienne Laure SYLVAIN | E.N.S | 1991-1992 | |
69 | CAPES 1669 |
Démocratiser l’Enseignement ou réinventer l’excellence ? Lecture critique des états généraux de l’éducation. | ASSENKOU A.F. Jérémie et ISSA Maman-Sani | E.N.S | 1991-1992 | |
70 | CAPES 1670 |
Importance et problèmes de l’enseignement des sciences physiques au Niger : cas de la radioactivité dans le Cours Secondaire | LADI NOUHOU Adamou et ISSA Moussa | E.N.S | 1991-1992 | |
71 | CAPES 1671 |
Propos sur la construction d’un curriculum ou élaboration d’un profil de sortie du’’ Nouvaeu Normalien’’. | Séraphin E. ASSAH et Richard A.CAPO-GNAHOUI | E.N.S | 1991-1992 | |
72 | CAPES 1672 |
Conditions d’études des élèves du Lycée BEHANZIN hier et aujourd’hui : essai d’évaluation d’une institution de formation. | GARBA Amadou et MEDEGBE Victor | E.N.S | 1991-1992 | |
73 | CAPES 1672 (bis) | Quelques problèmes de la fréquentation scolaire au Centre et au Nord du Bénin : cas des Sous-Préfectures de DASSA et de PEHUNKO | MEDENOU Cossi Basile et YORO Sabi Barthélémy | E.N.S | 1991-1992 | |
74 | CAPES 1673 |
Communication pédagogique dans l’enseignement secondaire au Bénin :étiologie d’un malaise et perspectives | Alexandre ZOUMENOU | E.N.S | 1991-1992 | |
75 | CAPES 1974 |
Assimilation des cours d’Histoire/Géographie et ses rapports avec le niveau en Français : cas des élèves des classes de 4e du Lycée Toffa 1er . | BAKIENGUE Saley | E.N.S | 1991-1992 | |
76 | CAPES 1675 |
Géométrie dans l’espace, notion de polyèdres : brèf historique et problèmes posés par son enseignement dans les terminales scientifiques des Lycées et Collèges | ANAGONOU Justin Kokou et ZINSOU Bertin | E.N.S | 1992 | |
77 | CAPES 1676 |
Matériel didactique dans l’enseignement de l’Allemand dans les établissements secondaires au Bénin | Marcellin GANDO et Pascal AGBO | E.N.S | 1991-1992 | |
78 | CAPES 1677 |
Problème de l’évaluation sommative en Biologie-Géologie dans les classes terminales D. | Vincentia M.C.HOUSSOU et Edith E. GOMEZ | E.N.S | 1992 | |
79 | CAPES 1678 |
Réflexion sur l’impact pédagogique du service civique national dans l’enseignement secondaire au Niger : cas du Lycée ISSA KOROMBE | ALI Maman Idji | E.N.S | 1991-1992 | |
80 | CAPES 1679 |
Enseignement de la Chimie et la lutte contre le tabagisme au Bénin. | Daniel AHOGLE et Dénakpo Didier HONFO | E.N.S | 1991-1992 | |
81 | CAPES 1930 |
Réflexions sur le choix par les candidats, des sujets de français au BAC session de juin 1997 et l’évaluation des notes obtenues. | Cossi VIGNIKIN | E.N.S | 1997-1998 | |
82 | CAPES 1974 (bis) |
Problématique de la gestion des infrastructures scolaires (classes) dans les établissements secondaires publics au Niger : cas de l’Inspection de l’Enseignement des cycles de base2 et moyen de Niamey, Commune 5. | Ousmane OUMAROU | E.N.S | 2006-2007 | |
83 | CAPES 1981 |
La religion à travers le chant du lac d’Olympe Bhêly- QUENUM et le monde s’effondre de Chinua Achébé. | Cossi VIGNIKIN | E.N.S | 1989-1990 | |
84 | CAPES 1989 |
Un cas d’assimilation des Nagot dans la région d’ADJARRA : XVI- XXe siècles. | Mathieu AHOUANSOU DJOSSOU | E.N.S | 1990 | |
85 | CAPES 1995 |
Relevanz Der Neuen Bildungsplane im Lehren Und Lernen des Deutschen in der Republik Benin | ZOMAHOUN Akpaki Yves-Magloire | E.N.S | 2007-2008 | |
86 | CAPES 2114 |
Promotion of Englishspeaking in Secondary schools in Bénin. The case study of C.E.G/ DJASSIN de PORTO- NOVO | Paul Mitondji AYETCHA | E.N.S | 2009-2010 | |
87 | CAPES (L.I.C) 2115 |
Importance de l’Enseignement/Apprentissage de la Conjugaison dans les Lycées et Collèges: cas des classes de 3e du C.E.G/DANGBO | Georgette Yolande S. HOUNGUE | Panafricain University Institute | 2015 | |
88 | CAPES 2156 |
Formation Continue des Enseignants: quelles strategies pour rendre les animations pédagogiques plus efficaces ? | Michel A. AVOCEFOHOUN | E.N.S | 2009-2011 | |
89 | CAPES 2157 |
Question de l’eau dans les programmes de Géographie (selon l’Approche par Compétence) dans l’Enseignement Secondaire Général. | Adolphe Mondjan DEGNIDE | E.N.S | 2007-2008 | |
90 | CAPES/ DESS 2158 |
Pollution des puits domestiques de PORTO-NOVO: étude de quelques quartiers situés en bas de pentes. | Adolphe M. DEGNIDE | E.N.S | 2003-2004 | |
91 | CAPES 2159 |
Enseignement de la philosophie Africaine au 2nd cycle de nos Lycées et Collèges: analyse critique et perspectives. | Oladjide Augustin ATCHADE | E.N.S | 2000-2001 | |
92 | CAPES 2160 |
De la nécessité de l’Enseignement de la philosophie dans les établissement d’enseignement technique et industriel : cas du Lycées Technique de Bohicon | OGOUDIKPE Adéléké Martinez | E.N.S | 2000-2001 | |
93 | CAPES 2161 |
L’Education des enfants à la pensée critique en philosophie dans les Lycées et Collèges. | Pacôme Cocou ELET | E.N.S | 2000-2001 | |
94 | CAPES 2162 |
Enseignement des sciences physiques dans les zones enclavées. Impact sur l’Eveil Scientifique des apprenants et approches de solutions : cas du C.E.G/ Ouèdèmè, dans la Sous- Pr2fecture de GLAZOUE. | ODON Clément Magnus SOGANSA |
E.N.S | 2001-2002 | |
95 | CAPES 2163 |
Analyse sur l’Enseignement des Sciences Physiques aux 1ers cycles de nos Collèges. | BAMBOLA Bouraïma | E.N.S | 1999-2000 | |
96 | CAPES 2164 |
Implications de l’étude notionnelle de l’intelligence en philosophie dans les classes de terminale au regard des résultats scolaires. | Louis A. DOCHAMOU | E.N.S | 2000-2001 | |
97 | CAPES 2165 |
Responsabilité de l’Enseignant dans le succès et l’échec de l’élève | Joachim ADJAGBESSI | E.N.S | 2000-2001 | |
98 | CAPES 2166 |
Vers une éducation coopérative pour une gestion efficiente de l’école aujourd’hui dans le COUFFO | Marcel Janvier K. HOUNDJO | E.N.S | 2000-2001 | |
99 | CAPES 2167 |
Assimilation des Cours de sciences physiques au 2nd cycle de l’Enseignement Secondaire : cas du C.E.G/BANTE | Philippe O. ADEGNINDJOU | E.N.S | 2001-2002 | |
100 | CAPES 2168 |
Contribution des sciences physiques et chimiques à l’identification d’une eau potable | Gnansounou Alain DJEGBO |
E.N.S | 2000-2001 | |
101 | CAPES 2169 |
Problématique de l’enseignement des engrais en chimie dans les classes de 1re C et D de quelques Lycées et Collèges de COTONOU. | Côme B. DALODE | E.N.S | 2001-2002 | |
102 | CAPES 2171 |
Nouvelle approche de l’Enseignement de l’électronique au 2nd cycle de l’Enseignement Général : cas des classes de seconde C et D. | SADIKOU Akim | E.N.S | 2001-2002 | |
103 | CAPES 2172 |
Contribution à l’organisation des séances d’exercices de sciences physiques au 2nd cycle de l’Enseignement Secondaire. | HOUEHOUME G.S. Hippolyte |
E.N.S | 2000-2001 | |
104 | CAPES 2173 |
Lutte contre la pollution atmosphérique due au gaz d’échappement : apport de l’Enseignement des sciences physiques. | Sébastien C.P. ENIANLOKO |
E.N.S | 2000-2001 | |
105 | CAPES 2174 |
L’Enseignement des sciences physiques et la place des travaux pratiques dans les établissements secondaires d’ABOMEY : cas du CEG1, CEG2, Lycée HOUFFON et Lycée MAFORY BANGOURA. | KINHOUNME Coovi Bernard |
E.N.S | 2000-2001 | |
106 | CAPES 2175 |
Impact de la réforme du programme de Mathématique sur les difficultés rencontrées dans l’Enseignement des sciences physiques en classe terminale série D. | EHOUINSOU O. Hubert | E.N.S | 2001-2002 | |
107 | CAPES 2176 |
Connaissance psycho- affective de l’enfant, de l’adolescent et l’enseignement de l’Anglais au primaire. | Ferdinand KPOHOUE | E.N.S | 2001-2002 | |
108 | CAPES 2177 |
Etude diagnostique des foyers de jeunes filles en République du Bénin :cas du foyer de jeunes filles du Borgou. | OROU YERA KININ Adam | E.N.S | 2001-2002 | |
109 | CAPES 2178 |
Evaluation des compétences en Français langue étrangère (F.L.E) : cas du Centre Béninois des Langues Etrangères (CE.BE.LA.E) : diagnostic et approche de solutions. | Rufine Laetitia SAMA | E.N.S | 2000-2001 | |
110 | CAPES 2179 |
Phénomène de la dégradation du Français écrit en milieu scolaire : cas du C.E.G1/NATITINGOU. | M.A.DJOBOSSO | E.N.S | 2000-2001 | |
111 | CAPES 2180 |
Les dificultés de l’enseignement du français au niveau 2 des Collèges et Lycées : cas du CEG/BASSILA | Denis TOUNGARA | E.N.S | ||
112 | CAPES 2181 |
Définition du quota horaire du français dans certains établissements du BORGOU et ses conséquences : cas du C.E.G2/PARAKOU. | Théophile SAKA | E.N.S | 2000-2001 | |
113 | CAPES 2182 |
Epreuve de dictée au collège : difficultés et essais de solution. | Anionine PRINCE | E.N.S | 2000-2001 | |
114 | CAPES 2183 |
Prestations des Maîtres- d’étude perçues à travers leurs avantages et inconvénients : cas du Lycée Béhanzin de PORTO- NOVO | Zacharie S. EGOULETY | E.N.S | 2000-2001 | |
115 | CAPES 2184 |
Approche didactique pour promouvoir l’expression orale en Anglais. | SOUMANOU Moussiliou | E.N.S | 2000-2001 | |
116 | CAPES 2185 |
Etude comparative des prestations des élèves issus des Ecoles Primaires expérimentales évoluant dans nos C.E.G : cas du Français au C.E.G/le Méridien de 1998 à 2001 | Innocent Goudjinou SAKPOLIBA |
E.N.S | 2001-2002 | |
117 | CAPES 2186 |
Impacts sur le rendement scolaire du recrutement et de la répartition des Enseignants Contractuels du secondaire au Bénin : cas du département de l’ATACORA. | YOMBO Tchoropa Thomas |
E.N.S | 2002 | |
118 | CAPES 2187 |
The remedial technique, a method for an effective teaching of reading in Benin secondary schools: the case studies of Isidore de SOUZA Catholic Secondary School (OUIDAH), CEG1- Comé and CEG/ Sinendé. | Bernadin O. AHOUANTO | E.N.S | 2007-2008 | |
119 | CAPES 2188 |
Orthogonalité dans l’espace en classe de 1re C et D des Lycées et Collèges d’Enseignement Général. | Vincent Y. KADOTE | E.N.S | 2000-2001 | |
120 | CAPES 2189 |
Contribution à la résolution de quelques problèmes liés à l’Enseignement des Mathématiques Générales en série G2 : cas du Lycée Technique et de quelques collèges privés de PORTO- NOVO. | Samuel Rotimi TCHODIKPO |
E.N.S | 2000-2001 | |
121 | CAPES 2190 |
Place de la bibliothèque scolaire dans la maîtrise de la langue française : cas du CEG1/ DASSA et de SAVALOU | Virgile Dieudonné Dodji TOWOU |
E.N.S | Soutenu en 2001 |
|
122 | CAPES 2191 |
Départ massif des élèves de l’Enseignement Général vers l’Enseignement Technique et professionnel dans le septentrion. | Soulémana A. GOURMA |
E.N.S | 2001-2002 | |
123 | CAPES 2192 |
La division de la classe en groupes pour l’enseignement de l’Anglais : méthodes et efficacité : cas du CEG 1/COVE comme base d’observation. | Cosme TOBOSSI | E.N.S | 2008 | |
124 | CAPES 2193 |
Exploration de la méthode Inductive ou déductive pour l’Enseignement de la grammaire, dans une classe de T.E.F.L | Jean Cosme DOSSOU | E.N.S | 2001-2002 | |
125 | CAPES 2194 |
Contribution à l’acquisition et au traitement de données assistées par ordinateur dans les travaux pratiques de sciences physiques au Collège d’ Enseignement Général. | FANNOU Jean-Louis | E.N.S | 2001-2002 | |
126 | CAPES 2195 |
L’Enseignement des sciences physiques et la mise en œuvre d’une meilleure évaluation. | Blaise HINVI | E.N.S | 2001-2002 | |
127 | CAPES 2196 |
Les méthodes actives dans l’Enseignement des mathématiques au Bénin : de la théorie à la pratique dans les classes de terminales D, D et E. | Albert ADAGBE | E.N.S | 2000-2001 | |
128 | CAPES 2197 |
Le graphique dans l’Enseignement Secondaire Général : son usage dans différentes disciplines. | Henry Amoussou GOUDJANIA |
E.N.S | 2000-2001 | |
129 | CAPES 2198 |
Accentuation des mots et conjugaison des verbes en Espagnol : difficultés et approches de solutions. | Viviane AWASSI TOSSOU | E.N.S | 2001-2002 | |
130 | CAPES 2199 |
Utilisation des ouvrages scolaires d’auteurs Béninois comme outils de travail en sciences physiques dans le département du littoral. | BAKARY Mohamed Mahmoune |
E.N.S | 2001-2002 | |
131 | CAPES 2200 |
Impact des Enseignants Contractuels du Secondaire sur les résultats du BEPC et du BAC de 1998 à 2001 : cas du CEG/COME et du CEG 1 / LOKOSSA. | DJEHOUE Germain Willis | E.N.S | 2001-2002 | |
132 | CAPES 2201 |
Enseignement- Apprentissage de l’immunologie en classe de 3e. | Edmond HOUNTONDJI | E.N.S | 2001-2002 | |
133 | CAPES 2202 |
Contribution à une amélioration de la structure et de la présentation des épreuves de sciences physiques au BAC. | Théodore Houénagnon KPONNON |
E.N.S | 2001-2002 | |
134 | CAPES 2203 |
Le milieu physique, social et les résultats scolaires au CEG de SEGBOHOUE. | AHOTON A.Edouard Max-Monteros |
E.N.S | 2007-2008 | |
135 | CAPES 2204 |
Impact de l’usine cimentière d’ONIGBOLO sur l’environnement et approches de solutions. | Léandre Y.A. TOKPLIDANOU |
E.N.S | 2007-2008 | |
136 | CAPES 2205 |
Contribution à la réalisation des sorties pédagogiques dans l’enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT) : étude de la flore et de la faune de la rivière ‘’YERIPAO’’ et de sa vallée. | Bienvenue N.SOUROU | E.N.S | 2007-2008 | |
137 | CAPES 2206 |
Impact de la crise d’originalité juvénile sur le rendement scolaire des apprenants : cas des CEG/ ZOGBO, KOUHOUNOU et VEDOKO à COTONOU. | Arsène José K.TOSSOU | E.N.S | 2007-2008 | |
138 | CAPES 2207 |
The competency-based approch in the teaching/learning of the english language : from vision to practice. The case study of CEG/DJIDJA, CEG1 ABOMEY and CEG 1/ ABOMEY-CALAVI. | Luc Thierry AZIBLIGBO |
E.N.S | 2007-2008 | |
139 | CAPES 2208 |
Echec scolaire des filles en milieu rural au Bénin: cas du CEG/ YOKO de 2000 à 2007. | Gasprd WOROU | E.N.S | 2007-2008 | |
140 | CAPES 2209 |
Les échecs scolaires au Bénin: causes, conséquences et approches de solutions. | Jean Francis Pépin AHOUISSOU |
E.N.S | 2001-2002 | |
141 | CAPES 2210 |
La part des langues dans l’aspect rapide, harmonieux et massif aux sciences mathématiques : cas de la langue ‘’Fongbe’’ et la géométrie de l’espace. | Eustache Cowovi ZINZINDOHOUE |
E.N.S | 2001-2002 | |
142 | CAPES 2211 |
Inachèvement des programmes de mathématiques au 1er cycle et dans les classes des séries C ou D du 2nd cycle de quelques CEMG publics : causes, conséquences et approches de solutions. | Moïse Ogoualé OLOU | E.N.S | 2008 | |
143 | CAPES 2212 |
L’échec dans l’enseignement des mathématiques est dû à la sévérité, à la mystification et à la pratique dictatoriale des enseignants de mathématiques : ‘’mythe ou réalité’’. | PRODJINONTO Vincent | E.N.S | 2001-2002 | |
144 | CAPES 2213 |
Répétition des cours de mathématiques à domicile. | ALLADAYE Maurille | E.N.S | 2001-2002 | |
145 | CAPES 2214 |
L’enseignement de la biologie dans les classes de 3e et de terminale D : contribution à l’hygiène du système nerveux central. | ALLOKOUTOU K.Félix | E.N.S | 2001-2002 | |
146 | CAPES 2215 |
Responsabilité des acteurs de l’éducation dans le rendement scolaire au CEG/ APLAHOUE. | Timothée A. CODJA | E.N.S | 2001-2002 | |
147 | CAPES 2216 |
Le matériel didactique dans l’enseignement de l’Histoire, dans les classes de 2nde et 1re de l’Enseignement Secondaire : cas du C.E.G 1/BOHICON | AGOÏ A. Marie Luc | E.N.S | 2008 | |
148 | CAPES 2217 |
Utilité et place de l’art dans les programmes d’Histoire de l’Enseignement Général au Bénin. | Kari Yau GBINSA | E.N.S | 2000-2001 | |
149 | CAPES 2218 |
Contribution à l’étude de l’importance des composés organiques oxygènes des huiles essentielles : cas de trois (03) plantes. | Sarafatou OKE | E.N.S | 2001-2002 | |
150 | CAPES 2219 |
Etude comparative des résultats au BEPC et au BAC ces dernières années dans les Collèges privés et publics au Bénin : cas du collège Catholique’’ Père Aupiais’’ et du CEG/ GBEGAMEY. | Paul KILAHOUNKO | E.N.S | 2001-2002 | |
151 | CAPES 2220 |
Place des Mathématiques dans la mise en œuvre des compétences du citoyen, béninois de demain. | Jules- Clautaire AGBOCOU |
E.N.S | 2001-2002 | |
152 | CAPES 2221 |
L’auto- évaluation comme facteur d’amélioration des compétences de l’Enseignant des S.V.T | Florence Martine H. TOBA |
E.N.S | 2007-2008 | |
153 | CAPES 2223 |
Contribution à la mise en œuvre de la S.A N°2 en SVT des classes de 2ndes D et C des Lycées et Collèges : étude de l’impact de la fabrication du charbon de bois sur les forêts dans la Commune de KETOU. | Gaston Adjimon OKE | E.N.S | 2007-2008 | |
154 | CAPES 2224 |
Approche pédagogique d’éducation sanitaire en milieu scolaire : cas de l’ulcère de Buruli. | HOUNKANRIN Raphaël Et VODONOU Bienvenu |
E.N.S | 2007-2008 | |
155 | CAPES 2225 |
Contribution à la mise en œuvre de la S.A2 en classe de seconde : écologie du marécage de TAKON, un exemple d’étude du milieu. | Marius Oscar DEDEHOUANOU |
E.N.S | 2007-2008 | |
156 | CAPES 2226 |
Impact des techniques culturales dans la Commune de OUAKE sur l’environnement et contribution de l’enseignement des SVT à leur amélioration. | Idrissou AMADOU | E.N.S | 2007-2008 | |
157 | CAPES 2227 |
Baisse de la productivité halieutique du Lac AHEME : cause, conséquences, suggestions. | Comlan Victor QUENUM |
E.N.S | 2007-2008 | |
158 | CAPES 2228 |
Influence de l’absence de la mère sur le rendement scolaire de l’adolescent. | Benoît Dègla AMOUZOUN |
E.N.S | 2007-2008 | |
159 | CAPES 2229 | Peuplement floristique et faunistique du marécage de DONOUKIN : une contribution à la mise en œuvre de la S.A N°2 des classes de 2nde C et D | Benoît A. YONRONFIN | E.N.S | 2007-2008 | |
160 | CAPES 2230 |
Etude des relations entre la fréquence des punitions à l’école et les résultats des apprenants : cas du CEG/ AKONANA | AMOUSSOU Yves Messanh |
E.N.S | 2007-2008 | |
161 | CAPES 2231 |
Les parasitoses en milieu scolaire dans les AGUEGUES : suggestions de solutions. | Samuel Dossou HOUSSA |
E.N.S | 2007-2008 | |
162 | CAPES 2232 |
Difficultés de mise en œuvre de la situation d’apprentissage : terre, planète active en science de la vie et de la terre dans les classes de 4e selon l’approche par les compétences. | Pluche C.T. EFFIBOLEY | E.N.S | 2007-2008 | |
163 | CAPES 2233 |
Contribution à l’O.N.G PLAN BENIN à la promotion de la scolarisation des enfants dans Commune de KLOUEKANME. | ADJAYI Richard | E.N.S | 2007-2008 | |
164 | CAPES 2234 |
De la connaissance à l’application de la législation scolaire dans les établissements d’Enseignement Secondaire : cas des Collèges publics des Communes de KPOMASSE et de OUIDAH. | Ghislain Saturnin A. AKITOBY |
E.N.S | 2007-2008 | |
165 | CAPES 2235 |
Impacts de l’environnement socio-économique sur les rendements scolaires dans la Commune de KLOUEKANME : cas du CEG 1. | Zénongnon KAKPO | E.N.S | 2008 | |
166 | CAPES 2236 |
Le trafic routier transfrontalier et la déperdition scolaire au CEG/ MALANVILLE. | Issifou ABOUDOULAYE | E.N.S | 2007-2008 | |
167 | CAPES 2237 |
Problématique des évaluations sommatives en Histoire et Géographie dans les CEG/ DANTOKPA et /sainte RITA 1. | BATCHO N. Guillaume | E.N.S | 2007-2008 | |
168 | CAPES 2238 |
Les activités pédagogiques en milieu lacustre au Bénin : cas du CEG/ AGUEGUES. | Gbénou Saturnin AGOSSOUNON |
E.N.S | 2007-2008 | |
169 | CAPES 2239 |
Le manque de personnel enseignant qualifié et ses effets sur le rendement scolaire dans les CEG : cas du CEG 1/ COVE. | AKABASSI Olivier | E.N.S | 2007-2008 | |
170 | CAPES 2240 |
Les Contractuels Locaux (Vacataires) dans le système éducatif Béninois : cas du CEG/ DEKANMEY. | AGNIDE A. Raïmy | E.N.S | 2007-2008 | |
171 | CAPES 2241 |
La question de l’eau dans les programmes de Géographie (selon l’approche par compétences) dans l’Enseignement Secondaire Général. | Adolphe Mondjangni DEGNIDE |
E.N.S | 2007-2008 | |
172 | CAPES 2243 |
Gestion des établissements confessionnels catholiques et réussite scolaire : cas du séminaire Notre- Dame de Fatima et du Collège privé’’ Les Hibiscus’’ à PARAKOU. | Alka A. MERE | E.N.S | 2007-2008 | |
173 | CAPES 2244 |
L’Education de la jeunesse scolaire d’aujourd’hui et les déviances morales dans les Lycées et Collèges du BENIN : cas du CEG/ ZOGBODOMEY | Valentin C. GOUNONGBE |
E.N.S | 2007-2008 | |
174 | CAPES 2249 |
La connaissance de l’adolescent pour la réussite de l’enseignement. | Edmond K.HOUINTON | E.N.S | 2007-2008 | |
175 | CAPES 2250 |
Les déterminants du désintérêt des apprenants béninois vis-à-vis du français au Collège. | Lucile Christelle OUASSA | E.N.S | 2007-2008 | |
176 | CAPES 2251 |
Les stratégies d’Enseignement/apprentissage/ Evaluation dans une classe de français : pertinence et efficacité du modèle en cours dans la mise en œuvre de l’approche par compétence au Bénin. |
Cossy François ASSOU | E.N.S | 2007-2008 | |
177 | CAPES 2252 |
Comment évaluer la dissertation au regard de L’APC après un enseignement/ apprentissage efficient ? cas des secondes expérimentales du Lycée Béhanzin/ PORTO- NOVO. | Nathalie AGBOHOUNNON |
E.N.S | 2007-2008 | |
178 | CAPES 2253 |
Comment l’enseignement systématique de la grammaire et de l’orthographe pourrait-il contribuer à rendre les apprenants plus compétents en lecture ? cas des classes de 3e/ CEG 1/ LOKOSSA. | Claudine Adjoa BOSSA |
E.N.S | 2007-2008 | |
179 | CAPET 2254 |
Réflexions sur la qualité de l’enseignement du machinisme agricole dans les établissements d’enseignement technique agricole du Bénin. | ALLAGBE Florentin Parfait |
E.N.S | 2001-2002 | |
180 | CAPET 2255 |
Création d’un Lycée Technique Agricole : une nécessité dans les Département des COLLINES. | Saturnin GBEGEAN | E.N.S | 2001-2002 | |
181 | CAPET 2256 |
Enseignement du machinisme agricole dans les Collèges d’Enseignement Technique Agricole (C.E.T.A). Problèmes et approches de solutions : cas de CETA-INA. | KPEKPASSI Ibrahima | E.N.S | 2002 | |
182 | CAPET 2257 |
Les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la ‘’sylviculture’’ dans les établissements publics de formation agricole : analyse critique et suggestions. | COFFI Bernard | E.N.S | 2001-2002 | |
183 | CAPET 2258 |
Diagnostique de la problématique de soutenance de micro- projet dans les Collèges d’Enseignement Technique Agricole (C.E.T.A) au BENIN. | HOUNGBO N. Emile | E.N.S | 2001-2002 | |
184 | CAPET 2259 |
Enseignement des techniques de la culture attelée au Collège d’Enseignement Technique Agricole de NATITINGOU. Problèmes et suggestions | Mamah OMONGBO | E.N.S | 2001-2002 | |
185 | CAPET 2260 |
Réflexions sur le programme d’hydraulique agricole et son exécution dans l’Enseignement Technique Agricole : cas particulier du Collège d’Enseignement Technique Agricole (C.E.T.A)/ NATITINGOU | Pierre Chaffa AGBATCHI |
E.N.S | 2002 | |
186 | CAPET 2261 |
Organisation et contribution des stages dans la formation en production animale au Lycée Agricole MEDJI DE SEKOU (L.A.M.E.S) : analyse critique et suggestions. | Christophe A.A.M. CHRYSOSTOME |
E.N.S | 2001-2002 | |
187 | CAPET 2262 |
L’enseignement de la technologie de transformation alimentaire dans les Collèges d’Enseignement Technique Agricole : difficultés et suggestions. | Cyriaque G. HINSON | E.N.S | 2002 | |
188 | CAPES 2263 |
L’enseignement de l’Allemand au secondaire : quelques problèmes et approches de solutions. | Comlan Athanase DEGBEVI |
E.N.S | 2008 | |
189 | CAPES 2264 |
L’impact des heures de vacation sur les mauvais résultats scolaires dans l’enseignement secondaire : cas du CEG/ DAVIE et/ OUANDO à PORTO- NOVO de 1996 à 2001. | Blande A. ENIAYEHOU CHINAN |
E.N.S | 2000-2001 | |
190 | CAPES 2265 |
Effectifs pléthoriques dans les établissements scolaires secondaires publics : cas du CEG/ KOUHOUNOU et/ VEDOKO (COTONOU de 1994 à 2002) : causes, problèmes et approches de solution. | Germain G. DJAHOUI |
E.N.S | 2000-2001 | |
191 | CAPES 2266 |
Utilisation des langues nationales à l’école par les élèves et ses impacts dans l’apprentissage du français : cas de DJOUGOU. | Coffi DARI YARGO | E.N.S | 2000-2001 | |
192 | CAPES 2267 |
L’épreuve d’Allemand au BAC | Selognon NONVIDE | E.N.S | 2000-2001 | |
193 | CAPES 2268 |
L’apprentissage méthodique de la dissertation et du commentaire philosophiques dans les Lycées et Collèges du Bénin : une approche méthodologique par micro- compétences. | Apollinaire MEDAGBE | E.N.S | 2001-2002 | |
194 | CAPES 2270 |
Influence des mass média sur le rendement de l’élève. | SOSSOU NATOMEY Jean |
E.N.S | 2001-2002 | |
195 | CAPES 2271 |
L’intégration des réalités environnementales dans l’Enseignement Secondaire au Bénin : fondements, approches et stratégies. | KPEDOHOUN Gbêdoté Désiré |
E.N.S | 2001-2002 | |
196 | CAPES 2272 |
Que proposent les nouveaux programmes des Sciences de la Vie et de la Terre pour le respect des règles d’hygiène en milieu rural ? | Tahiwo OWODO | E.N.S | 2000-2001 | |
197 | CAPES 2273 |
The impact of free and compulsory primary school on private primary schools in Benin : the case study of private primary schools Ronsard, Loyola and Loussin in the Littoral department. | Yao AHOUANHOUN | E.N.S | 2007-2008 | |
198 | CAPES 2274 |
Formative evaluation and the use of student’s performance indicators in class : the case study of ADJAHONME secondary school. | M. Joseph Codjo SIHOU |
E.N.S | 2007-2008 | |
199 | CAPES 2275 |
The role of English teachers in the creation of relaxed atmosphere in E.F.L teaching/ learning process in our secondary schools: cases of KOUANDE and PEHUNCO schools. | Bio MATIMBO | E.N.S | 2008 | |
200 | CAPES 2276 |
The teaching staff meeting in the implementation of competencies- Based approach in English: cases of Lycee MATHIEU BOUKE and CEG HUBERT MAGA of PARAKOU. | Souleymane ABDOULAYE |
E.N.S | 2007-2008 | |
201 | CAPES 2277 |
Assessment in the process of teaching- learning English at secondary school: the case study of CEG/ ZAGNANADO. | ZAHOUNDO Mathieu | E.N.S | 2007-2008 | |
202 | CAPES 2278 |
Difficultés relatives à l’enseignement de l’Espagnol aux grands commerçants des classes de 2nde dans nos Lycées et Collèges : cas du CSP/ BEL AVENIR. | Laetitia Marie- Goretti ADOUN |
E.N.S | 2003-2004 | |
203 | CAPES 2279 |
The role of motivation in the learning of English in beginners’ classes: the case of Lycée BEHANZIN and CEG/ DAVIE. | Appolinaire LIMA | E.N.S | 2007-2008 | |
204 | CAPES 2280 |
The role of motivation in the process of the learning of English as a foreign language in beginners’ classes: the case of Benin context. | Appolinaire LIMA | E.N.S | 2006-2007 | |
205 | CAPES 2281 |
Le bilinguisme et ses implications: contribution de la langue véhiculaire (Le DENDI) à l’apprentissage de la langue seconde (Le Français). | Mouhamadou DRAMANE |
E.N.S | 2001-2002 | |
206 | CAPES 2282 |
Competence- based approach and its impact on students’ results in H.C.MAGA’S secondary school. | JOACHIM Madinatou MAMA-SIKA |
E.N.S | 2007-2008 | |
207 | CAPES 2283 |
Interactive model of reading applied to’’ GO FOR ENGLISH 1re ’’: case studies of Lycée TOFFA 1er and CEG/ GBOKOU/ PORTO-NOVO. | Pierre Ayéladé ADECHI |
E.N.S | 2007-2008 | |
208 | CAPES 2284 |
The importance of learning by doing in English language acquisition in primary school : the case study of’’ Les Palmiers’’ and ‘’les Benedictions’’, private primary schools in COTONOU. | Prisque AGNIHOUN AGON |
E.N.S | 2007-2008 | |
209 | CAPES 2285 |
Student failure in state secondary schools in Benin: the case study of KANDI state schools. | ASSOUMA Karimatou HAKIBOU |
E.N.S | 2007-2008 | |
210 | CAPES 2286 |
E.F.L learners’ lack of motivation for reading comprehension: case study of DJOUGOU secondary schools. | Abdoul-Samadou ALASSANE |
E.N.S | 2007-2008 | |
211 | CAPES 2287 |
Assessment as a means of motivation for language teaching in secondary school of ATOMEY (APLAHOUE). | Judes ASSOGBA | E.N.S | 2007-2008 | |
212 | CAPES 2288 |
Analyse psychosociale de l’Enseignement/ Apprentissage/de l’Anglais selon l’Approche par compétences dans les Collèges du Bénin : cas des CEG de la Commune de HOUEYOGBE. | Zacharie Kokou HOUNZA |
E.N.S | 2007-2008 | |
213 | CAPES 2289 |
La mare de ‘’DOKOME’’ à APLAHOUE. Un cadre didactique pour l’Enseignement de l’écologie en classe de Seconde. | SISSO Codjo | E.N.S | 2000-2001 | |
214 | CAPES 2290 |
Obstacles pédagogiques dans l’enseignement des Mathématiques Financières dans les Collèges et Lycées Techniques privés dans le Nord Bénin : cas du complexe Commercial ‘’KABA’’ de NATITINGOU et Collège ESPOIR PLUS de PARAKOU. | HOUDOHOUE GUEZO C.Bertin |
E.N.S | 2001-2002 | |
215 | CAPES 2291 |
Nécessité de l’insertion de la formation entrepreneuriale dans les Enseignements Technique et Professionnel. | Jean-François BIO | E.N.S | 2001-2002 | |
216 | CAPES 2292 |
L’Orientation Scolaire des élèves, passage du premier au second cycle de l’enseignement secondaire : cas du CEG/ ABOMEY-CALAVI. | CLEDJO Odette | E.N.S | 2001-2002 | |
217 | CAPES 2293 |
Apport de l’Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre (S.V.T) à la sauvegarde de l’environnement dans la Sous-Préfecture de OUAKE. | Adamou SOULEMANE | E.N.S | 2001-2002 | |
218 | CAPES 2294 |
Les difficultés spécifiques d’un enseignant en milieu scolaire féminin : cas du Cours Secondaire NOTRE-DAME DES APÔTRES de COTONOU :1993- 2001. | GUEDEGBE Michel | E.N.S | 2001-2002 | |
219 | CAPES 2295 |
Problèmes liés à l’enseignement du’’ Essay Writing’’ ou Composition Anglaise dans les Lycées et Collèges d’Enseignement Général du Bénin : causes et approches de solution. | COVI Opportune Blandine |
E.N.S | 2001-2002 | |
220 | CAPES 2296 |
‘’Causes des écarts de réussite des cinq dernières années entre les élèves en 2e année du Cours Moyen (C.M2) des Ecoles Primaires et des premières années de l’Enseignement Secondaire Général (6e) : cas de la localité de DJOUGOU. | Rachidou MOUHAMA |
E.N.S | 2001-2002 | |
221 | CAPES 2297 |
Contribution au programme de cinquième (5e) à l’assainissement de la ville de PARAKOU : cas de HEBOUBERI. | GARBA Yaya | E.N.S | 2001-2002 | |
222 | CAPES 2298 |
Le problème de l’Enseignement de la Géologie dans les Lycées et Collèges du Bénin : cas des Départements ATACORA et DONGA. | Inoussa K. BIAO | E.N.S | 2001-2002 | |
223 | CAPES 2299 |
The competence based approach in the teaching/ learning of the English language: necessities and limits: a case study of CEG 1/ ABOMEY-CALAVI and CEG/ AKASSATO. | Isidore H. VODOGBENA |
E.N.S | 2007-2008 | |
224 | CAPES 2302 | 'Students social and economic environment and their academic results in the competency-based approach context: cases of 1er cycle the Catholic College NOTRE-DAME DE LOURDES and the CEG/AHOLOUYEME'' | D.Junor Clément DJIDONOU | E.N.S | 2007-2008 | |
225 | CAPES 2303 | Impact competency-based approach on English learning: CEG1 and 2/COME as case studies, | Léon DJOSSOU | E.N.S | 2007-2008 | |
226 | CAPES 2304 | Youn girls'school failure in Benin the case study of OUAKE secondary school | E.N.S | 2007-2008 | ||
227 | CAPES 2305 | The importance of formative assessment in the process of English teaching/learning: the case of CEG/AKPASSA and DJASSIN in PORTO-NOVO | Annick Clémence M.BOKOSSA | E.N.S | 2007-2008 | |
228 | CAPES 2306 | Boarding schools and the training of girls in Benin. | CHABI KONLO Chabi | E.N.S | 2007-2008 | |
229 | CAPES 2307 | Cheating and fraud in BENIN: causes, manifestations and alternatives in DONGA Secondary schools. | Noel QUENUM | E.N.S | 2007-2008 | |
230 | CAPES 2309 | Représentation des parents d'élèves des activités ludiques dans la commune de PORTO-NOVO: cas du 5e Arrondissement, | Guy- Landry Coffi AMOUSSOU | E.N.S | 2011 | |
231 | CAPES 2310 | Les Institutions de formation dans le système de professionnalisation des Enseignants au Bénin: état des lieux et perspectives: cas de L'INFRE. | Laurent M.AHLONSOU | E.N.S | 2009-2010 | |
232 | CAPES 2311 | Genre et scolarisation au Bénin | Joseph ADIHO | E.N.S | 2004 | |
233 | CAPES 2312 | Les difficultés de l'utilisation la stratégie'' travail en groupe'' en Histoire-Géographie: cas du CEG/ZOGBODOMEY et du complexe scolaire HELIOS de BOHICON. | AÏKPO H.Firmin | E.N.S | 2007-2008 | |
234 | CAPES2313 | Exécution de la phase de réalisation dans le processus d'Enseignement/Apprentissage/Evaluation en sciences de la vie et de la terre (S.V.T) suivant l'approche par compétences dans les Collèges d'Enseignement Général à 1er cycle de la commune de PARAKOU: difficultés et approches de solutions | Casimir Gbênakpon GBAGUIDI | E.N.S | 2007-2008 | |
235 | CAPES 2314 | Rôle et place des documements cartographiques dans les programmes par compétences en Histoire et Géographie: cas des CEG 1 et 2 de DJOUGOU, | Tidjani I.ALASSANE | E.N.S | 2008-2009 | |
236 | CAPES 2315 | Essai d'analyse du taux de déperdition scolaire chez les filles dans l'Enseignement secondaire: cas du CEG 2/BOHICON. | B.François HOUNHINTO | E.N.S | 2008-2009 | |
237 | CAPES 2316 | Les difficultés liées à la mise en œuvre de la démarche scientifique de résolution de problèmes en S.V.T à travers l'approche par compétences en région AGONLIN. | Jacques Yves ZODEOUGAN | E.N.S | 2007-2008 | |
238 | CAPES 2317 | La maïeutique Socratique: importance dans la motivation des apprenants au cours de philosophie: cas du CEG1/ SAVALOU | Ilias A.BAKARY | E.N.S | 2008-2009 | |
239 | CAPES 2318 | L'influence des effectifs pléthoriques sur la mise en œuvre des programmes par compétences: cas des CEG 1 et 2 de DASSA. | AMOUSSOU K.M.Alfred | E.N.S | 2007-2008 | |
240 | CAPES 2322 | Contribution de quelques approches critiques à l'étude des textes oraux: travail fondé sur un texte épique. | Eugène GBEDEDJI | E.N.S | 1989-1990 | |
241 | CAPES 2323 | Anciens et nouveaux manuels d’Anglais du niveau.2 de l’Enseignement Secondaire : étude comparative | Louis DEGBE-SAH et GERY Laurent Zogo | E.N.S | 1989-1990 | |
242 | CAPES 2324 | Problématique de l'Education nutritionnelle dans l'Enseignement secondaire: sémantique de quelques termes, | I.Jean- Pierre DOSSOU et Euloge LIMA | E.N.S | 1989-1990 | |
243 | CAPES 2325 | Ecologie de la Mangrove au sud de OUIDAH: un exemple d'étude de milieu naturel du Bénin en classe de seconde, | André Hontonnou DEGBEGNI | E.N.S | 1980-1990 | |
244 | CAPES 2326 | Contribution pour l’enseignement des climats au Cours Secondaire. | Charles C. DAHITO et Pascal M. SOGLO | E.N.S | 1989-1990 | |
245 | CAPES 2327 | Evaluation de'' English Africa'' manuel en usage dans les classes de 1re année niveau 2, | PATINVOH Juvénale et ABOH Frieda | E.N.S | 1989-1990 | |
246 | CAPES 2331 | L'Enseignement du ''discours indirect'' Anglais dans quelques CEMG de Porto- Novo et de Cotonou: problématique et propositions pour mieux l'Enseigner. | Cokou Emile KPOHIHEIN et Pauline Y.SOHOU D. | E.N.S | 1989-1990 | |
247 | CAPES 2335 | Problématique de l'Enseignement de l'Optique au 1er cycle des Lycées et Collèges. | GODONOU Léon et TCHIBOZO Lucas | E.N.S | 1989-1990 | |
248 | CAPES 2336 | Contribution au service des Volontaires à l'Enseignement de l'Allemand dans les Lycées et Collèges du Bénin: remarques et suggestions. | YEHOUENOU Emmanuel | E.N.S | 1989-1990 | |
249 | CAPES 2340 | Etude de quelques freins à l'Enseignement de l'Anglais communicatif au BENIN | Auguste-Marie E.C.AGBO et Nicole CAPO-GNAHOUI | E.N.S | 1990-1991 | |
250 | CAPES 2344 | L'Enseignement de la philosophie et la question du développement. | Pierre ADJOTIN et Mariam CHABI TALATA | E.N.S | 1991 | |
251 | CAPES 2346 | Réflexion sur la Vacation dans la l'Enseignement Moyen Général: application, efficacité et perspectives. | HOUNTONDJI Marie-Reine H.DEHOUE | E.N.S | 1986-1987 | |
252 | CAPES 2347 | Impact du comportement du Professeur sur les rapports enseignant-enseignés dans nos CEMG | Colette AGNIDE et Issimath LANIBA | E.N.S | 1989-1990 |
MEMOIRES/INSPECTEURS/ENSEIGNEMENT SECONDAIRE (MIES)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
---|---|---|---|---|---|
1 | MIES 1798 | Contribution à l'amélioration de la correction et de la notation des copies au BAC au BENIN. A propos de la Biologie Série D de 1990 à 2002, | Yves Sèvènou Magloire da CONCEICAO | E.N.S | 2002-2003 |
2 | MIES 1799 | Teaching English as a foreign language in Primary Schools: implications in the context of BENIN. | Conlan Lassec ADJIBOYE | E.N.S | 2002-2003 |
3 | MIES 1800 | L'Isertion des Langues Nationales dans le Système Educatif Béninois: mise en perspective à partir de la langue Baatonu. | Sabi Sika Barnabé KPEROU | E.N.S | 2002-2003 |
4 | MIES 1801 | Le Q.C.M comme outil d'évaluation des élèves: contribution à l'amélioration des procédures d'évaluation dans les Collèges et Lycées du BENIN. | Raïmi A.IDJATON | E.N.S | 2002-2003 |
5 | MIES 1802 | Les stages en milieu professionnel pour l'Enseignement Technique au Bénin: approche d'instauration | Issiakou Bienvenu YESSOUF | E.N.S | 2004-2005 |
6 | MIES 1803 | La chute du rendement en Mathématiques chez les élèves de 3e et de la terminale de l'Enseignement Secondaire. | Chabi Ganni OROU WIANSO | E.N.S | 2002-2003 |
7 | MIES 1804 | La Lecture au Cours Secondaire: procédures sémantiques et herméneutiques. | GBENOU SAGBOHAN Céphas | E.N.S | 2002-2003 |
8 | MIES 1805 | Contribution à la mise en place d'un dispositif de formation par alternance dans la formation. | Martin O.AGNIDE IDOHOU | E.N.S | 2004 |
9 | MI ES 1806 | Le Financement de la Formation Continue des Personnels des Etablissements Secondaires Publics d'Enseignement Technique et Professionnel au Bénin. | BOGNINOU Félix | E.N.S | 2003-2004 |
10 | MI ES 1807 | Réflexion pour l'amélioration de la Formation au métier d'Enseignant des Enseignants des Sciences et Techniques Administratives de Gestion. | Anani Barthélémy CAKPO | E.N.S | 2003-2004 |
11 | MIES 1808 | Réflexion sur la nécessité de la mise en œuvre de l'Institution et l'Organisation de la vie scolaire dans la réforme de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle au Bénin. | Fifamè Martin Wilfrid DJENONTIN | E.N.S | 2003-2004 |
12 | MIES 1809 | Contribution à l'amélioration de l'élaboration des programmes d'études dans le secteur de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle du Bénin. | M.Salomon H. HOUSSOU-GOE | E.N.S | 2004-2005 |
13 | MIES 1810 | L'introduction de la Pédagogie de projet pour un Enseignement Technique plus performant au Bénin. | Kokou Nazaire SABADAGBO | E.N.S | 2003-2004 |
14 | MIES 1996 | Pour une approche éducative de l'Orientation scolaire à l'Enseignement Secondaire Général au Bénin | Fidèle Bernard L.L.SAGBO | E.N.S | 2007-2009 |
15 | MIES 2083 | Do marginalisation and exclusion exist in Benin schools? Acase-study of some students in CEG 1/KANDI and MALANVILLE, two secondary schools in the north-east of Benin. | Lazare Allani OGOUTEGBE | E.N.S | 2007-2009 |
16 | MIES 2084 | Government secondary Schools in Benin and Ecocitizenship. Analysis and suggestions. | Dominique T.DOSSOU-YOVO | E.N.S | 2009 |
17 | MIES 2085 | La question de l'exercice de la fonction de Chef d'établissement scolaire à l'Enseignement Secondaire Général: expériences vécues au ceg 1/KANDI et contribution à la valorisation de la fonction. | SOUMANOU Malick | E.N.S | 2007-2009 |
18 | MIES 2086 | Intégration des technologies de l'Information et de la Communication (T.I.C) dans l'Enseignement des Mathématiques au secondaire au Bénin. | ABATTAN Ibitobi Victorin | E.N.S | 2007-2009 |
19 | MIES 2087 | Contribution à l'amélioration de l'efficacité du Conseiller Pédagogique de l'Enseignement Secondaire, | Issa Y.BALLARABE | E.N.S | 2007-2009 |
20 | MIES 2088 | Pistes de réflexion pour l'Enseignement/apprentissage de la discussion en philosophie dans les classes du second cycle des Lycées et Collèges du Bénin. | Gilbert Gabriel ATTOLOU | E.N.S | 2007-2009 |
21 | MIES 2089 | Les situations-problèmes didactique dans l'apprentissage des Mathématiques: état des lieux dans les Collèges et Lycées du Bénin à travers les inspections de l'année 2008/2009. | Robert D.GBODJINOU | E.N.S | 2008-2009 |
22 | MIES 2090 | Conditions de mise en œuvre des stratégies d'Enseignement/Apprentissage en classe: cas du SPCT dans les Département de l'OUEME et du PLATEAU. | Pierre A.K.ADONNAGBODE | E.N.S | 2007-2009 |
23 | MIES 2091 | Contribution à l'installation des compétences en Lecture au 1er cycle de l'Enseignement secondaire, | Yves Cocou DANGNIVO | E.N.S | 2007-2009 |
24 | MIES 2092 | Climat relationnel à l'école et rendement scolaire: cas du Lycée BEHANZIN et du CEG/DJEREGBE au sud du Bénin. | GBETOHO Sabbas | E.N.S | 2007-2009 |
25 | MIES 2093 | Influence des rythmes biologique, écologique et psychologique sur le comportement actif des élèves de 6e de l'Enseignement Secondaire Général au Bénin. | Léontine HOUNKPATIN DOUBOGAN | E.N.S | 2008-2009 |
26 | MIES 2094 | Contribution à l'utilisation de la démarche expérimentale dans la mise en œuvre de l'Approche par compétences: cas des S.V.T | Raïmatou BALLEY OSSENI | E.N.S | 2007-2009 |
27 | MIES 2095 | Contribution à l'amélioration de la qualité de la formation des Enseignants des Sciences de la Vie et de la Terre. | Valère Hodédoto ACHA | E.N.S | 2007-2009 |
28 | MIES 2096 | Le travail collaboratif en milieu enseignant: cas des professeurs d'Histoire et de Géographie des Départements du ZOU et des Collines en République du Bénin. | Léonce K.DOSSOU | E.N.S | 2007-2009 |
29 | MIES 2097 | Les représentations des formateurs sur les facteurs d'efficacité pédagogique de lemploi du temps dans l'Enseignement Secondaire au Bénin. | Pierr DOSSOU DOSSA | E.N.S | 2008-2009 |
30 | MIES 2098 | Audio-visual aids: an important tool in the process of teaching english, | Kohovi Sessi COMLAN | E.N.S | 2007-2009 |
31 | MIES 2099 | Contribution à une réforme des programmes de Géométrie dans les Lycées et Collèges du Bénin en adéquation avec l'évolution des programmes de mathématiques du cours primaire dans le contexte de l'Approche par Compétences. | André Comlan EZIN | E.N.S | 2007-2009 |
32 | MIES 2100 | Réussir le développement durable à l'école, un défi urgent à relever. | SETANGNI V. André | E.N.S | 2007-2009 |
33 | MIES 2101 | Typologies de textes et Enseignement/Apprentissage du Français dans l'Enseignement Secondaire au Bénin. | Bertin TOLITON | E.N.S | 2007-2009 |
34 | MIES 2102 | Eeglish teachers training in Benin: present situation and suggestions for its improvement. | Jacques Mouléro MONTEIRO | E.N.S | 2007-2009 |
35 | MIES 2103 | The communicative approach to english language teaching in Benin: focus on CEG/VEDOKO. | Sylvestre SANT'ANNA | E.N.S | 2007-2009 |
36 | MIES 2104 | Les méthodes pédagogiques innovatrices dans l'Enseignement/Apprentissage/Evaluation des SPCT au Bénin: états des lieux et quelques pistes pour une meilleure mise en œuvre, | Basile D. HOUEGBAN DADJO | E.N.S | 2007-2009 |
37 | MIES 2105 | Impact des cours parascolaires en S.P.C.T et leur intégration dans le processus Enseignement/Apprentissage/Evaluation selon l'Approche par les Compétences en classes de troisième au Bénin: cas de certans établissements scolaires de PORTO-NOVO et environs. | Didier Dénakpo HONFO | E.N.S | 2007-2009 |
38 | MIES 2106 | Gestion du temps lors du déroulement d'une situation d'apprentissage en sciences physique, chimique et la technologie dans le contexte de l'Approche Par Compétences, | Christian G.E. SAIZONOU | E.N.S | 2007-2009 |
39 | MIES 2107 | Difficultés de mise en œuvre de l'évaluation formative formelle suivie de remédiation en sciences physiques au second cycle de l'Enseignement Secondaire: cas de l'OUEME et du PLATEAU. | Lambert D.ADOUNKPE | E.N.S | 2007-2009 |
40 | MIES 2108 | La mise en route de l'interdisciplinarité dans les programmes d'études de l'Enseignment Secondaire Général au Bénin: importance et dispositions pratiques, | Justin Marc HOUEGBELO | E.N.S | 2007-2009 |
41 | MIES 2109 | Les Enseignants du secondaire et l'entraide pédagogique: quelles perspectives au Bénin? | CHABI TALATA ZIME YERIMA Mariam | E.N.S | 2007-2009 |
42 | MIES 2111 | L'Approche par Compétences pour un Enseignement/Apprentissage/Evaluation de qualité de la mathématique au Bénin: forces et faiblesses. | Célestin Dègnon ATINDOKPO | E.N.S | 2007-2009 |
43 | MIES 2112 | Inspection pédagogique et performances des Professeurs de français de l'Enseignement Secondaire Général au Bénin. | Emile A. HOUNLEBA | E.N.S | 2007-2009 |
44 | MIES 2113 | Problématique de l'évaluation des apprentissages en mathématiques au cours secondaire au Bénin à l'ère de l'Approche Par Compétences. | M.Antole AKOGNINOU | E.N.S | 2007-2009 |
45 | MIES 2114 | 'Regard critique sur les programmes d'études actuels des S.V.T du secondaire au Bénin: cas des 1er et 2nd cycles série D. | Slassifi DRAMANE | E.N.S | 2010-2012 |
46 | MIES 2115 | Les stages de formation des techniciens agricoles: réorientations possibles. | Orou Guéma Jean-Pierre BIO YARA | E.N.S | 2010-2012 |
47 | MIES 2116 | Impact de l'indiscipline sur les rendements scolaires dans les Collèges d'Enseignement Secondaire Général du Bénin. | A.Rodolphe GODOVO | E.N.S | 2010-2012 |
48 | MIES 2117 | Impact de l'interprétation des programmes d'étude en S.V.T au Bénin. | André Hontonnou DEGBEGNI | E.N.S | 2010-2012 |
49 | MIES 2118 | Contribution à la gestion des activités de réinvestissement dans le cadre des programmes des S.V.T dans les classes de l'Enseignement secondaire. | Victorien TOVIZOUNKOU | E.N.S | 2010-2012 |
50 | MIES 2119 | The impact of problem-solving strategies on english as a foreign language learning in Benin: a case study in Lycée BEHANZIN | Claude Dossa TOKPANOU | E.N.S | 2010-2012 |
51 | MIES 2120 | Contribution à la gestion des activités de réinvestissement en S.P.C.T dans les classes des séries C et D de l'Enseignement Secodaire: cas de la commune de COME et environs. | Toussaint AVOCE | E.N.S | 2010-2012 |
52 | MIES 2121 | Contribution de l'Inspecteur de l'Enseignement Secondaire à la mise en place et à la conduite de stratégies efficientes dans la résolution des crises en milieu scolaire au Bénin. | Joël Paul de SOUZA | E.N.S | 2010-2012 |
53 | MIES 2122 | Problématique de la validation de l'hypothèse par expérimentation en S.V.T dans les classes de l'Enseignement Secondaire. | Ferdinand APOVO | E.N.S | 2010-2012 |
54 | MIES 2123 | Amélioration de la conduite des apprentissages et de l'évaluation des travaux pratiques selon l'A.P.C en production animale dans les Lycées techniques agricoles du Bénin. | Désiré ATAKOLODJOU | E.N.S | 2010-2012 |
55 | MIES 2124 | La gestion de la fiche pédagogique en Histoire et Géographie: état des lieux et contribution à l'amélioration des pratiques: cas du Lycée Mathieu BOUKE et du CEG Hubert COUTOUCOU MAGA de PARAKOU. | Garba AYOUBA | E.N.S | 2010-2012 |
56 | MIES 2225 | 'Les pratiques pédagogiques actuelles dans le processus d'Enseignement/Apprentissage en S.V.T dans les Lycées et Collèges du Bénin: analyse critique et propositions. | Pamphile Coffi VIAYINON | E.N.S | 2010-2012 |
57 | MIES 2126 | La construction de compétences en milieu scolaire pour l'insertion socioprofessionnelle: cas des Collèges et Lycées Techniques commerciaux. | Martin Gbdja HOUINSOU | E.N.S | 2010-2012 |
58 | MIES 2127 | Contribution à l'évaluation de la communication orale en français au 1er cycle de l'Enseignement secondaire au Bénin: analyse critique et perspectives. | Luc C. LAWIN | E.N.S | 2010-2012 |
59 | MIES 2128 | Competence building in the process of texts studying in science classes: some techniques to foster E.F.L learning in Benin secondary schools. | Hilarion JOHNSON | E.N.S | 2010-2012 |
60 | MIES 2129 | Le management pédagogique des établissements d'Enseignement Secondaire Général du Bénin: état des lieux et perspectives. | Célestin G. AZANMASSO | E.N.S | 2010-2012 |
61 | MIES 2130 | Contribution à l'Enseignement des S.V.T dans la résolution des problèmes d'hygiène et d'assainissement dans les Lycées et Collèges des communes/ABOMEY/AGBANGNIZOUN et BOHICON. | Désiré VISSOH | E.N.S | 2010-2012 |
62 | MIES 2131 | Contribution pour une stratégie de contre-acculturation dans les Lycées et Collèges | Eugène GBEDEDJI | E.N.S | 2010-2012 |
63 | MIES 2132 | Les stratégies d'autonomisation des apprenants dans le processus d'Enseignement/Apprentissage/Evaluation en SVT. | AKIGBE DEHOUMON Bertille | E.N.S | 2010-2012 |
64 | MIES 2133 | Contribution à la résolution de la crise des valeurs à travers la mise en œuvre des programmes d'étude selon l'APC en Histoire et Géographie: cas de quelques Collèges et Lycées des Départements du ZOU et des COLLINES. | Victor Sèna A. MITOBABA | E.N.S | 2010-2012 |
65 | MIES 2134 | Problématique du transfert de connaissances et compétences acquises par les élèves en mathématiques au cours secondaire au Bénin. | M. Saliou OCENI | E.N.S | 2010-2012 |
66 | MIES 2135 | Beitrag zur förderung mündlicher sprachkompetenz in abschlussklassen (terminalea) im DaF lehr-und lernprozess an Beninischen sekundarstufen: am beispiel von CEG/H.C. MAGA und dem gymnasium BEHANZIN. | OGOUDEDJI O. Valentin | E.N.S | 2010-2012 |
67 | MIES 2136 | Les textes, les hommes et la gestion des établissements de l'Enseignement secondaire du Bénin: cas du C.E.G/Ste RITA, du C.S/NOTRE-DAME DES APOTRES et du Collège LA COLOMBE. | Maurice V.M.E. PODANHO | E.N.S | 2010-2012 |
68 | MIES 2137 | Histoire des Mathématiques: apports à l'élaboration d'environnements d'Enseignement/Apprentissage stimulants de la mathématique au 1er cycle du secondaire en contexte A.P.C au Bénin | Lucien KOKOU | E.N.S | 2010-2012 |
69 | MIES 2138 | Les difficultés des élèves dans la résolution des situations-problèmes complexes en mathématique et quelques stratégies d'autorégulation cognitive comme aide à leur résolution. | Félix Davo AHOSSOU | E.N.S | 2010-2012 |
70 | MIES 2139 | E.F.L learners' low achievement in oral communication in english in Benin secondary schools: a case study of the ATLANTIC-LITTORAL regions. | Salimane Ibn ADJASSA | E.N.S | 2010-2012 |
71 | MIES 2140 | L'Expression Ecrite: de l'échec à la réussite | Babilas FELIHO | E.N.S | 2008 |
RAPPORT D'ECOLE NORMALE (REN)
N° D’ORDRE | COTE | THEME | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACDEMIQUE |
---|---|---|---|---|---|
1 | REN 000.A | L'Education Physique de l'enfant de l'enfant d'âge préscolaire | DOSSA Marie-Reine Akouavi | E.N.S | 1986-1987 |
2 | REN 000.B | Le jeu dans l'éducation de l'enfant | MADJA Kayi- Emêgbé | E.N.S | 1986-1987 |
3 | REN 001 | L'apprentissage à la réflexion par le biais de l'enseignement des mathématiques : analyse d'une expérience en classe de 3e de l'Enseignement Secondaire. | SABAS Arsène | E.N.S | 1989-1990 |
4 | REN 002 | Evaluations en biologie et développement de la créativité chez l'élève de l'EMG | TCHOGNON D.Dazogbo/// | E.N.S | 1987-1988 |
5 | REN 137 | Etablissement d'accueil C.E.M.G/ DJASSIN | GBAGUIDI T. Alain C. | E.N.S | 1982-1983 |
6 | REN 139 | Rapport de fin de stage au Lycée TOFFA 1er de PORTO- NOVO | DOHOU DOSSOU Daniel | E.N.S | 1982-1983 |
9 | REN 155 | Le rôle des structures du MEMGTP dans l'application du programme d'enseignement en RPB | GUIMA Issa et ABIDJO O.G | E.N.S | 1983 |
10 | REN 157 | Le problème de la documentation dans l'enseignement de la Géographie au 1er cycle des CEMG en République Populaire du Bénin; | A.Joseph MAGNON… | E.N.S | 1982-1983 |
11 | REN 158 | Lenseignement de la langue anglaise au CEMG/ AKPAKPA- CENTRE : problèmes et perspectives. | SOUNON CHABI Wahab | E.N.S | 1983 |
12 | REN 158 | L' Ecole Normale Supérieure (ENS) et la formation des Enseignants | HOUETCHOWANOU M.Sidonie | E.N.S | 1983-1984 |
13 | REN 159 | Problèmes du matériel didactique dans les CEMG : cas des CEMG/AUPIAIS et GBEGAMEY | Ibouraïma A.ASSOUMA… | E.N.S | 1982-1983 |
14 | REN 160 | Le contrôle des connaissances et ses implications dans les CEMG :cas des CEMG/AUPIAIS et AKPAKPA-CENTRE | AÏZAN Cyrillia… | E.N.S | 1983 |
15 | REN 162 | La question des effectifs pléthoriques d'élèves : cas du CEMG/ AKPAKPA- CENTRE | MIGAN Anne et BELLO S. | E.N.S | 1982-1983 |
16 | REN 164 | Les problèmes d'intégration du jeune enseignant béninois dans son milieu professionnel. | OTODJI Félix et Parfait H. | E.N.S | 1982-1983 |
17 | REN 690 | Fonctions métaboliques du foie et parasites intestinaux | Marie-Louise Z.HADONOU | E.N.S | 1982 |
18 | REN 693 | Les réactions des élèves des différentes classes du niveau1 des CEMG face à l'enseigneent de l'anglais: | Choukouratou OSSENI | E.N.S | 1984-1985 |
19 | REN 694 | Problèmes relatifs à la scolarisation des élèves :exemple des CEMG Notre-Dame des Apôtres et GBEGAMEY | Victor K.MARCOS… | E.N.S | 1984-1985 |
20 | REN 695 | Les problèmes liés à l'enseignement des mathématiques au niveau1 des CEMG : cas du CEMG/ SEGBEYA | OLOGOUNA Anicet A. | E.N.S | 1984-1985 |
21 | REN 697 | L'importance des travaux pratiques dans l'enseignement de la géographie au niveau1 des CEMG et LYCEES en R.P.B | ZANOU Armande | E.N.S | 1984-1985 |
22 | REN 698 | Le chatiment corporel face à l'indiscipline dans les établissements secondaires : réflexion à partir des cas des C.E.M.G/ DANTOKPA et AUPIAIS | CHABI WOROU Paul | E.N.S | 1984-1985 |
23 | REN 699 | Analyse des sanctions dans les C.E.M.G : cas des C.E.M.G de COTONOU. | GBIHOUNGBI Hinnoufo… | E.N.S | 1984-1985 |
24 | REN 700 | Un élément de dégradation du milieu scolaire : le favoritisme dans la notation. | Eliane L.AHOUANNOU | E.N.S | 1984-1985 |
25 | REN 701 | La contestation du professeur par ses élèves | Maximin K. C.CODJIA | E.N.S | 1984-1985 |
26 | REN 703 | La jeunesse scolaire et ses loisirs. | Yvette Gisèle R.BANKOLE | E.N.S | 1984-1985 |
27 | REN 704 | Les milieux familial et scolaire:cadres de rayonnement de l'éducation de l'élève. CEMG AUPIAIS comme base d'observation et d'étude. | SANT-ANNA Sylvestre | E.N.S | 1984-1985 |
28 | REN 705 | La documentation dans la formation des élèves : cas du CEMG/ GBEGAMEY | HOUANGNI Cosme… | E.N.S | 1984-1985 |
29 | REN 706 | La baisse du niveau en andlais dans les établissements du moyen général niveau1 en R.P.B | OGOUGBE Joseph A…. | E.N.S | 1984-1985 |
30 | REN 707 | Le rôle des parents dans la scolarisation de l'enfant | AMADOU S.A.Bachirou | E.N.S | 1984-1985 |
31 | REN 708 | Manque de motivation et de cr&ativité chez les élèves : cas du C.E.M.G/ AKPAKPA- CENTRE et de GBEGAMEY | AZONGBE Félicité | E.N.S | 1984-1985 |
32 | REN 709 | Discontinuité du rendement scolaire en mathématiques au niveau1 des C.E.M.G :cas des CEMG/ DANTOKPA et SEGBEYA | Frédéric OGOUNDELE | E.N.S | 1984-1985 |
33 | REN 710 | Le problème de l'interférence du français et des langues maternelles dans l'acquisition de l'anglais au niveau1:cas du collège AUPIAIS | ASSE CHABI Jérôme | E.N.S | 1984-1985 |
34 | REN 711 | Rôle des universités populaires dans le système éducatif de la R.P.B | ATINDEHOU M.Moustapha | E.N.S | 1984-1985 |
35 | REN 712 | La masse horaire de l'enseignement du français au 1er cycle des établissements scolaires en R.P.B | Emmanuel K. OGOU… | E.N.S | 1984-1985 |
36 | REN 713 | Les échecs scolaires dans les C.E.M.G/ DANTOKPA et GBEGAMEY | AÏFAN Hyacinthe Orson… | E.N.S | 1984-1985 |
37 | REN 714 | L'impact des interférences linguistiques sur l'acquisition du français par les élèves du niveau1 des C.E.M.G | Bertin ELOMON | E.N.S | 1984-1985 |
38 | REN 716 | Le problème de l'assimilation de philosophie à idéologie dans l'enseignement moyen, | GNAVO S. Stéphane | E.N.S | 1984-1985 |
39 | REN 718 | La crise de l'autorité parentale et la délinquance juvénile en milieu scolaire | Léontine HOUNKPATIN | E.N.S | 1984-1985 |
40 | REN 720 | La baisse de niveau des élèves en sciences mathématique et physique:cas du CEMG/ DAVIE et/ LYCEE BEHANZIN | MEDEKON Pierre | E.N.S | 1984-1985 |
41 | REN 721 | De la baisse du niveau scolaire en R.P.B : causes et approches de solutions. | MOUTOUAMA Daniel… | E.N.S | 1984-1985 |
42 | REN 722 | L'enseignement de l'histoire et de la géographie dans les classes de1re année niveau1: utilité, méthodes et problèmes. | AGONSANOU Anatole | E.N.S | 1984-1985 |
43 | REN 731 | Le problème de l'emploie face à l'inflation démographique scolaire en République Populaire du Bénin (R.P.B) | Adolphe C.HOUENOU | E.N.S | 1984-1985 |
44 | REN 736 | L'influence des conditions familiales sur le rendement scolaire | BIAOU Idohou | E.N.S | 1984-1985 |
45 | REN 737 | Comment les programmes de biologie- géologie contribuent- ils à répondre aux finalités de l'enseignement de ces disciplines? | BOCCO Athanase | E.N.S | 1985 |
46 | REN 738 | Causes et conséquences de la baisse du niveau en anglais au niveau de l'Enseignement Moyen Général | Euloge C. KOUKOUI | E.N.S | 1984-1985 |
47 | REN 740 | Les nouvelles formules pour le BAC et le BEPC en République Populaire du Bénin. | HOUNTON Christiane | E.N.S | 1984-1985 |
48 | REN 741 | Réflexion sur la réforme du BAC de mars 1984 en République Populaire du Bénin | KOMBETO Kadry… | E.N.S | 1984-1985 |
49 | REN 742 | Les résultats aux examens (BEPC/ BAC pendant les 05 dernières années au CEMG Notre-Dame des Apôtres :analyse critique. | Christian DEGBEY | E.N.S | 1984-1985 |
50 | REN 745 | L'importance de la phonétique dans l'enseignement de l'anglais dans les C.E.M.G | AHOUANDJINOU Lambert E. | E.N.S | 1982 |
51 | REN 746 | Motivation des jeunes filles face à l'enseignement des mathématiques:cas des CEMG/ SEGBEYA et DANTOKPA | AHOMLANTO Patrice | E.N.S | 1984-1985 |
52 | REN 750 | La C.T.I.S de Biologie- Géologie: attribution, composition, organisation, fonctionnement et impact de ses documents sur l'enseignement de la matière. | KOSSOU Monique | E.N.S | 1984-1985 |
53 | REN 753 | Relations parents d'élèves et enseignant des C.EM.G | Léonard MITHOUN | E.N.S | 1984-1985 |
54 | REN 755 | Le professeur idéal; une interprétation de:'' a teacher is many things de earl V.PULLIAS et James D. YOUNG. | AMOUSSOU A.Marie-Reine… | E.N.S | 1984-1985 |
55 | REN 761 | Les activités extra- scolaires des élèves:cas du CEMG/ DANTOKPA et du CEMG.2 de BOHICON | A.Eugénie AGOLI- AGBO… | E.N.S | 1984-1985 |
56 | REN 763 | Le dégoût manifeste des élèves du niveau.2 à l'étude de la langue anglaise : manifestations, causes, contributions et suggestions à l'enrayement du phénomène. | AYAKA Sévi et KARIMOU O.A | E.N.S | 1984-1985 |
MEMOIRES DES CONSEILLERS PEDAGOGIQUES (MCP)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE | |
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1 | MCP 1812 | L'enseignement des Mathématiques dans les nouveaux programmes d'études à l'Ecole Primaire : difficultés et approches de solutions. Cas du NIGER. | MOUSSA M.Garba | E.N.S | 2003-2004 | |
2 | MCP 1813 | La formation et le suivi des Enseignants dans le cadre de l'Application des Nouveaux Programmes d'études (NPE) à lEcole Primaire: faiblesses et approches de solutions. | MAHOUSSI Séraphin | E.N.S | 2003-2004 | |
3 | MCP 1815 | La problématique de l'éducation sanitaire en milieu scolaire. Quelles stratégies pour l'amélioration de la santé de l'écolier béninois | François D.METOSSO | E.N.S | 2003-2004 | |
4 | MCP 1816 | L'Enseignement du Français au Bénin. Cas de la lecture au CI/CP: difficultés et approches de solutions | Joseph MEDETONHOU | E.N.S | 2003-2004 | |
5 | MCP 1817 | La mise en œuvre du modèle socio-constructiviste dans l'enseignement du français: cas particulier de l'étape 4 au C.I:analyse et suggestions | MAMADOU TRAORE I.R. | E.N.S | 2003-2004 | |
6 | MCP 1818 | L'importance de l'éducation préscolaire dans la mise en œuvre des Nouveaux Programmes d'Etudes | BADA A.Bonaventure et KORA Sika | E.N.S | 2003-2004 | |
7 | MCP 1819 | Difficultée liées à la lecture oralisée au CE1 : approches et solutions. | BAKARY F.Séliatou | E.N.S | 2003-2004 | |
8 | MCP 1820 | Contribution de l'enseignement de l'Education Sociale à l'école primaire pour l'édification d'une société de paix et de tolérance au Bénin | Patrice B.OROUKIBARAKIGBE | E.N.S | 2003-2004 | |
9 | MCP 1821 | L'activité de départ en Mathématique dans le processus d'Enseignement/Apprentissage/Evaluation au CI/CP:importance et modalité de mise en œuvre | Atadédji SONON | E.N.S | 2003-2004 | |
10 | MCP 1822, | Préparation des apprenants à l'Examen du C.E.P par l'évaluation formatrice:cas de l'EPS/NPE | C.Norbert TONOUKOUIN | E.N.S | 2003-2004 | |
11 | MCP 1823 | La stratégie du travail en groupe appliquée à l'Enseignement/Apprentissage/Evaluation de l'EPS à l'Ecole Primaire:résultats d'une enquête dans la Commune de NATITINGOU. | Jean Wando F.TCHANDO | E.N.S | 2003-2004 | |
12 | MCP 1824 | Contribution à la mise en œuvre de la démarche d'Enseignement/Apprentissage/Evaluation du français au C.I:cas de l'étape 8. | TODJINOU Innocent | E.N.S | 2003-2004 | |
13 | MCP 1825 | Louis D.KASSOUWIN | E.N.S | 2003-2004 | ||
14 | MCP 1826 | La problématique de l'extension de l'école maternelle dans le système éducatif au Bénin. | ADJIHOU W.Léon | E.N.S | 2003-2004 | |
15 | MCP 1827 | L'Enseignement/Apprentissage/Evaluation de la lecture au C.I/C.P et le relèvement du niveau des élèves de l'école primaire: analyses et suggestions:analyses et suggestions | Sévérin CHEHOUENOU | E.N.S | 2003-2004 | |
16 | MCP 1828 | Difficultés en lecture avec les N.P.E:cas du CI/CP:diagnostic et approches de solutions. | Biaou Janvier CHABI | E.N.S | 2003-2004 | |
17 | MCP 1829 | Problématique de l'EPS à l'école primaire: la désaffection des enseignants est-elle justifiée? | Innocent CHOKLI TAGNON | E.N.S | 2003-2004 | |
18 | MCP 1830 | La problématique de la préparation de la classe dans le contexte des N.P.E à l'école primaire | Afiavi Sètondji | E.N.S | 2003-2004 | |
19 | MCP 1831 | L'impact de l'utilisation de la stratégie du travail en groupe à l'école maternelle(E.M) sur la réussite au Cours d'Initiation(C.I) | Irène COISSI DOSSOU-AZONSOU | E.N.S | 2003-2004 | |
20 | MCP 1832 | L'éducation de la petite enfance: un moyen d'amélioration des résultats scolaires et de réduction des inégalités à l'école. | Irène OGOUDJOBI | E.N.S | 2003-2004 | |
21 | MCP 1833 | La pratique de la lecture-découverte au CI-CP: rôle, difficultés et suggestions. | Félix OLONI | E.N.S | 2003-2004 | |
22 | MCP 1834 | Lutilisation des terminologies dans l'Enseignement/Apprentissage/Evaluation de la mathématique à l'école primaire. | Jean-Paul Kossi HOUNKPE | E.N.S | 2003-2004 | |
23 | MCP 1835 | contribution au passage harmonieux de l'Ecole Maternelle à l'Ecole Primaire | Déhouégnon HOUEHANOU | E.N.S | 2003-2004 | |
24 | MCP 1836 | Exploitation des monuments comme support didactique dans le processus d'Enseignement/Apprentissage de l'Education Sociale:cas du roi BEHANZIN à Djimê (ABOMEY) | Claire SOGLO | E.N.S | 2003-2004 | |
25 | MCP 1837 | Le travail en équipe dans le processus d'apprentissage au C.I/C.P: problèmes et approches de solutions. | OGOU G.Théodore | E.N.S | 2003-2004 | |
26 | MCP 1838 | La phase de retour et projection dans la conduite d'une situation d'apprentissage en mathématique au C.I / C.P: contribution à une mise en œuvre efficiente. | OKO Cossi Pierre | E.N.S | 2003-2004 | |
27 | MCP 1839 | L'enseignement apprentissage de la lecture au C.I/C.P: un défi pour les N.P.E- Analyse, critque et suggestions. | Sylvain Mahussi BEHANZIN | E.N.S | 2003-2004 | |
28 | MCP 1840 | Forces et faiblesses de l'Enseignement/Apprentissage de la Communication Orale en français au C.I | Roger Houessou BOTON | E.N.S | 2003-2004 | |
29 | MCP 1841 | Education Sociale en tant que facteur de promotion de paix dans la société béninoise. | OROU ZIME B.G.Elie | E.N.S | 2003-2004 | |
30 | MCP 1842 | Comment résoudre les problèmes de l'âge dans la mise en œuvre de la stratégie de travail de groupe au C.I. | Sabropa TCHARO | E.N.S | 2003-2004 | |
31 | MCP 1843 | L'évaluation sommative d'étape en Education Physique et Sportive (EPS) au CM2: analyses et suggestions | Edmond Sohê SOVI-GUIDI | E.N.S | 2003-2004 | |
32 | MCP 1844 | L'enseignant face à l'introduction du patrimoine culturel dans les activités de l'Education Sociale au Bénin: perceptions, réactions et perspectives. | KOUADINOU M.Samuel | E.N.S | 2003-2004 | |
33 | MCP 1845 | Leducation Sociale(E.S) dans la formation de l'enfant à l'éducation à la citoyenneté: exemple de manifestation. | KOSSOUHO S.Jean | E.N.S | 2003-2004 | |
34 | MCP 1846 | La pratique de l'évaluation formative dans le processus d'Enseignement/Apprentissage/Evaluation: principes et modalités de mise en œuvre en vocabulaire systématique au Cours Moyens. | Bernard Yao KPOGNIN | E.N.S | 2003-2004 | |
35 | MCP 1847 | Contribution pour un nouvel essor des Ecoles Matrenelles en zones rurales dans les Départements OUEME/PLATEAU. | Benjamin Enagnon KPODOLAN | E.N.S | 2003-2004 | |
36 | MCP 1848 | Processus de développement de l'Enseignement Maternel en république du Bénin. | Augustin KPADEVI | E.N.S | 2003-2004 | |
37 | MCP 1849 | La pratique de l'équité à l'école. Le cas des écoles de la Commune urbaine de PORTO-NOVO: analyses et suggestions.. | André Koffi BASSON | E.N.S | 2003-2004 | |
38 | MCP 1850 | L'Enseignement/Apprentissage/Evaluation de l'E.S.T au Cours Moyens1 et 2: nécessité de la démarche expérimentale pour l'amélioration du cadre de vie de l'élève. | Joseph KOUTONDE | E.N.S | 2003-2004 | |
39 | MCP 1851 | L'Enseignement/Apprentissage/Evaluation de l'E.S.T: importance et place de l'utilisation du matériel d'expérimentation à l'école primaire. | Anatole G.KODJO | E.N.S | 2003-2004 | |
40 | MCP 1852 | Contribution des activités de pré-mathématique à l'Ecole Maternelle à l'apprentissage de la mathématique au C.I à l'Ecole Primaire | H.Sylvain HOUNTONDE | E.N.S | 2003-2004 | |
41 | MCP 1853 | Les N.P.E et la crise de la lecture au CI/CP: constats et suggestions | HOUETOHOSSOU Houèyètongnon | E.N.S | 2003-2004 | |
42 | MCP 1854 | La démarche de résolution de problème à l'Ecole Primaire: obstacles et propositions de solutions. | GANSA Albert Cosme et | E.N.S | 2003-2004 | |
43 | MCP 1855 | Importance de la lecture dans l'acquisition du savoir aux C.I/C.P. | Codjo S.V.HOUESSOUVO | E.N.S | 2003-2004 | |
44 | MCP 1856 | L'Enseignement apprentissage de l'E.S.T à l'Ecole Primaire et le problème de manque de matériel d'expérimentation: difficultés et suggestions. | DAKODO Hounlédji Robert et | E.N.S | 2003-2004 | |
45 | MCP 1857 | Comment rendre efficace le fonctionnement des groupes de travail à l' Enseignement Primaire au Bénin? | Youssao Ibrahim HAMED | E.N.S | 2003-2004 | |
46 | MCP 1858 | La gestion du matériel didactique dans le processus d' Enseignement/Apprentissage de l' EST au Cours Moyen 2: difficultés et approches de solutions. | Maxime M.HOUNSA | E.N.S | 2003-2004 | |
47 | MCP 1859 | Le nouveau rôle du Conseiller Pédagogique pour une pratique régulière de l' EPS à l' Ecole Primaire au Bénin. | HOUSSOU G.Nathaniel | E.N.S | 2003-2004 | |
48 | MCP 1860 | Crise de la lecture en milieu scolaire | cas des CI-CP dans la Circonscription Scolaire de SAVE: analyse et esquisses de solutions. | HOUADJETO Justin | E.N.S | 2003-2004 |
49 | MCP 1861 | L'étape du retour et projection en Education Sociale dans le processus d' Enseignement/Apprentissage/Evaluation. | ABIDEGBE S.Pascal | E.N.S | 2003-2004 | |
50 | MCP 1862 | Contribution pour un enseignement efficace du patrimoine culturel à l' Ecole Primaire. | Victor ADJO | E.N.S | 2003-2004 | |
51 | MCP 1863 | Les N.P.E pour la formation d'un citoyen gestionnaire de son environnement: constats, analyses et approches correctives | Séraphin O.ADAKAMOUN | E.N.S | 2003-2004 | |
52 | MCP 1864 | L'Enseignement/Apprentissage/Evaluation de la mathématique au C.E: problématique de la conduite d'une activité de départ et approche de solutions. | AHOWINOU Nestor | E.N.S | 2003-2004 | |
53 | MCP 1865 | L' Enseignement/Apprentissage/Evaluation de l'estimation et de l'arrodissement dans les Nouveaux Programmes d' Etudes de mathématique: difficultés et approches de solutions. | AKAN Julienne | E.N.S | 2003-2004 | |
54 | MCP 1866 | Impact des programmes spéciaux sur les compétences de lecture: analyse de la situation au C.E.P/2014 | AMOUSSOUGA Séraphin | E.N.S | 2003-2004 | |
55 | MCP 1867 | Létape 8 dans l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation d'une unité de français au CI/ CP: avantages, difficultés de mise en œuvre et suggestions. | Hinnoutondji ADOUNGOTCHODO, | E.N.S | 2003-2004 | |
56 | MCP 1868 | L'évaluation sommative d'étape en Education Physique et Sportive (EPS) au CM2: analyses et suggestions | Pierrot ALLABA | E.N.S | 2003-2004 | |
57 | MCP 1869 | Contribution pour un enseignement efficace du patrimoine culturel à l' Ecole Primaire. | AHOWINOU Nestor | E.N.S | 2003-2004 | |
58 | MCP 1870 | Impact du travail en groupe dans le processus d' Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation au C.I: suggestion pour une meilleure mise en œuvre. | ADIGBE Clément | E.N.S | 2003-2004 | |
59 | MCP 1871 | La lecture silencieuse et l'anticipation dans la compréhension de sens aux Cours Elémentaires. | AHISSOU Achille M.Magloire | E.N.S | 2003-2004 | |
60 | MCP 1872 | Lzs Nouveaux Programmes d' Etudes de l' Enseignement Primaire: mérites, limites et suggestions. | AGBAGBA Joseph A. et G.ALOFA | E.N.S | 2003-2004 | |
61 | MCP 1873 | Contribution de ll' EPS au développement du sport de masse: suggestions. | Isaac A. Mathieu ALAO | E.N.S | 2003-2004 | |
62 | MCP 1874 | Le retour et projection dans l' Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation | fondements et mise en œuvre: cas de la mathématique. | Albert K. ANATO | E.N.S | 2003-2004 |
63 | MCP 1875 | La désaffection des travaux manuels en Education Artistique (E.A) par les enseignants de l' Ecole Primaire, cas de la Circonscription Scolaire de Banikoara (Alibori); problèmes et approches de solutions. | Barnabé AGUIDA | E.N.S | 2003-2004 | |
64 | MCP 1876 | De l'insertion de l'éducation relative à l'environnement dans les NPE: quelle contribution pour la lutte contre la pollution de la ville de COTONOU. | Calixte Cakpo AÏHOUNDE | E.N.S | 2003-2004 | |
65 | MCP 1877 | La désaffection des travaux manuels en Education Artistique (E.A) par les enseignants de l' Ecole Primaire, cas de la Circonscription Scolaire/ ABOMEY- CALAVI: problématiques et approches de solutions. | AHONOUKOU B. Moissa | E.N.S | 2003-2004 | |
66 | MCP 1878 | La mise en œuvre des stratégies à l' Ecole Primaire: importance, place et rôle dans le processus de l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation | Mondésir ATIDEOU et autres,,, | E.N.S | 2003-2004 | |
67 | MCP 1879 | La place de l' Orthographe dans les NPE à l' Ecole Primaire: cas du C.M | analyse et suggestions | T. Cyrille ALAPINI | E.N.S | 2003-2004 |
68 | MCP 1880 | La négligence de ll' Education Artistique (E.A) par les acteurs de l'Ecole: analyse et approches de solutions. | Gabriel AGBANOU | E.N.S | 2003-2004 | |
69 | MCP 1881 | Contribution à l'enrichissement de l' Education sociale à l'Ecole Primaire: cas du patrimoine socio-culturel ''XWLA d'AHWANSORI | René D.AGONSANOU | E.N.S | 2003-2004 | |
70 | MCP 1882 | Contribution à l'insertion des jeux locaux en E.P.S dans les classes/ C.I / C.P et C.E: critères de choix et suggestions. | Grégoire C. ADOUN | E.N.S | 2003-2004 | |
71 | MCP 1883 | L'Education Physique et Sportive (EPS) dans les Ecoles de Qualité Fondamentale (E.Q.F): cas des Communes/ N'DALI et/ NIKKI dans le BORGOU. | Toussaint K.AGOSSADOU | E.N.S | 2003-2004 | |
72 | MCP 1884 | Les stratégies de '' travail individuel et de travail en groupe'' dans l' Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de la lecture au C.I /C.P: quelle pratique pour une réussite avérée? | Moutalabi Laminou ADAMON | E.N.S | 2003-2004 | |
73 | MCP 1885 | Contribution à la mise en œuvre efficiente de la stratégie de travail en équipe dans les écoles primaires privées des Circonscriptions Scolaires/ PORTO- NOVO- OGANLA et PORTO- NOVO- ATTAKE. | Jean-Luc A. ABILIHOUIN | E.N.S | 2003-2004 | |
74 | MCP 1886 | L'Education Physique et Sportive (EPS), un champ de formation indispensable pour le développement intégral de l'écolier. | Dorothé T.D.ASSOGBA | E.N.S | 2003-2004 | |
75 | MCP 1887 | Le ''retour et projection'' dans le processus d'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation: importance et quelques suggestions pour sa mise en œuvre efficiente à l'Ecole Primaire | AZONNOUDO K.Anatole | E.N.S | 2003-2004 | |
76 | MCP 1888 | Importance de ll'enseignement stratégique dans les N.P.E: cas de la lecture, difficultés, suggestions. | Foudou ALASSANE | E.N.S | 2003-2004 | |
77 | MCP 1889 | La contribution du conte à la formation du citoyen de type nouveau à l'école primaire. | Germain AGBOYINOU | E.N.S | 2003-2004 | |
78 | MCP 1890 | Le préscolaire dans la réforme du système éducatif au Bénin: impacts et approches correctives. | AGLASSA Siméone | E.N.S | 2003-2004 | |
79 | MCP 1891 | L'utilisation du matériel à l'étape 4 d'une unité de français: importance et suggestions pour une mise en œuvre efficiente au C.I | Thomas AGOSSOU | E.N.S | 2003-2004 | |
80 | MCP 1892 | Le musée comme support pédagogique dans le processus d'enseignement/ Apprentissage en Education Sociale (E.S) à l'Ecole Primaire: cas du musée/ Honmê de PORTO- NOVO. | Irma P.ZOUNTCHEGBE AHOHUENDO | E.N.S | 2003-2004 | |
81 | MCP 1893 | L'impact du recours aux enseignants communautaires sur la qualité de l'enseignement dans le contexte des N.P.E au Bénin. | Daniel EZIN | E.N.S | 2003-2004 | |
82 | MCP 1894 | Importance de l'éducation préscolaire dans la mise en œuvre des Nouveaux Programmes d'Etudes | Sylvie M.A.MONGBO KODJA | E.N.S | 2003-2004 | |
83 | MCP 1895 | L'organisation des activités libres dans les Ecoles Maternelles du Bénin: cas des E.M/Privées de Porto-Novo: difficultés et approches de solutions. | Moumouni OUOROU CHABI | E.N.S | 2003-2004 | |
84 | MCP 1896 | L'exploitation judicieuse de l'appareil pédagogique dans l'Enseignement/ Apprentissage de la lecture à l'Ecole Primaire | HOUNKPE SAGBO Justin Coovi et | E.N.S | 2003-2004 | |
85 | MCP 1897 | Le rejet des approches de l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de la lecture aux CI /CP par des parents d'élèves: causes et suggestions. | Gilbert SOSSOU, Célestin A.AVOCE… | E.N.S | 2003-2004 | |
86 | MCP 1898 | Les responsabilités des acteurs de l'école face aux problèmes liés à la mise en œuvre efficiente des N.P.E à l'Ecole Primaire: analyse et suggestions. | LAOUROU CASSIFA Yaou | E.N.S | 2003-2004 | |
87 | MCP 1899 | Difficultés de mise en œuvre des stratégies à travers les Nouveaux Programmes d'Etudes: cas du travail coopératif, constat et suggestions. | Olawolé Grégoire LALEYE | E.N.S | 2003-2004 | |
88 | MCP 1900 | L'enseignement de l'histoire comme moyen de réalisation de l'unité nationale au Bénin. | LOKOSSOU Rigobert Amoussou | E.N.S | 2003-2004 | |
89 | MCP 1901 | L'Enseignement Maternel: un passage obligatoire pour le succès de la lecture au C.I et au C.P | SANI Maïmouna A.SALEYE | E.N.S | 2003-2004 | |
90 | MCP 1902 | La stratégie du travail en groupe en Communication Orale au C.P: difficultés et approches de solutions, | Séraphin KPOGUEH et T.GUEDOU | E.N.S | 2003-2004 | |
91 | MCP 1903 | Impact de l'Enseignement Maternel dans le cursus scolaire de l'écolier béninois dans le Département de l'Ouémé: cas de la Circonscription Scolaire/ OGANLA et SEME- PODJI | Adjibola Théophile DJOCHOU | E.N.S | 2004-2005 | |
92 | MCP 1904 | Les stratégies de lecture préconisées par les N.P.E favorisent-elles le savoir-lire à l'Ecole Primaire? | Eusèbe MEWEDOHOU | E.N.S | 2003-2004 | |
93 | MCP 1905 | Problématique de l'évaluation sommative en Education Physique et Sportive (EPS) à l'examen du Certificat d'Etudes Primaires: organisation, administration et correction des épreuves. | Saïbou LAMIDI | E.N.S | 2003-2004 | |
94 | MCP 1906 | Eléments de stratégies pour un Enseignement/ Apprentissage efficace de lecture aux C.I /C.P | Germain LINO | E.N.S | 2003-2004 | |
95 | MCP 1907 | Applications des stratégies de lecture au C.I-C.P dans le cadre des N.P.E: difficultés et apports de solutions. | Lois DE LANOUE | E.N.S | 2003-2004 | |
96 | MCP 1908 | La problématique de l'évaluation formative en E.P.S selon l'approche par compétences: analyse et approches de solutions. | ZAHOUNDO Antoine | E.N.S | 2003-2004 | |
97 | MCP 1909 | La stratégie du travail en groupe comme objet d'apprentissage à partir de l'Ecole Maternelle: cas du conte et de l'Education sensorielle. | Marie Salomé ELEGBEDE TIKO | E.N.S | 2003-2004 | |
98 | MCP 1910 | L'école par le processus d'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de l'Education sociale peut-elle amener à l'amélioration des valeurs culturelles? Quelques exemples et suggestions. | Julien NOUTAI | E.N.S | 2003-2004 | |
99 | MCP 1911 | La négligence de la pratique de l'E.P.S à l'Enseignement primaire: causes, conséquences et approches de solutions. | Hippolyte S.DESSOUASSI | E.N.S | 2003-2004 | |
100 | MCP 1912 | L'Education.Physique et.Sportive (E.P.S) à l'Ecole Primaire: une nécessité et un besoin. | André C. DEDOCOTON | E.N.S | 2003-2004 | |
101 | MCP 1913 | L'Ecole Maternelle, un moyen de lutte contre le trafic d'enfants; cas de la commune de ZA-KPOTA | Moïse DAKO | E.N.S | 2003-2004 | |
102 | MCP 1914 | L'Education Physique et Sportive (E.P.S) à l'Ecole Primaire: finalités et buts. | DAGNIHO Georges | E.N.S | 2003-2004 | |
103 | MCP 1915 | La mise en œuvre de l'éducation relative à l'environnement dans les N.P.E à l'Ecole Primaire au Bénin: avantages et conditions de mise en œuvre | DAGBA Pélagie B.K AREMOU | E.N.S | 2003-2004 | |
104 | MCP 1916 | La contribution de la décoration des salles de classe à l'éducation globale de l'enfant à l'Enseignement Primaire, à travers l'exploitation des chaps de formation; cas de la mathématique au Cours Elémentaires et au Cours Moyen. | H.Daniel SALANON | E.N.S | 2003-2004 | |
105 | MCP 1917 | Place de l'Ecole Maternelle dans le cursus scolaire: cas de l'écolier Nigérien. | MAMANE SALEY Biba | E.N.S | 2003-2004 | |
106 | MCP 1918 | Rapport dialectique entre la décoration des salles de classe et l'éducation de l'enfant à travers les NPE à l''Ecole Primaire: cas spécifique de l'Education Sociale (E.S) | Barthélémy SACHI | E.N.S | 2003-2004 | |
107 | MCP1919 | Les huit (08) étapes dans le processus de maîtrise du français aux C.I /C.P: forces et faiblesses. | SAIZONOU HOUETO Justine M. | E.N.S | 2003-2004 | |
108 | MCP 1920 | Contribution des communautés locales décentralisées à la réussite du travail en groupe à l'Ecole Primaire. | Norbert MINTCHI et Jean KENOU | E.N.S | 2003-2004 | |
109 | MCP 1921 | La mise en œuvre de l'approche interactive en français aux C.I /C.P: cas de la sixième (6e) étape. | Etienne Hessou DOSSOU | E.N.S | 2003-2004 | |
110 | MCP 1922 | Pour une pratique régulière de l' EPS dans nos Ecoles Primaires: la méthode d'observation comme approche et solution. | Camille DONVIDE et G.DOVONOU | E.N.S | 2003-2004 | |
111 | MCP 1923 | Les activités scientifiques et technologiques à l'Ecole Primaire et le problème de la gestion du matériel d'enseignement apprentissage. | Dossè DANSOU et G.C.GNANGNON | E.N.S | 2003-2004 | |
112 | MCP 1924 | La Communication Orale en français aux C.I /C.P: difficultés et approches de solutions. | Hinnouho F.DAH TOLIGBONON… | E.N.S | 2003-2004 | |
113 | MCP 1925 | Utilisation du patrimoine culturel dans les activités d'Education Sociale à l'école primaire: moyen de sauvegarde et de promotion de nos valeurs culturelles. | DEGBOUE H.Rigobert et autres, | E.N.S | 2003-2004 | |
114 | MCP 1926 | L'introduction de l'Anglais à l'Ecole Primaire dans le contexte des N.P.E: nécessité ou leurre? | Barnabé GBAGUIDI | E.N.S | 2003-2004 | |
115 | MCP 1927 | L'Enseignement/ Apprentissage de la lecture aux C.I /C.P dans le cadre des N.P.E: bilan, analyse et suggestions. | GOMEZ Magloire Roger | E.N.S | 2003-2004 | |
116 | MCP 1928 | Les Nouveaux Programmes de Lecture aux C.I /C.P sont-ils responsables de la baisse du niveau actuellle des élèves? | Emmanuel Cossi BADJAGOU | E.N.S | 2003-2004 | |
117 | MCP 1929 | L'importance du matériel dans le développement des situations d'Enseignement/ Apprentissage en l'Education Scientifique et Technologique (E.S.T) à l'Ecole Primaire | Eléonore GBAGUIDI AKPO GANDE | E.N.S | 2003-2004 | |
118 | MCP 1933 | La mise en œuvre de la phase de retour et projection dans le processus d'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation en Education Sociale au Cours Moyen: difficultés et approches de solutions. | Jacques M.Damien EDIKOU | E.N.S | 2005-2006 | |
117 | MCP 1934 | L'éducation relative à l'environnement: contribution au développement durable | cas de la pisciculture dans la Commune de DOGBO | LOGOSSA Yves | E.N.S | 2005-2006 |
118 | MCP 1935 | Impact de la mise en œuvre des programmes de lecture aux C.I /C.P sur la performance des élèves. | Marcellin GBOSSA | E.N.S | 2005-2006 | |
119 | MCP 1936 | La mise en œuvre de la stratégie du travail en groupe en Communication Orale au C.I: analyse et suggestions. | AMOUSSOU Akpo Jacob | E.N.S | 2005-2006 | |
120 | MCP 1937 | Difficultés de lecture des apprenants du C.I /C.P: causes et suggestions | cas de la Circonscription Scolaire/ SEME-PODJI | Aristide E.CHAFFA et G. BELLO | E.N.S | 2005-2006 |
121 | MCP 1938 | L'éducation pour la santé à l'Ecole Maternelle: caractéristiques et valeurs éducatives. | HOUNKANDJI C. Pierre | E.N.S | 2005-2006 | |
122 | MCP 1939 | L'impact de l'absence des parents sur le rendement scolaire à l'Ecole Primaire: cas de ZA-KPOTA | Isséré Elie ATTIN | E.N.S | 2005-2006 | |
123 | MCP 1940 | Contribution à la définition d'une stratégie d'Enseignement/ Apprentissage du calcul mental dans les N.P.E au Bénin. | Augustine A.ZINSOU et C.MARIANO A. | E.N.S | 2005-2006 | |
124 | MCP 1941 | Trace défectueux des lettres par les élèves des C.I /C.P: causes et approches de solutions. | Michel B.C. BOCO et K.K.FATONDJI | E.N.S | 2005-2006 | |
125 | MCP 1942 | La gestion de l'erreur dans le processus Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation en mathématique au C.I | Grégoire T. BOSSOU | E.N.S | 2005-2006 | |
126 | MCP 1943 | Apports des petits projets pédagogiques à l'intégration des savoirs dans les champs de formation | Eustache T. CARRENA | E.N.S | 2005-2006 | |
127 | MCP 1944 | L'inadéquation entre la planification du développement de l'Enseignement Maternel et l'évolution de la population préscolaire: cas de la Commune de PORTO- NOVO. | Christine ABLEY LODE | E.N.S | 2005-2006 | |
128 | MCP 1946 | Problématique de la reformulation des situations- problèmes en mathématique au Cours Elémentaire: impact sur la formation des apprenants. | Vincent G. CAPO- CHICHI | E.N.S | 2005-2006 | |
129 | MCP 1947 | Articulation entre Ecole Maternelle (E.M) et Ecole Primaire (E.P) : condition de la réussite scolaire | Ganiatou LAMIDI CHITOU | E.N.S | 2005-2006 | |
130 | MCP 1948 | L'intégration scolaire des déficients intellectuels au Bénin : contribution à l'éducation pour tous. | Mireille DAGNON NOUDOFININ | E.N.S | 2005-2006 | |
131 | MCP 1949 | Le gel du recrutement des enseignants de la maternelle : analyse et approches de solutions. | Léon D.BOSSOU et N.FANDODE | E.N.S | 2005-2006 | |
132 | MCP 1950 | Phase introductive d'une situation d'apprentissage en mathématique : contribution pour une meilleure gestion. | Cyprien D.HOUSSOU ZANNOU | E.N.S | 2005-2006 | |
133 | MCP 1951 | L'éducation à la citoyenneté en Education Sociale (E.S) au Cours d'Initiation (C.I) | Théodore D. KITIMACO | E.N.S | 2005-2006 | |
134 | MCP 1952 | Exploitation de la situation de départ en Education Sociale (E.S) | Lohouilinou YEDONOU | E.N.S | 2005-2006 | |
135 | MCP 1953 | La problématique de l'équité genre dans le processus Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation à l'Enseignement Primaire: cas de la Circonscription Scolaire/ AVRANKOU | Gounou BAGUIDI | E.N.S | 2005-2006 | |
136 | MCP 1954 | L'écolier Béninois face à l'Education Physique et Sportive. Et si l'E.P.S n'était pas enseignée? Cas des Communes/ GLAZOUE, SAVE et NATITINGOU | A.Léandre ABATCHE-.. | E.N.S | 2005-2006 | |
137 | MCP 1955 | Impact de la supercherie sur le rendement des écoliers : contribution des enseignants de la Circonscription scolaire/ ADJARRA | Chouébou, Kwamé et Robert AYEYI | E.N.S | 2005-2006 | |
138 | MCP 1956 | L'Education Artistique (E.A) cpmme moyen d'insertion sociale | Augustin BODJRENOU et S.A.DAGNON | E.N.S | 2005-2006 | |
139 | MCP 1957 | La morale en Education sociale : contribution à la préservation de la dignité humaine | Dieudonné GLESSOUGBE,,, | E.N.S | 2005-2006 | |
140 | MCP 1958 | La stratégie du travail en groupe : difficultés de sa mise en œuvre au Cours d'Initiation (C.I) | Pierre KOUDOGBO | E.N.S | 2005-2006 | |
141 | MCP 1959 | Contribution à l'amélioration des relations interpersonnelles à l'Ecole Primaire pour la réussite de la mission éducative : cas de la Circonscription Scolaire/ ATHIEME | COKOU C. Gaston | E.N.S | 2005-2006 | |
142 | MCP 1960 | Les difficultés liées à l'introduction de l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de l'Anglais dans les N.P.E à l'Ecole Primaire, | Maxime Moise KAKPO | E.N.S | 2005-2006 | |
143 | MCP 1961 | Place et rôle des activités libres à l'Ecole Maternelle dans la formation de la personnalité de l'enfant de 2à 5 ans. | HOUNKANRIN Frédéric Serge,,, | E.N.S | 2005-2006 | |
144 | MCP 1962 | Etude comparée du fonctionnement des Ecoles Maternelles Publiques et Privées dans la C.S/ PORTO-NOVO-OGANLA | Léopold TOHOU | E.N.S | 2005-2006 | |
145 | MCP 1963 | L'Ecole Maternelle et l'éclosion des potentialités de l'enfant | FIOGBE Dieudonné | E.N.S | 2005-2006 | |
146 | MCP 1964 | Accès, maintien et succès des filles à l'Ecole Primaire : cas de la C.S/ KARIMAMA | Pascal Nahini CHABI BONI | E.N.S | 2005-2006 | |
147 | MCP 1965 | Accès, maintien et succès des filles à l'Ecole Primaire : cas de la C.S/ BANIKOARA | Aubert Fortunat LANDO | E.N.S | 2005-2006 | |
148 | MCP 1966 | La valorisation de la fonction pédagogique du Directeur d'Ecole Primaire pour la réussite des N.P.E : cas de la C.S de SEME- PODJI | GNANBODE S. Bellor Victor | E.N.S | 2005-2006 | |
149 | MCP 1967 | La mise en œuvre de la prise en main au C.I / C.P : difficultés et approches de solutions | Mireille M.J.Y. AFOUDA WOROU | E.N.S | 2005-2006 | |
150 | MCP 1968 | Contribution de l'Education sociale à l'atténuation de l'incivisme en milieu scolaire. | G. N. Boniface TAKPA | E.N.S | 2005-2006 | |
151 | MCP 1969 | Causes de l'échec scolaire à l'Enseignement Primaire dans la localité de Sèmè- Podji : analises et suggestions. | Angèle KOUCHEME AKOGBETO | E.N.S | 2005-2006 | |
152 | MCP 1970 | La crise de la lecture et les N.P.E particulièrement au C.I / C.P :causes et suggestions pour juguler le mal. | Denise B. KIKI HOUENOU | E.N.S | 2005-2006 | |
153 | MCP 1971 | La problématique de la compétence '' lire'' au C.M.2 : approches de solutions | cas de l'E.U.C de PORTO- NOVO | Assiba Philomène DEHA | E.N.S | 2005-2006 |
154 | MCP 2116 | Problématique de l'attention et de la mémoire dans l'approche par les compétences. | Caleb Banigbé VEGBA | E.N.S | 2008-2009 | |
155 | MCP 2117 | L'Enseignement de l'Anglais à l' Ecole Primaire au Bénin : avantages, difficultés et perspectives. | Claude T. G. ADJOVI | E.N.S | 2008-2009 | |
156 | MCP 2118 | Education à l'assainissement adéquat en milieu scolaire : contribution au développement durable. | Gaston koto | E.N.S | 2008-2009 | |
157 | MCP 2119 | Le reversement des enseignants communautaires en contractuels de l'état : impact et perspectives pour la qualité de l'éducation | Komabou K. HOUNDJO | E.N.S | 2008-2009 | |
158 | MCP 2120 | Le rôle de l'école dans la résolution des problèmes environnementaux. | TCHIAKPE Codjo Camille | E.N.S | 2008-2009 | |
159 | MCP 2121 | Les activités de concrétisation, de semi- abstraction et d'abstraction en mathématique au c;i /C.P : impacts et suggestions. | Nachirou GAMBA et Henri DOSSA | E.N.S | 2008-2009 | |
160 | MCP 2122 | Contribution des programmes d' EST à la lutte contre les problèmes environnementaux : analyse et perspectives. | Alabi Adéchinan adebiya | E.N.S | 2008-2009 | |
161 | MCP 2123 | Impact des activités préscolaires sur l'évolution de l'enfant au Cours Primaire dans le Département du BORGOU : cas de la Circonscription Scolaire/ PARAKOU 2. | YABI Abiodun S. David | E.N.S | 2008-2009 | |
162 | MCP 2124 | Le conflit cognitf et ses implications pédagogiques : réalités et perspectives. | Didier M. KITI | E.N.S | 2008-2009 | |
163 | MCP 2125 | Comment reconsidérer l'écriture afin qu'elle revête toute son importance et joue pleinement son rôle dans la formation des apprenants. | HOUNVOU Emmanuel et E.AMOUSSOU | E.N.S | 2008-2009 | |
164 | MCP 2126 | Lenseignement efficace de l'Expression Ecrite à l'Ecole Primaire : difficultés et suggestions. | DANGBAME Basson | E.N.S | 2008-2009 | |
165 | MCP 2128 | problématique de la mise en œuvre de l'évaluation des apprentissages selon l'approche par compétences à l'école maternelle | Pulchérie A.A.A DJIBODE AGOSSOU | E.N.S | 2008-2009 | |
166 | MCP 2129 | Le petit déjeuner en milieu scolaire Béninois : cas de la commune de KANDI | Moutarou MOUSSA ADAM | E.N.S | 2008-2009 | |
167 | MCP 2130 | L'éducation à l'environnement et au développement durable en milieu scolaire: une solution à la protection de l'environnement. | ADOKO A.Victor et ADOUMASSE A.H.F. | E.N.S | 2008-2009 | |
168 | MCP 2131 | Problématique de l'éducation relative à l'environnement à l'Ecole Primaire : constats et approches de solutions. | Kossi Christophe AMONLE… | E.N.S | 2008-2009 | |
169 | MCP 2132 | Importance du conte dans le développement de l'esprit scientifique de l'enfant au Cours Moyen (C.M) | Augustin YENOU | E.N.S | 2008-2009 | |
170 | MCP 2133 | La formation des Consillers Pédagogiques au CFPEEN : impact et avenir des stages pratiques dans le bassin pédagogique de PORTO- NOVO | Vctorin KPOTCHAI | E.N.S | 2008-2009 | |
171 | MCP 2134 | Les risques d'accidents en milieu scolaire : prévention et mesures de prise en charge des victimes. | Dodji AZONDJEDO | E.N.S | 2008-2009 | |
172 | MCP 2135 | L'éducation à la morale et au civisme à l'école primaire : nécessité pour la bonne gouvernance. | Martin Codja GANDONOU | E.N.S | 2008-2009 | |
173 | MCP 2136 | Introduction des langues nationales dans le système éducatif béninois : quelle option pédagogique pour une éducation de qualité. | Alexandre O. ADIGLA | E.N.S | 208-2009 | |
174 | MCP 2137 | L'hygiène et assainissement en milieu scolaire comme une perspective de maintien de la santé communautaire : cas du 1er Arrondissement de COTONOU | Sèdègbè Daniel DENAGBE | E.N.S | 2008-2009 | |
175 | MCP 2138 | Perception et gestion efficiente des responsabilités du directeur d'école à l'enseignement primaire : un impératif pour la renaissance de l'Ecole Publique Béninoise | Salomon N. ATCHATIN | E.N.S | 2008-2009 | |
176 | MCP 2139 | Pertinence anthropologique de la compétence transversale N°6 : travailler en coopération et culture-nation. | A. OMER ZAVONON | E.N.S | 2008-2009 | |
177 | MCP 2140 | Evaluation du programme d'études du français au Cours Elémentaire un (C.E.1) , | Jean AGOSSOU | E.N.S | 2008-2009 | |
178 | MCP 2141 | Impacts du fonctionnement des cantines scolaires sur les activités pédagogiques : cas des vivres P.A.M dans COBLY. | Raymond DAASSI | E.N.S | 2008-2009 | |
179 | MCP 2142 | La réponse active non verbale : application, difficultés et suggestions. | YABI Cyprien | E.N.S | 2009 | |
180 | MCP 2143 | Le jardinage à l'école béninoise: une solution à la problématique de l'éducation relative à l'environnement. | Luc G. CAPO- CHICHI | E.N.S | 2008-2009 | |
181 | MCP 2144 | Impacts des activités de diagnostic et de remédiation dans l'évaluation des apprentissages à l'Ecole Primaire : cas de la Circonscription Scolaire/ ABOMEY-CALAVI 2 | Aurelien BABAGBETO | E.N.S | 2008-2009 | |
182 | MCP 2145 | Contribution de l'Ecole à la lutte contre la corruption au BENIN. | Blaise GAHOU | E.N.S | 2008-2009 | |
183 | MCP 2146 | Problématique de l'enseignement efficace de l'E.S.T à l'Ecole Primaire: cas des engrenages au C.M.1 | Anani Albert HOUNTONDJI | E.N.S | 2008-2009 | |
184 | MCP 2147 | La déperdition scolaire et la qualité des apprentissages à l'enseignement primaire: cas de la commune de BOUKOUMBE. | Alain Firmain Y. HOUSSOU… | E.N.S | 2008-2009 | |
185 | MCP 2148 | Les activités manuelles en Education Artistique (E.A) à l'enseignement primaire : impacts et perspectives | Jacob Jimon TOUDONOU | E.N.S | 2008-2009 | |
186 | MCP 2149 | Contribution de la communauté à l'amélioration des résultats scolaire à l'Ecole Primaire. Cas de la commune de DJIDJA | Romain C. AGBODJI | E.N.S | 2008-2009 | |
187 | MCP 2150 | La démarche d'enseignement des mathématiques au Cours Moyen 1(CM1) dans les Ecoles Primaires au Bénin : difficultés et approches de solutions. | MIDINGOHI G. Victorin | E.N.S | 2008-2009 | |
188 | MCP 2151 | Le phénomène de la corruption et l'éducation à la citoyenneté : contribution de l'Ecole Primaire. | Nestor Zinsou KINTOKOUNHOUN | E.N.S | 2008-2009 | |
189 | MCP 2152 | L'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation efficace de l'E.S.T principes, exigences et perspectives; cas des Cours Moyens. | Lambert Mawoussi BOSSOUE | E.N.S | 2008-2009 | |
190 | MCP 2153 | Impact de la gratuité de l'accès à l'Enseignement Maternel : cas de la commune de DJOUGOU. | ELEGBEDE Brice E. Caleb | E.N.S | 2008-2009 | |
191 | MCP 2154 | Impact de l'éducation préscolaire sur le cursus scolaire de l'élève : cas des élèves de BASSILA. | Mamadou OGA S. COCHONI | E.N.S | 2008-2009 | |
192 | MCP 2155 | En quoi une école durable peut-elle remédier à l'échec scolaire au BENIN. | Marcellin Pierre C. DATO | E.N.S | 2008-2009 | |
193 | MCP 2156 | Contribution de l'école à la préservation de la fertilité des sols au Bénin. | ADJOVI Norbert | E.N.S | 2010-2011 | |
194 | MCP 2157 | L'articulation entre l'enseignement préscolaire et l'enseignement primaire au Bénin.difficultés et approches de solutions. | OROU DOUAROU Yarou | E.N.S | 2010-2011 | |
195 | MCP 2158 | Nécessité de la sensibilisation aux phénomènes des changements climatiques dans les champs de formation E.S et E.S.T | DASSEY A. Mathieu A. | E.N.S | 2010-2011 | |
196 | MCP 2160 | La gestion des grands groupes dans les Ecoles Primaires de la Circonscription scolaire de BOHICON. | Théodore Dadjo DOVONOU | E.N.S | 2010-2011 | |
197 | MCP 2161 | L'impact de la formation de l'enseignant sur l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de l'écriture à l'Ecole Primaire. | Macaire AVIMADJENON | E.N.S | 2010-2011 | |
198 | MCP 2162 | La stratégie enquête dans le processus d'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation en E.S au CE2: suggestions pour une meilleure mise en œuvre. | Godonou HOUNKPEVI | E.N.S | 2010-2011 | |
199 | MCP 2163 | Le travail en coopération à l'Ecole Primaire: mise en œuvre pour le développement de l'esprit démocratique chez le jeune apprenant. | MEHINTO GNIMASSOU R.Mélanie | E.N.S | 2010-2011 | |
200 | MCP 2164 | La démarche d'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de l'Education Artistique : contribution à l'embellissement du cadre de vie. | G. Magloire W. KINSOU | E.N.S | 2010-2011 | |
201 | MCP 2165 | Contribution de l'Education Sociale à la gestion de l'insécurité publique au Bénin. | BOKO-VOU Expédit Cosme | E.N.S | 2010-2011 | |
202 | MCP 2166 | La gestion du temps en milieu scolaire : constats et approches de solutions. | Cyrille Comlan NOUTEVI | E.N.S | 2010-2011 | |
203 | MCP 2167 | L'enseignement de la lecture au Cours Préparatoire : analyse de la situation et suggestions. | Léonard Adjimon GBEGNON | E.N.S | 2010-2011 | |
204 | MCP 2168 | Les séances d'Unité Pédagogique à l'Ecole Primaire: impacts sur la formation continue des enseignants: cas de la C.S de OUAKE. | Fidèle Dossou TOKPONON | E.N.S | 2010-2011 | |
205 | MCP 2169 | La mise en œuvre des activités d'intégration des acquis des apprenants à l'Ecole Primaire dans le contexte de l'APC: l'évaluation d'une approche et de ses effets | cas de la S.S/ ABOMEY | Patrice Angelo KINMAGBAHOHOUE | E.N.S | 2010-2011 |
206 | MCP 2170 | Hygiène et assainissement en milieu scolaire : gestion des points d'eau dans les Ecoles Maternelles et Primaires dans la Commune de BOUKOUMBE. | N'da KOUAGOU | E.N.S | 2010-2011 | |
207 | MCP 2171 | La concrétisation des situations d'apprentissage en mathématique au C.I /C.P : importance, difficultés et approches de solutions. | Kolawolé Soumaïla ARO | E.N.S | 2010-2011 | |
208 | MCP 2172 | Impact de la relation maïtre- élève sur la motivation des apprenants: cas de la Circonscription Scolaire de PORTO- ATTAKE et de TANGUIETA | Athanase Ahonakpon GBAGUIDI | E.N.S | 2010-2011 | |
209 | MCP 2173 | Les technologies de l'information et de la communication appliquées à l'éducation à l'Ecole Primaire : cas de l'enseignement du français | BAHUNGO Adrien Kannavowa | E.N.S | 2010-2011 | |
210 | MCP 2174 | Dynamisation de la préscolarisation dans le système éducatif béninois : cas de la Circonscription Scolaire de BOUKOUMBE | Michel K.O.BANTCHI TCHAGNEROUN | E.N.S | 2010-2011 | |
211 | MCP 2175 | Hygiène et assainissement en milieu scolaire : gestion des latrines dans les Ecoles Primaires de PORTO- NOVO. | ABANIGAN ADJAHESSOU Cossi | E.N.S | 2010-2011 | |
212 | MCP 2176 | Impacts de l'aménagement des espaces extérieur et intérieur sur les maladies psychosomatiques de l'enfant de deux ans et demi à quatre ans et demi à l'Ecole Maternelle. | Honorat Noël ZOUNGBEGNON | E.N.S | 2010-2011 | |
213 | MCP 2177 | Contribution de l'Education Artistique (E.A) à l'éveil esthétique chez l'enfant de l'Ecole Primaire. | Matonga KASSA | E.N.S | 2010-2011 | |
214 | MCP 2178 | Les technologies de l'information et de la communication appliquées à l'éducation à l'Ecole Primaire : cas de l'enseignement de l'Education Scientifique et Technologique (E.S.T) | WAMASSE Coovi Serge Denis | E.N.S | 2010-2011 | |
215 | MCP 2179 | L'enseignement des arts plastiques : approches didactiques et implications pédagogiques. | Simon Rodolphe GOUBALI | E.N.S | 2010-2011 | |
216 | MCP 2180 | Rôle de l'école et des parents dans la réussite scolaire. | Simplice AHEHEHINNOU | E.N.S | 2010-2011 | |
217 | MCP 2181 | L'Education Physique et Sportive au Cours Moyens : difficultés de mise en œuvre et approches de solutions. | Paul POGNON | E.N.S | 2010-2011 | |
218 | MCP 2182 | Impacts des activités de pré-mathématique dans l'éducation de l'enfant de 2 ans et demi à 4 ans et demi à l'Ecole Maternelle: cas des C.S/ Porto- Novo- Oganla, Porto- Novo- Attakè et de OUAKE | Cyrille Mitondji DAH | E.N.S | 2010-2011 | |
219 | MCP 2183 | La problématique de l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation du graphisme- écriture à l'Enseignement Primaire : constats et approches de solutions. | Fidèle Gérard HEGBE | E.N.S | 2010-2011 | |
220 | MCP 2184 | Les valeurs professionnelles de l'enseignant du primaire comme facteur d'efficacité du système éducatif béninois. | A. Rafiyi SALAMI | E.N.S | 2010-2011 | |
221 | MCP 2185 | Le modelage dans les programmes d'Education Artistique à l'Ecole Primaire : analyse et suggestions. | Elias K. Zossou AHOUANDJINOU | E.N.S | 2010-2011 | |
222 | MCP 2186 | Eveil à la science et à la technologie à l'Eccole Maternelle : contribution pour une intégration harmonieuse de l'enfant dans son milieu. | Ignace HOUESSOU | E.N.S | 2010-2011 | |
223 | MCP 2187 | La lecture au Cours Moyens : application et impact dans la vie de l'apprenant | Maxime Joseph TCHEDE YAÏ | E.N.S | 2010-2011 | |
224 | MCP 2188 | Mise en œuvre des activités d'intégration en mathematique au C.I /C.P dans la Circonscription Scolaire de TOUCOUNTOUNA : difficultés et approches de solutions. | Sika PEMA | E.N.S | 2010-2011 | |
225 | MCP 2190 | Concrétisation des séquences de classe en E.S.T : propositions pour une pratique efficiente. | Mohamed M. YEKINI | E.N.S | 2010-2011 | |
226 | MCP 2191 | Les rapports enseignant- apprenant et performances scolaires : cas de la C.S/ AKPRO- MISSERETE | Guy AMOUSSOU et K. ANATO | E.N.S | 2015-2016 |
BUREAU DES ARCHIVES ET DE LA DOCUMENTATION (BAD)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | BAD 001 | Les parents face à l'éducation de leurs enfants de nos jours: leur contribution dans le rendement scolaire | Félicien DOSSOU-TOGBE | C.F.P.E.E | 1986- 1987 |
2 | BAD 002 | De la problématique de l'introduction des langues nationales dans l'enseignement en R.P.B | Paul E.C.HACHEME | C.F.P.E.E | 1983- 1984 |
3 | BAD 004 | Pour comprendre et mieux organiser les loisirs éducatifs à l'Ecole Primaire | Biova TOSSOU | C.F.P.E.E.N | 1992- 1993 |
4 | BAD 005 | L'articulation C.M,2/ classe de 6e en mathématique : cas de la géométrie | JOHNSON Marie A.M.H | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
5 | BAD 006 | Quelques éléments pour fonder une problématique d'apprentissage du raisonnement logique à l'école primaire au Bénin | Eugène SEHOUNON | C.F.P.E.E.N | 1992- 1993 |
6 | BAD 007 | Contribution à la réhabilitation de l'enseignement du dessin à l'école primaire: approche méthodologique | Damien C.ZOUNTCHEGBE | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
7 | BAD 008 | Le rôle éducatif des contes en milieu AGONLIN | KPADONOU F.C.Jérémie | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
8 | BAD 009 | Réhabiliter l'enseignement de l'écriture à l'école primaire : une exigence majeure | Jacob Dossa DAGAN | C.F.P.E.E.N | 1992- 1993 |
9 | BAD 010 | Contriibution à une meilleure exécution du dessin et de la peinture dans le programme du champ de formation E.A | OHIN SEGLA Abel C. | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
10 | BAD 011 | La déperdition des effectifs scolaires dans le District Rural de KEROU : cas des Ecoles de Base | ASSOGBA T. Gratien | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
11 | BAD 012 | La déperdition scolaire dans la Sous- Préfecture de Sèmè- Podji : cas des Communes/ Podji et/ Tohouè | TOSSOU Dadavoudou A. | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
12 | BAD 013 | Le support de l'enseignement de la géographie dans le 1er cycle du secondaire au Bénin: monographie critique | KPAKOUN S. Justin | ENS/St- CLOUD | Jun 88 |
13 | BAD 014 | Contribution à l'amélioration de l'expression écrite des élèves du Cours Moyen de l'Ecole Primaire | GBAGUIDI Eudes | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
14 | BAD 015 | Essai de diagnostic sur la pratique de l'orthographe dans nos Ecoles Primaires: une approche expérimentale au C.M.1 | Gilbert C. ADJATAN | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
15 | BAD 016 | L'enseignement de l'orthographe dans les classes de 5e et 6e année de l'Ecole de Base | HOUETOHOSSOU Y.Alex. | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
16 | BAD 017 | Problématique de l'évaluation des apprentissages en E.P.S à l'Ecole Primaire | OWOLABI Ptrice Idohou | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
17 | BAD 018 | Contribution à la promotion de l'hygiène de l'environnement scolaire au Bénin | SOSSOU Jacques | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
18 | BAD 019 | Importance de l'usage de la langue maternelle au C.E.S.E | Désiré Z.S.HOUNDE | C.F.P.E.E.N | 1986- 1987 |
19 | BAD 020 | Nouvelles exigences de formation des Maîtres de l'enseignement de Base | KANFON A. Nestor | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
20 | BAD 021 | Les systèmes de formation et de contrôle des enseignants en R.P.B : cas de l'Enseignement de Base | CAKPO A. Simon | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
21 | BAD 022 | Evaluation de l'impact de la formation à distance sur les enseignants candidats au CAP et au BAIP | Elie OGOUGNADJOU | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
22 | BAD 023 | Les programmes d'études à l'enseignement primaire au Bénin: une analyse évolutive de 1975 à 1992 | Bissiriou FALADE | C.F.P.E.E.N | 1995 |
23 | BAD 024 | La délinquence juvénile : un problème de l'éducation | Léontine AGONHESSOU | C.F.P.E.E.N | 1982 |
24 | BAD 025 | Le professeur de Biologie-Géologie du niveau 2 face à l'expérimentation dans nos établissement | Yoni Yinro HOUMFAYAMA G. | C.F.P.E.E.N | 1986- 1987 |
25 | BAD 026 | Le travail de groupe comme base d'acquisition du savoir en Biologie- Géologie en 1re année du secondaire | Jean O.BAMIGBOCHE | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
26 | BAD 028 | Impact du chatiment corporel sur les élèves de l'Ecole de Base | AKOGOU Fidèle Falansa | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
27 | BAD 029 | L'évolution de l'Enseignement de Base en R.P.B dans les cinq prochaines années | CODJIA A. Pascal | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
28 | BAD 030 | Problématique de la préparation des enseignants aux concours professionnels de l'Enseignement Primaire du Bénin: aspects méthodologiques et stratégiques | Grégoire HOUANNOU | C.F.P.E.E.N | 1992- 1993 |
29 | BAD 031 | Réflexion sur la réticence des parents d'élèves face à la scolarisation des filles: cas du District Rural de Klouékanmè- Province du MONO | GOMIDO D.C.Alphonse | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
30 | BAD 032 | Contribution à l'amélioration de la poésie à l'Ecole Primaire dans les classes du C.I, C.P et du C.E | Cyriaque D.TONOUKOUIN | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
31 | BAD 033 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de la poésie à l'Ecole Primaire au Cours Moyen 1re et 2e années | CHOKPONHOUE Zanou | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
32 | BAD 034 | De l'utilisation des instruments de construction dans l'enseignement de la géométrie à l'Ecole primaire | Vincent HOUNLELOU | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
33 | BAD 035 | Image del'enseignant dans la société béninoise d'aujourd'hui : cas de l'Enseignement de Base | HOUNDJI G.Marcellin | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
34 | BAD 036 | Contribution à la formation de vrais lecteurs dès l'Ecole Primaire | Justin M.DONGBEHOUNDE | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
35 | BAD 037 | De l'application de la gestion démocratique à l'Ecole de Base | AKOGBETO D.Antoine | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
36 | BAD 038 | Portée du facteur socio- économique dans le phénomène de la déperdition scolaire: le cas de l'enseignement de base en milieuBaatonu dans le Bénin septentrional | OUOROU BOUN SE N'Bouro | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
37 | BAD 039 | Améliorer la communication orale des écoliers : une impérative mission de l'Ecole Primaire béninoise | Nazaire DOGNON | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
38 | BAD 040 | Méthodologie de l'Histoire Africaine | André NANG BIE | ENS/St- CLOUD | 1987- 1988 |
39 | BAD 041 | Histoire de l'éducation en République du Bénin (de l'indépendance au bilan de 1981) | Hubert MIGNANWANDE | ENS/St- CLOUD | inconnue |
40 | BAD 042 | Contribution à l'amélioration de la pratique de remédiation et renforcement des apprentissages à l'Ecole Primaire | WANOU Emile H. | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
41 | BAD 043 | Le désintérêt des populations vis-à-vis de l'éducation scolaire des jeunes : le cas du Département de l'Ouémé | Bonaventure KPOSSOU | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
42 | BAD 044 | La leçon de lecture comme base de l'acquisition de l'orthographe au Cours Elémentaire1re année | GBAGUIDI Cossi | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
43 | BAD 045 | L'enseignement du dessin à l'Ecole de base | HOUNDONOUGBO B.D.Françis | C.F.P.E.E.N | 1986- 1987 |
44 | BAD 046 | La résolution de problèmes appliquée au champ de formation français: contribution à l'amélioration de la communication orale des élèves du Cours Moyen | Issiaka SERO | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
45 | BAD 047 | La problématique de la scolarisation des filles dans la partie septentrionale de la R.P.B: cas de l'Enseignement de Base au BORGOU | IDRISSOU Mamah Alpha | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
46 | BAD 048 | Contribution du programme d'alimentation scolaire à l'enseignement de l'Economie Familiale | KPODOHOUN Louis | C.F.P.E.E.N | 1990- 1991 |
47 | BAD 049 | Etude de quelques facteurs de gel des opérations éducation et développement dans la Province de L'OUEME | GANDONOU M. Mathias | C.F.P.E.E.N | 1986- 1987 |
48 | BAD 050 | L'enfant et les relations familiales en milieu Mahi de THIO | da CRUZ Zéphirine | C.F.P.E.E.N | 1980- 1981 |
49 | BAD 051 | Lenseignement de la mathématique dans les deux 1res années de l'Ecole de Base | AGBANGLANON Thomas | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
50 | BAD 052 | Le phénomène de répétitorat dans le Département de l'Ouémé : cas de l'Enseignement Primaire | A.F. Gervais AIMADE | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
51 | BAD 053 | Contribution à une gestion heureuse des excréta dans l'environnement scolaire au Bénin | NOUDEDJI Alphonse | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
52 | BAD 054 | Problématique du rôle d'animateur pédagogique du Directeur d'Ecole de Base | ATIN Daniel | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
53 | BAD 055 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de l'agriculture à lEcole Primaire aux Cours Moyens1re et 2e années | AKPLOGAN S. Faustin | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
54 | BAD 056 | Contribution à l'acquisition du goût de la lecture à l'Ecole Primaire | TOUGAN C. Cyprien | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
55 | BAD 057 | La problématique de l'éveil de l'enfant à la méthode expérimentale par les sciences aux C.E de l'Ecole Primaire | Adidjatou D.CHOUDADE | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
56 | BAD 058 | Incidences des mauvaises conditions de travail du Maître sur le rendement scolaire en R.P.B | Augustin AGLO R.T. | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
57 | BAD 059 | L'éducation pour la Santé dans les Centres d'Eveil et de Stimulation de l'Enfant (C.E.S.E) | ADJOVI Martine | E.N.A.CESE | 1986- 1987 |
58 | BAD 060 | La problématique de la préparation de la classe à l'Ecole Primaire | Bonaventure HOUEGBAN | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
59 | BAD 061 | Les enseignants face à l'introduction de Langue et Culture en Education Sociale, contribution pour une meilleure application | François K. SOSSOU | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
60 | BAD 062 | Contribution à la formation des écoliers producteurs de poèmes | Adamou ELIJAH Y. | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
61 | BAD 063 | L'évaluation des attitudes dans les N.P.E en Education Sociale : esquisse d'une démarche prospective | HOUNLEYI Alain Dossou | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
62 | BAD 064 | Contribution à l'application et à l'amélioration de la démarche de résolution de problème au module Vie sociale du champ de formation E.S:cas des Cours Moyens | TABE Essè Honorat | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
63 | BAD 065 | Contribution pour une mise en œuvre efficiente de la démarche de résolution de problème en E.P.S à l'Ecole Primaire | Bruno K.KOUDJANGNIHOUE | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
64 | BAD 066 | Problématique des petits projets à lEcole Primaire béninoise : théorie, réalités et perspectives | Ludovic GBENAÏDE | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
65 | BAD 067 | L'évaluation de l'orthographe au C.E.P/NPE : contrôle des règles d'orthographe ou acquisition de la conscience orthographique? | AYENA Marcellin M. | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
66 | BAD 068 | Importance et place du matériel dans le cheminement d'Enseignement/ Apprentissage de la mathématique à l'Ecole Primaire : impact dans la formation de l'enfant | Christophe C. ADJEVI | C.F.P.E.E.N | 1998- 1999 |
67 | BAD 069 | Le système UNESCO des écoles associées en R.P.B, évaluation et possibilités de dynamisation: cas de l'Enseignement de Base dans l'Atlantique, le Mono et de l'Ouémé | Noël NOUATIN | C.F.P.E.E.N | 1987- 1988 |
68 | BAD 070 | La problématique de l'initiation à la lecture : cas de l'Enseignement de Base au Bénin | E.Magloire COSSOU | C.F.P.E.E.N | 1987- 1988 |
69 | BAD 071 | Contribution au rétablissement de l'autorité de l'Inspecteur de l'Enseignement de Base | CAKPO C. Agba | C.F.P.E.E.N | 1987- 1988 |
70 | BAD 072 | L'Ecole Béninoise face au phénomène du chomage des jeunes diplomés | SALAKO A. Euphrsie | C.F.P.E.E.N | 1987- 1988 |
71 | BAD 072 ' | L'Ecole Béninoise face au phénomène du chomage des jeunes diplomés (verion corrigée) | SALAKO A. Euphrsie | C.F.P.E.E.N | 1987- 1988 |
72 | BAD 073 | Lzs parents face à l'éducation de leurs enfants de nos jours : leur contribution dans le rendement scolaire | Félicien DOSSOU-TOGBE | C.F.P.E.E.N | 1986- 1987 |
73 | BAD 074 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de l'Histoire à l'Ecole Primaire aux Cours Moyens 1re et 2e années | ATCHA O. Bouraïma | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
74 | BAD 075 | Rôle de l'Ecole Primaire dans le développement du mouvement sportif national en R.P.B | DOSSOU-YOVO Corneille K. | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
75 | BAD 076 | Contribution à l'amélioration de la pratique de l'étude de texte à l'Ecole Primaire | DOSSOU G. Sulpice | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
76 | BAD 077 | Quelle importance accorder au vocabulaire dans la maîtrise du français? | BONI Fagbémi Joseph | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
77 | BAD 078 | L'enseignement de la géographie à l'Ecole Primaire : cas du C.E | HONGBETE Alfred N. | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
78 | BAD 079 | L'enseignement de la géographie au Cours Moyen : problèmes et perspectives | HANGNOUN Nestor | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
79 | BAD 080 | Contribution de l'école à la lutte contre les maladies sexiellement transmissibles et le Sida à travers une éducation formelle à la sexualité | Paol MINTOGBE | C.F.P.E.E.N | 1994- 1995 |
80 | BAD 081 | Les attitudes comme objetss d'apprentissage dans les N.P.E à l'Ecole Primaire au Bénin: esquisse d'une problématique de leur opérationnalisation, les données du problème | BEKALE Eliane | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
81 | BAD 082 | L'enseignement de l'E.S.T (volet technologique) au Cours Moyen 2e année : perspectives pour des résultats concrets | ADJOVI Mèvognon | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
82 | BAD 083 | Contribution à la réflexion sur la mise en œuvre de la démarche de résolution de problèmes dans le cadre des petits projets à l'Ecole Primaire | Gaston C. HODONOU | C.F.P.E.E.N | 1997- 1998 |
83 | BAD 085 | Contribution de l'Ecole Primaire à la formation pour l'auto-emploi: place et rôle des activités d'initiation à la production (A.I.P) | HOUEDEGNON L.Pierre | C.F.P.E.E.N | 1992- 1993 |
84 | BAD 086 | Problématique de l'enseignement des exercices sensoriels à l'Ecole Primaire : cas des thèmes relatifs à l'ouie | Etienne TONOUEWA | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
85 | BAD 087 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de la lecture au C.E.1 | TONADJI Barthélémy | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
86 | BAD 088 | Contribution au relèvement du niveau scolaire en français, enseignement de l'Expression Orale dans les classes de 5e et 6e années de l'Ecole de Base | HONVO A. Théophile | C.F.P.E.E.N | 1990- 1991 |
87 | BAD 089 | Pour une dynamisation de l'enseignement de l'Expression Orale à l'Ecole Primaire | ZONDEHINKAN Houénassou | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
88 | BAD 090 | Problématique de la préparation loitaine des enfants à la rédaction : vision de l'encadrement au niveau 1 et 2 de l'Ecole Primaire | BANCOLE Sulpice | C.F.P.E.E.N | 1990- 1991 |
89 | BAD 091 | Influence de la culture attelée sur la fréquentation scolaire dans le Département du BORGOU: cas de la Sous- Préfecture/ Bembèrèkè | CHABI AGBA BARKA Atagara | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
90 | BAD 092 | Impact pédagogique des moyens graphiques sur le rendement scolaire des élèves des Cours Moyens, Sous- Préfecture/ ZAGNANADO | ABAYA K. Jérôme | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
91 | BAD 093 | Les loisirs éducatifs à l'Ecole Primaire et l'enracinement culturel de l'enfant: cas de la coutume Fon de la région d'Abomey | ALLADAKA S. Séraphin | C.F.P.E.E.N | 1990- 1991 |
92 | BAD 094 | La correction des devoirs écrits à l'Ecole Primaire: cas des mathématiques aux CM1/ CM2 | Flavien ATACOLODJOU | C.F.P.E.E.N | 1989- 1991 |
93 | BAD 095 | La formation permanente des enseignants | J.Marcellin KOUSSEMOU | C.F.P.E.E.N | 1983- 1984 |
94 | BAD 096 | Le problème de l'Education Physique et Sportive à l'Ecole de Base | ATADE L. Jonas | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
95 | BAD 097 | L'Ecole Béninoise et l'emploi : cas des élèves des Enseignements Moyens Général Technique et Professionnel | AGBO Marie Suzanne | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
96 | BAD 098 | Les Centres d'Entrainement aux méthodes d'Education Active (CEMEA) et la formation des enseignants de l'Ecole de Base en R.P.B | ADJAÏ H.A.Théophile | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
97 | BAD 100 | Le musée : centre de documentation et d'enseignement , cas d'ABOMEY | AKPAMOU Victor | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
98 | BAD 101 | L'illustration et la concrétisation dans le processus d'acquisition des connaissances à l'Ecole de Base | AKANDE Dourodjayé | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
99 | BAD 102 | Problématique de l'orientation scolaire en R.P.B | DOSSOU Koba Christophe | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
100 | BAD 103 | Du passage de la 6e année de l'Ecole de Base en 1re année niveau1 de l'Enseignement Moyen Général en R.P.B: cas des D.U/ Porto- Novo (1980- 1984) | Idrissou A.BIO NIGAN | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
101 | BAD 104 | Du passage de la deuxième année en troisième année de l'Ecole de Base | ADINGNI G.C. Cyprien | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
102 | BAD 105 | De la problématique de l'organisation des activités de production à l'Ecole de Base | ALLADACA S. Honoré | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
103 | BAD 106 | L'école parallèle et l'enseignant : méfiance ou compréhension (cas de l'Ecole de Base) | ALLARO Nicole | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
104 | BAD 107 | Le système d'évaluation des élèves à l'nseignement de Base de 1960 à 1983: cas de la R.P.B | Pierre CATO ATITA | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
105 | BAD 108 | Les opérations Education et Développement : réalité ou illusion pédagogique | BAGRI Gounouyo | C.F.P.E.E.N | inconnue |
106 | BAD 110 | La fréquentation scolaire en milieu rural : cas de la Province de L'ATLANTIQUE | GBINLO M. Séraphin | C.F.P.E.E.N | 1984- 1985 |
107 | BAD 111 | L'Enseignement Moyen Technique et Professionnel en R.P.B | FIOGBE T. Léon | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
108 | BAD 112 | L'enseignement des sciences d'observation dans les classes de 2e année de l'Ecole de Base au Bénin: problématique et contribution | GNELE K. Paul | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
109 | BAD 113 | De la participation des J.I.R et des Bacheliers en Mission d'Enseignement à une meilleure rentabilisation du système éducatif à l'Ecole de Base | CAKPOSSE W. Basile | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
110 | BAD114 | Rapport des mass- média avec l'éducation formelle : complémentarité ou conflit | KESSE C. Théodore | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
111 | BAD 115 | L'exode rural dans la région de BANAME : un problème de l'éducation | KOSSOUHO E. Joseph | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
112 | BAD 116 | Les Clubs UNESCO en République Populaire du Bénin | COVI Michel | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
113 | BAD 117 | Le problème du livre à l'Ecole de Base | NIDICHAO O. Nachirou | C.F.P.E.E.N | 1982- 1983 |
114 | BAD 118 | Pour une nouvelle approche du concept Ecole égale Unité de Production: cas de l'Enseignement de Base | HEGBE K.Emmanuel | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
115 | BAD 119 | Environnement socio- culturel et enseignement du français en R.P.B | YAMAJAKO A. Henriette | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
116 | BAD 120 | Emancipation sexuelle et tabous chez les Fon d'Abomey | AGBOBATINKPO K.Augustin | C.F.P.E.E.N | 1980- 1981 |
117 | BAD 121 | Nécessité et exigences de l'enseignement de l'Economie Familiale à l'Ecole de Base | AVOGNON A. Félicia | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
118 | BAD 122 | La baisse du niveau de l'enseignement : cas de l'Enseignement de Base | ESSEOU D.Engelbert | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
119 | BAD 123 | L'Ecole dans l'œuvre de réhabilitation de nos valeurs culturelles: étude- critique de l'application du programme d'éducation Artistique et d'initiation aux valeurs cultuelles à l'Ecole de Base | C.Michel GANDAHO | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
120 | BAD 124 | Activités d'éveil : disciplines nouvelles ou méthodes | AHOGBEHOSSOU Dominique | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
121 | BAD 125 | L'Ecole Nouvelle Béninoise, est-elle une école active? | OGOUYEMI O. Robert | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
122 | BAD 127 | L'éducation de l'enfant en milieu TORRIS d'Avrankou | AGUIDISSOU Camille | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
123 | BAD 128 | Les cérémonies traditionnelles de naissance chez les Yoruba | DAOUDA Abdou Issa | C.F.P.E.E.N | 1980- 1981 |
124 | BAD 129 | De la perception de l'arc- en- ciel chez les CHABE : perspectives liées à l'Ecole | PELEBE Babatoundé | C.F.P.E.E.N | 1980- 1981 |
125 | BAD 130 | Pourquoi l'audio- visuel dans l'enseignement du français à l'Ecole de Base? | ADJIN Joseph | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
126 | BAD 131 | Origine sociale et résultats scolaires : cas de l'Enseignement de Base au Bénin | AGOSSOUKPE David | C.F.P.E.E.N | 1981- 1982 |
127 | BAD 132 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de la rédaction : étape de la correction et du compte rendu | Louis S. KPOKPOHOU | C.F.P.E.E.N | 1991- 1992 |
128 | BAD 133 | L'Ecole Nouvelle Béninoise, et les différents plans de formation de l'Inspecteur- Adjoint au C.F.P.E.E.N : aspect méthodologique de la formation | KOUDEZIN Grégoire | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
129 | BAD 134 | Réflexions sur quelques facteurs de la dégradation de l'autorité de l'Instituteur en milieu scolaire et parascolaire | CHABI MANE Moussa | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
130 | BAD 135 | Problématique de l'enseignement de l'Histoire en 3e année de l'Ecole de Base : stratégie d'Enseignement | Emmanuel A. ELEGBEDE | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
131 | BAD 136 | La formation permanente des Instituteurs et l'Unité Pédagogique à l'Ecole de Base pour une amélioration du fonctionnement de la structure | GOTOECHAN A. Grégoire | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
132 | BAD 137 | Contribution à la réflexion sur le problème de la relève du programme alimentaire mondial dans le cadre des cantines scolaires en RPB: cas des Ecole/Ouémé, Mono et / Zou | MARETE A. Victorin | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
133 | BAD 138 | Contribution à l'utilisation des compétences non enseignantes du milieu à l'Ecole de Base | MEHOU Justin | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
134 | BAD 139 | Les fonctions d'animateur pédagogique de l'Inspecteur des Enseignements Maternel et de Base | SIDIBE Gibril | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
135 | BAD 140 | Problématique de la scolarisation des Peulh en République du Bénin: cas de la Province du BORGOU | ANAGO Désiré | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
136 | BAD 141 | L'activité d'éveil technologique observée dans quelques CESE de l'Ouémé et de l'Atlantique: réalités vécues et possibilités d'amélioration | E.R.M.ASSOGBA-GBINDOUN | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
137 | BAD 142 | Incidence des préapprentissages du Centre d'Eveil et de stimulation de l'Enfant sur la1re année d'étude de l'Ecole de Base en République du Bénin | TEKOU N'DAH Marie | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
138 | BAD 143 | Problématique de l'enseignement de la rédaction en 5e et 6e années de l'Ecole de Base | Amida D. BOURAIMA | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
139 | BAD 144 | L'enseignement de la grammaire à l'Ecole Primaire : objectifs et démarches | CAKPO Jean D. | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
140 | BAD 145 | Contribution à l'enseignement des activités d'éveil à dominante technologique à l'Ecole de Base | SEGBO Marcel | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
141 | BAD 146 | Apprentissage accéléré du langage en 1re année de l'Ecole de Base : problèmes et perspectives | KAKPO Grégoire | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
142 | BAD 147 | Contribution à l'amélioration de l'éducation pour pour la santé à l'Ecole de Base | AHANHANZO A.Edouard | C.F.P.E.E.N | 1989- 1990 |
143 | BAD 148 | Quelques facteurs de réussite à l'épreuve d'Histoire- Géographie du BAC de l'année 1987 au Bénin | S.Dorothée ADJAGBA | ENS/St- CLOUD | 1987- 1988 |
144 | BAD 149 | Les finalités et fonctions de l'enseignement de l'Histoire au niveau1 des Lycées et Collèges d'Enseignement Moyen Général en R.P.B | BABAGBETO A.B. Marthe | ENS/St- CLOUD | 1987- 1988 |
145 | BAD 150 | L'enseignement du commentaire composé dans les Collèges et Lycées du Bénin | Déallé CODJO | ENS/St- CLOUD | 1987- 1988 |
146 | BAD 151 | L'expression écrite : de l'échec à la réussite | Babylas FELIHO | ENS/St- CLOUD | inconnue |
147 | BAD 152 | Réflexion pour quelques propositions visant à l'amélioration de l'enseignement de la chimie au Bénin | Benoît Z.ADOUKONOU | ENS/St- CLOUD | 1989- 1990 |
148 | BAD 153 | L'inguistique et didactique de l'anglais: problématique des constructions modales complexes à des fins didactiques: modal (ed) + have,,, | Adoté-Bah ADOTEVI | ENS/St- CLOUD | 1989- 1990 |
149 | BAD 154 | Réflexions sur les systèmes de numération chez les Fons et les Guns du Sud- Bénin | Nicolas C. PONOU | ENS/St- CLOUD | 1987- 1988 |
150 | BAD 155 | Apport du jeu dans la vie de l'enfant d'âge préscolaire | HOUANDJAI E. Josephine | ENA- CESE | 1986- 1987 |
MEMOIRES DES INSPECTEURS DU PRIMAIRE (M.I.P)
N° D’ORDR. | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
1 | MIP 051 | L'enseignement des sciences d'observation dans les classes de 2e année de L'Ecole de Base au Bénin | GNELE K. Paul | E.N.S | 1982-1983 |
2 | MIP 1771 | Problèmes de la scolarisation des filles au NIGER : cas du Département de KOLLO | BANDADO Ibrahim | E.N.S | 2003-2004 |
3 | MIP 1772 | Problématique de la scolarisation en milieu nomade (TOUBOU) au NIGER | Ali N'DIAYE Ibrahim | E.N.S | 2003-2004 |
4 | MIP 1773 | La qualification professionnelle des enseignants de L'Ecole Primaire face aux exigences des N.P.E: cas des Eseignants Communautaires dans les Départements/ MONO-COUFFO | Biova TOSSOU | E.N.S | 2003-2004 |
5 | MIP 1774 | Contribution à l'amélioration de la formulation des épreuves de mathématiques à l'examen du CFED | ABDOU SIDDO Boubacar | E.N.S | 2003-2004 |
6 | MIP 1775 | Ergonomie et rentabilité optimale du travail scolaire au Bénin | Nazaire DOGNON | E.N.S | 2003-2004 |
7 | MIP 1776 | Problèmatique du fonctionnement des cellules d'animation pédagogique (CAPED) du NIGER: cas de l'Inspection de l'Enseignement de Base 1 (I.EB.1) NIAMEY IV | HAMADOU Zakou | E.N.S | 2003-2004 |
8 | MIP 1777 | Comment améliorer la formation continue des Instituteurs au NIGER | MAIDABO Harouna | E.N.S | 2003-2004 |
9 | MIP 1778 | Problématique de l'évaluation des apprentissages par compétences dans l'Enseignement Primaire : cas du Département/ OUEME | Salimane KARIMOU | E.N.S | 2003-2004 |
10 | MIP 1779 | L'impact du volontariat et de contractualisation dans l'Education du NIGER | ADA Danjima | E.N.S | 2003-2004 |
11 | MIP 1780 | Les programmes d'études à L'Ecole Primaire au Bénin: source d'inspiration pour une rénovation des programmes d'enseignement au NIGER | Moutari ABARCHI | E.N.S | 2003-2004 |
12 | MIP 1781 | Contribution à l'amélioration des pratiques pédagogiques relatives à la RANV et à l'apprentissage accéléré du langage au C.I dans le cadre des NPE au Bénin | Pascal R.E.M'BOUEKE | E.N.S | 2003-2004 |
13 | MIP 1782 | Les Enseignants Communautaires face à l'application des N.P.E à L'Enseignement Primaire : cas de COTONOU | Barthélémy TONADJI | E.N.S | 2003-2004 |
14 | MIP 1783 | Expérience des jardins d'enfants communautaires : cas de KAREÏGOROU ; problèmes et approches de solutions | MAMANE Amina G.Z. | E.N.S | 2003-2004 |
15 | MIP 1784 | La gestion des ressources humaines en éducation : L'Evaluation du Personnel Enseignant des E.P.P | Hessa V. HODONOU | E.N.S | 2003-2004 |
16 | MIP 1785 | Contribution à l'amélioratio du système de formation pour une mise en œuvre efficace des N.P.E à L'Enseignement Primaire : champ de formation mathématique | Didier G. IDOHOU | E.N.S | 2003-2004 |
17 | MIP 1786 | Contribution à l'amélioration de l'évaluation des compétences : cas du Français dans L'Enseignement Primaire au BENIN | Pierre GANSE/ Mathias AGO | E.N.S | 2003-2004 |
18 | MIP 1787 | Contribution à l'amélioration de l'efficacité des CAPED à l'Inspection de L'Enseignement de Base NIAMEY 3 | IDE Aächatou BOUKAR | E.N.S | 2003-2004 |
19 | MIP 1788 | Impact de la contribution du BERASCOFI sur la scolarisation des filles dans l'arrondissement de MATAMEYE (NIGER) | MAMAN Moutari Mani | E.N.S | 2003-2004 |
20 | MIP 1789 | Rôle de l'enseignant dans la prévention du VIH/SIDA en milieu scolaire : cas des Instituteurs de la Commune de DOSSO au Niger | Yacoubou SOUMANA GAOH | E.N.S | 2003-2004 |
21 | MIP 1790 | Les Ecoles Communautaires au Niger : forces et faiblesses | Maman ABDOU | E.N.S | 2003-2004 |
22 | MIP 1791 | Contribution à l'amélioration de la formation des Enseignants chargés de la mise en œuvre des N.P.E : cas du département de L'OUEME | Eugène SEHOUNON | E.N.S | 2003-2004 |
23 | MIP 1792 | Projet d'école sur la lecture dans L'Enseignement de Base 1 au NIGER : difficultés et approches de solutions | TALATA Ibrahim Doula | E.N.S | 2003-2004 |
24 | MIP 1793 | L'éducation sociale à l'école primaire : valeurs pédagogiques des sorties et de la collecte du matériel didactique | HAMADOU Balla | E.N.S | 2004-2005 |
25 | MIP 1794 | Eléments pour une dynamisation de la formation continue des enseignants de L'Ecole Primaire en République du Bénin | DAGAN Dossa Jacob | E.N.S | 2003-2004 |
26 | MIP 1795 | Impact de quelques objets de jeu de l'environnement naturel sur l'intelligence de l'enfant Béninois à L'Ecole Maternelle | AHANNON K. Félix | E.N.S | 2003-2004 |
27 | MIP 1796 | L'orientation scolaire et professionnelle dans le système éducatif Béninois : un instrument de gestion pédagogique à promouvoir | François Vèdonou HOUEDO | E.N.S | 2003-2004 |
28 | MIP 1797 | Préalables à la mise en œuvre d'un curriculum : contribution à l'amélioration de l'application des N.P.E dans L'Enseignement Primaire au Bénin | Fagbémi Joseph BONI | E.N.S | 2003-2004 |
29 | MIP 1811 | Contribution à l'amélioration de l'Enseignement/ Apprentissage de la Lecture aux vrais débutants des Cours d'Initiation (C.I) au Bénin. | Alice MINGNINOU | E.N.S | 2003-2004 |
30 | MIP 1853 | Lzs Nouveaux Programmes D'Etudes (N.P.E) et la crise de la Lecture aux C.I /C.P : constats et suggestions | HOUETOHOSSOU Houèyétognon | E.N.S | 2003-2004 |
31 | MIP 1992 | Les programmes d'études à l'Enseignement Primaire au Bénin : une analyse évolutive des programmes d'études de 1975 à 1992 | FALADE Bissiriou | E.N.S | 1995-1996 |
32 | MIP 1992' | L'Ecole Béninoise et l'emploi : cas des élèves des Enseignements Moyens Général, Technique et Professionnel | AGBO Marie Suzanne | E.N.S | 1982-1983 |
33 | MIP 1997 | Le développement du goût de l'esthétique : une éducation indispensable à L'Ecole Primaire | ACCROMBESSI P. William | E.N.S | 2008-2009 |
34 | MIP 1998 | Problématique de la formation initiale des Enseignants du Primaire au Bénin : état des lieux- analyses et suggestions | Séraphin O. ADAKAMOUN | E.N.S | 2008-2009 |
35 | MIP 1999 | La gestion financière de la Circonscription Scolaire à l'ère de la décentralisation : cas de la gestion des crédits délégués | ADELEKE Maïzinou | E.N.S | 2008-2009 |
36 | MIP 2000 | Importance de la motivation dans les apprentissages scolaires | ADELEKE Sabaïna O. | E.N.S | 2008-2009 |
37 | MIP 2001 | Les examens pratiques du CEAP et du CAP options E.M/ et E.P au Bénin : contribution à leurs organisations en pools. | Cosme ADJAHO | E.N.S | 2007-2009 |
38 | MIP 2002 | L'organisation des examens académiques en République du Bénin : cas du Certificat d'Etudes Primaires (C.E.P) | Christophes Comlan ADJEVI | E.N.S | 2007-2009 |
39 | MIP 2003 | Contribution de la Communauté au développement des établissements scolaires : cas de la Commune / OUASSA- PEHUNCO | Jules ADOMASSE | E.N.S | 2008-2009 |
40 | MIP 2004 | Impacts de l'absence d'un assainissement adéquat en milieu scolaire sur la santé des écoliers : contribution pour un changement de comportement | A. Francis Aimé BARNOR | E.N.S | 2008-2009 |
41 | MIP 2005 | Problématique de la pollution par les déchets solides et liquides : contribution de l'école au relèvement du défi de l'assainissement. | Cosme BEHANZIN+ Elie AZON | E.N.S | 2008-2009 |
42 | MIP 2007 | La Direction de L'Inspection Pédagogique : contribution à l'amélioration de son fonctionnement et de ses interventions | Eliane BEKALE+ J. SOSSOU | E.N.S | 2008-2009 |
43 | MIP 2008 | L'évaluation en E.P.S et les critères de perfectionnement : analyse et approches de solutions. | Séraphin O. BOGNINOU | E.N.S | 2008-2009 |
44 | MIP 2009 | Efficacité du système éducatif Béninois : cpntribution à l'amélioration du profil et des outils de gestion du Directeur d'Ecole | Dêhindé BOGNON | E.N.S | 2008-2009 |
45 | MIP 2010 | Taux de redoublement élevé des écoliers de la C.S/ GOGOUNOU : étude et approches de solutions. | Paulin BOKO | E.N.S | 2008-2009 |
46 | MIP 2011 | Contribution à l'amélioration des activités de départ dans L'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de la mathématique au C.M.1 | Hinnoutondji ADOUNGOTCHODO | E.N.S | 2008-2009 |
47 | MIP 2012 | Problématique des pratiques en matière d'analyse et d'interprétation des résultats des évaluations dans les classes et écoles de la localité de DJOUGOU | Pierrot ALLABA | E.N.S | 2008-2009 |
48 | MIP 2013 | L'éducation à l'assainissement en milieu scolaire : cas de la circonscription scolaire de DJOUGOU 1 | Foudou ALASSANE | E.N.S | 2008-2009 |
49 | MIP 2014 | L'Initiation à la lecture à L'Ecole Maternelle et son impact dans la réussite des apprentissages à L'Ecole Primaire | Pauline A.S. AKOTANGNI | E.N.S | 2008-2009 |
50 | MIP 2015 | L'intrusion politique dans la gestion du système éducatif : cas du MEMP ; étiologie, conséquences et approches correctives | Ahoton R.KAKE+S.BAMIKOLE | E.N.S | 2008-2009 |
51 | MIP 2016 | La recherche- action dans le processus'' Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation'' come un instrument de gestion pédagogique à promovoir dans L'APC | Barnabé AGUIDA | E.N.S | 2008-2009 |
52 | MIP 2017 | L'utilisation des manuels de mathématique dans les classes du niveau1 (C.I/ C.P du primaire dans la C.S/ SEME-PODJI : difficultés et approches de solutions | Dona Yaya AGOSSOUZA | E.N.S | 2008-2009 |
53 | MIP 2018 | Contribution des sports collectifs à la socialisation de l'enfant à L'Ecole Primaire | AGOSSA Blaise | E.N.S | 2007-2009 |
54 | MIP 2019 | Problématique de la gestion d'une journée de travail à L'Ecole Primaire | François AGBODJI | E.N.S | 2008-2009 |
55 | MIP 2020 | L'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de l'expression écrite au CM2 , difficultés et approches de solutions : cas de la C.S/ PORTO- NOVO- ATTAKE | Joseph A. AGBAGBA | E.N.S | 2008-2009 |
56 | MIP 2021 | Mise en œuvre de la gratuité : bilan de 03 ans d'application dans la Circonscription Scolaire D'ABOMEY- CALAVI 2 | Augustin AMAGBEGNON | E.N.S | 2009-2010 |
57 | MIP 2022 | Les échecs à L'Enseignement Primaire dans le Département des Collines et la responsabilité du personnel enseignant : analyse et suggestions. | Dèwanou AVODAGBE | E.N.S | 2008-2009 |
58 | MIP 2023 | Problématique de l'acquisition des compétences en milieu scolaire : contribution et suggestions pour une meilleure intégration des apprentissages | Nestor Codjo AYOSSO | E.N.S | 2008-2009 |
59 | MIP 2024 | L'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation en E.S.T et l'intégration des acquis :quelle perspective pour une véritable préparation à la vie? | Anatole Kokou AZONNOUDO | E.N.S | 2008-2009 |
60 | MIP 2025 | L'évaluation des apprentissages en milieu scolaire : comment accroître l'objectivité chez l'évaluateur | Julien Koba OGATCHIN | E.N.S | 2008-2009 |
61 | MIP 2026 | Les activités d'éveil et les approches pédagogiques en vigueur à L'Ecole Maternelle : difficultés de mise en œuvre et perspectives | Félix OLONI | E.N.S | 2008-2009 |
62 | MIP 2027 | Les zones lacustres de Sô-Ava et de Dangbo face à la contrainte du calendrier scolaire : difficultés, impact et approches de solution | d'Assomption MITCHODJEHOUN | E.N.S | 2008-2009 |
63 | MIP 2028 | L'intégration des activités d'assainissement et d'hygiène dans le processus d'apprentissage : cas des E.M/ E.P de la Commune/ SEME- PODJI | Claire SOGLO Vignikin | E.N.S | 2008-2009 |
64 | MIP 2029 | Problématique de la collecte et de l'utilisation du matériel didactique adéquat à L'Ecole Primaire : cas du Département du COUFFO | Gabriel H.TOGBEVI+SOKENOU | E.N.S | 2008-2009 |
65 | MIP 2032 | La non- maîtrise de la lecture oralisée au CE1 : étude et approches de solution : cas des C.S/ OUESSE et BANTE | AKPOVI Y.Jacques+ FOADEY | E.N.S | 2008-2009 |
66 | MIP 2033 | L'élaboration des instruments de mesure en mathématique au CM2 : contribution pour une meilleure conception | Godonou BOTON | E.N.S | 2008-2009 |
67 | MIP 2034 | Les activités d'élaboration et de mise en œuvre des activités d'intégration à L'Ecole Primaire ; cas des C.S/ ADJOHOUN, BONOU et DANGBO | J.J.G. Honnon MONTCHO | E.N.S | 2008-2009 |
68 | MIP 2035 | 'Le magister dixit '' et la question de l'bsorption et de la distanciation dans L'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation | Zéphirin L.A. AHOUANDJINOU | E.N.S | 2008-2009 |
69 | MIP 2036 | intégration des T.I.C à L'Enseignement Primaire au Bénin | DOHU Gabriel | E.N.S | 2008-2009 |
70 | MIP 2037 | L'approche par les compétences à L'Ecole Primaire ; contribution à une à une réflexion approfondie et suggestive | D.A. Henri PATHINVO | E.N.S | 2008-2009 |
71 | MIP 2038 | L'évaluation des apprentissages au service de l'orientation des élèves : analyse et suggestions | Pascaline GODONOU | E.N.S | 2008-2009 |
72 | MIP 2039 | Contribution pour une mise en œuvre efficiente de la combinatoire dans l'Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation du français au C.I / C.P au Bénin | Alphonse NOUDEDJI | E.N.S | 2008-2009 |
73 | MIP 2040 | Les activités d'intégration en français : analyse prospective pour une meilleure organisation en expression écrite au C.E.1 | H. H.+Michel SAGBOHAN | E.N.S | 2008-2009 |
74 | MIP 2041 | Analyse du système éducatif au regard de la baisse du niveau des apprenants zn lecture et en écriture:cas des élèves du C.P : cas de DJOUGOU 1 et 2 | Armand M. GOUDOU | E.N.S | 2008-2009 |
75 | MIP 2042 | La gestion des ressources humaines à l'enseignement Maternel rt Primaire: impact sur l'efficacité du système éducatif | ZINSOU Bonaventure | E.N.S | 2008-2009 |
76 | MIP 2043 | La nécessité d'une formation initiale des enseignants du secteur primaire privé : cas de la Commune de COTONOU | HANGNOUN Nestor | E.N.S | 2007-2009 |
77 | MIP 2045 | Impacts de la déperdition scolaire sur le rendement scolaire au BENIN : cas des E.P.P. de la Commune de OUAKE (DONGA) | Célestin M. LOKOSSOU | E.N.S | 2008-2009 |
78 | MIP 2046 | Contribution à l'amélioration de l'évaluation des apprentissages selon les A.P.C : les devoirs écrits et leurs corrections du C.E.1 au C.M.2 | Innocent IYOKO | E.N.S | 2008-2009 |
79 | MIP 2047 | Les difficultés de lecture en milieu scolaire au Bénin : impacts sur les apprentissages | MEWEDOHOU Eusèbe | E.N.S | 2008-2009 |
80 | MIP 2048 | La problématique du relachement des valeurs morales dans la société Béninoise : cas du non respect de la hiérarchie dans les secteurs E.M / E.P | P. Maurice KPOSSI | E.N.S | 2008-2009 |
81 | MIP 2049 | Problématique du non achèvement de l'exécution du programme d'étude du français du C.I et approches de solutions : cas de la C.S/ ADJOHOUN | Polycarpe N. HOUNKONNOU | E.N.S | 2008-2009 |
82 | MIP 2050 | Problématique de la gestion de la pléthore des organisations syndicales : quelles approches pour un partenariat efficace : cas du MEMP | KOUDJANGNIHOUE+AHOLOUKPE | E.N.S | 2008-2009 |
83 | MIP 2051 | Analyse prospective pour un meilleur Enseignement/ Apprentissage/ Evaluation de la mesure au C.I / cas des Départements/ ATLANTIQUE-LITTORAL | Barnabé ZOMAHOUN | E.N.S | 2008-2009 |
84 | MIP 2052 | Le phénomène du '' trafic d'enfats : causes, manifestations et répercussions sur la fréquentation scolaire : cas de TOFFO-ZAKPOTA et SEME-KPODJI | Lucien D.HOUNSA+POGNON | E.N.S | 2008-2009 |
85 | MIP 2052' | Le système UNESCO des écoles associées au Bénin : évaluation et possibilités de dynamisation | Noël NOUATIN | E.N.S | 1987-1988 |
86 | MIP 2053 | La planification de la réalisation d'infrastructures scolaires comme un moyen d'atteinte de l'objectif de l'éducation pour tous : cas du Borgou et Alibori | Issiaka SERO + M.M.AYENA | E.N.S | 2008-2009 |
87 | MIP 2054 | Qualité de l'enseignement au Bénin : intervention des enseignants'' Communautaires | Crespin SAGBO AVOCE | E.N.S | 2008-2009 |
88 | MIP 2055 | L'environnement scolaire : contribution à son amélioration par la démarche de résolution de problèmes | Gilbert KPANOU+ A.ADANOUDE | E.N.S | 2008-2009 |
89 | MIP 2056 | Le travail en groupe à L'Ecole Primaire : difficultés et approches de solutions | OKAMMATI Nata Emile | E.N.S | 2008-2009 |
90 | MIP 2057 | Contribution à une bonne gestion du temps scolaire dans les E.P de la Commune de DJOUGOU | Gilbert PASSA | E.N.S | 2008-2009 |
91 | MIP 2058 | La spécialisation des enseignants du Primaire : un impératif pour la réussite des programmes d'études en vigueur au BENIN | Geoffroy K. GODONON | E.N.S | 2008-2009 |
92 | MIP 2059 | L'approche par compétence et la problématique de la baisse de niveau en français chez les apprenants des Cours Moyens : causes et approches de solution | Honoré M. OKE | E.N.S | 2008-2009 |
93 | MIP 2060 | La supervision pédagogique et la'' Recherche- Action'' comme facteurs de développement de la compétence pédagogique chez les enseignants du Primaire | Justin HOUADJETO | E.N.S | 2008-2009 |
94 | MIP 2061 | La problématique de l'hygiène et de l'assainissement en milieu scolaire | SOGLO Jérôme | E.N.S | 2008-2009 |
95 | MIP 2062 | Problématique de la mise en œuvre de la stratégie du travail en groupe dans les CS du Département du Plateau : difficultés et suggestions | O.Grégoire LALEYE | E.N.S | 2008-2009 |
96 | MIP 2063 | Les activités d'intégration pour améliorer la capacité réelle des apprenants en français avant leur passage aux Cours Moyens : cas de la C.S/ BOPA | H. René TOSSOU | E.N.S | 2008-2009 |
97 | MIP 2064 | Contribution à la dynamisation deL'Enseignement Maternel (E.M) dans la Commune de GLAZOUE | Louis D. KASSOUWIN | E.N.S | 2008-2009 |
98 | MIP 2065 | L'Ecole Béninoise, à la recherche d'une identité culturelle à l'enfant béninois | DEGON Barnabé | E.N.S | 2007-2009 |
99 | MIP 2066 | Evaluation de la mise en œuvre du plan décennal de développement du secteur de l'éducation dans le sous-secteur E.M : cas de L'OUEME et du PLATEAU | Rosaline GOUSSANOU KIKI | E.N.S | 2008-2009 |
100 | MIP 2067 | Impact de l'utilisation des'' Appelés au Service Militaire d'Intérêt National dans le secteur de L'Enseignement Maternel et Primaire sur les résultats scolaires | Désiré GUEDEME | E.N.S | 2008-2009 |
101 | MIP 2068 | Problématique de l'introduction de l'orientation scolaire à L'Enseignement Primaire au BENIN | QUENUM Emile | E.N.S | 2008-2009 |
102 | MIP 2069 | L'évaluation des apprentissages : quelle gestion pour un réel développement des compétences chez les apprenants? | TOVIHO H. Célestin | E.N.S | 2008-2009 |
103 | MIP 2070 | La problématique de l'évaluation des apprentissages selon l'approvhe par les compétences | Laure DAKPOGAN | E.N.S | 2008-2009 |
104 | MIP 2071 | La préscolarisation; facteur de réussite à L'Ecole Primaire : cas des c;s;/AKPRO-MISSERETE et OGANLA | Manoëlle DAKPOGAN | E.N.S | 2008-2009 |
105 | MIP 2072 | L'échec scolaire en milieu rural : cas de la Commune de BOUKOUMBE | Jean N'po DOUAKOUTCHE | E.N.S | 2008-2009 |
106 | MIP 2073 | Impact de l'apport des ONG/ APEM (Association pour la Protection de L'Enfance Malheureuse) et AQUI- Filles dans la scolarisation des filles : cas / Commune/ PARAKOU | MONTOTCHO A.Marie- Aimée | E.N.S | 2008-2009 |
107 | MIP 2074 | Quelques difficultés d'utilisation du matériel didactique en E.S.T à L'Enseignement Primaire : cas du volet technologique | OBOSSOU O.Barnabé | E.N.S | 2007-2009 |
108 | MIP 2075 | Caractéristiques familiales et performances scolaires d'élèves de CM1/ CM2, Cpmmune de GLAZOUE : (étude différenciée selon le genre) | G.Bernard HOUETCHENOU | E.N.S | 2008-2009 |
109 | MIP 2076 | La scolarisation des enfants en milieu '' Peulh'' dans la C.S/ Bembèrèkè et Pèrèrè : obstacles et approches de solutions. | YAGBELOU F.+R.HOUNDAGNON | E.N.S | 2008-2009 |
110 | MIP 2077 | Impact de la qualité des formateurs sur la formation des stagiaires dans les E.N.I au BENIN | Athanase YAYA | E.N.S | 2008-2009 |
111 | MIP 2078 | Fonctionnement des Circonscriptions Scolaires à l'ère de la décentralisation : bilan et perspectives | Ibouraïma CHOUTY | E.N.S | 2008-2009 |
112 | MIP 2079 | L'évaluation des apprentissages selon l'approche par compétences : cas de la langue française à L'Ecole Primaire au Bénin | Georges DAGNIHO | E.N.S | 2008-2009 |
113 | MIP 2080 | Perspective d'avenir des ressources humaines dans le système éducatif Béninois les 05 prochaines années : cas du personnel enseignant du primaire dans L'ALIBORI | SEFOU Mounirou I. | E.N.S | 2008-2009 |
114 | MIP 2081 | Quelques difficultés d'utilisation du matériel didactique en E.S.T à L'Enseignement Primaire : cas du volet technologique | Sanni IDRISSOU | E.N.S | 2008-2009 |
115 | MIP 2082 | La décentralisation du système éducatif au BENIN : évolution des rôles du Chef de la Circonscription Scolaire (C.C.S) | HAMENOU K.+TOLLO C.Gaston | E.N.S | 2008-2009 |
116 | MIP 2083 | Le ''Calcul mental'' dans l'Approche par compétences au BENIN : difficultés et approches de solutions | Albert K. ANATO | E.N.S | 2010-2011 |
117 | MIP 2085 | La bibliothèque scolaire : luxe ou nécessité? Cas de la Circonscription Scolaire de TCHAOUROU | AMOUSSOU Codjo | E.N.S | 2010-2011 |
118 | MIP 2086 | La gestion pédagogique de L'Ecole et de la classe dans la formation d'un citoyen compétent et compétitif | COKOU Codjo Gaston | E.N.S | 2010-2011 |
119 | MIP 2087 | Motivation et intérêt dans le processus Enseignementt/ Apprentissage/ Evaluation : perspectives pour une gestion efficace des classes | AYEYI Robert Cossi | E.N.S | 2010-2011 |
120 | MIP 2089 | La gestion des classes multigrades dans l'Enseignement Primaire : cas de Circonscription Scolaire de PERERE | ADJIOU Winsou Léon | E.N.S | 2010-2011 |
121 | MIP 2090 | La remédiation en français : vers des modalités concrètes d'une évaluation formative dans le contexte de l'approche par compétences | HOUNKANRIN Frédéric Serge | E.N.S | 2010-2011 |
122 | MIP 2091 | La gestion du ''stress'' à l'Enseignement Primaire : réalités et perspectives | G.N. Boniface TAKPA | E.N.S | 2010-2011 |
123 | MIP 2092 | Les fondements de la controverse sur les taux de réussire à l'examen du C.E.P de 2005 à 2011 | Grégoire T. BOSSOU | E.N.S | 2010-2011 |
124 | MIP 2093 | L'intégration des acquis en français : contribution à l'amélioration de la production écrite des élèves des niveaux 2 et 3 | Yves LOGOSSA | E.N.S | 2010-2011 |
125 | MIP 2094 | La prise en charge psychosociale des apprenants dans le système éducatif Béninois : cas de la Commune de OUIDAH | Patrice KOHOUNDE | E.N.S | 2010-2011 |
126 | MIP 2095 | Les influences de l'environnement familial sur la scolarité au Bénin : cas de la Circonscription Scolaire de COME | Hippolyte DESSOUASSI | E.N.S | 2010-2011 |
127 | MIP 2096 | Influence des '' cantines scolaires'' sur l'état nutritionnel des écoliers de GUESSOU- SUD dans la Commune de Bembèrèkè | Toussaint A. AGOSSADOU | E.N.S | 2010-2011 |
128 | MIP 2097 | Impact de l'enseignement de l'hygiène et de l'assainissement sur le milieu : cas de l'Arrondissement de l'OKPARA | Théodule A.MONLANDJO | E.N.S | 2010-2011S |
129 | MIP 2098 | Les mauvais résultats en lecture au '' Certificat d'Etudes Primaires (CEP) dans les Département/ ALIBORI-BORGOU de 2007 à 2010 | Daniel EZIN | E.N.S | 2010-2011 |
130 | MIP 2099 | Hygiène et assainissement en milieu scomaire : gestion des latrines dans la Commune de N'DALI | GNANGNON C. Gilbert | E.N.S | 2010-2011 |
131 | MIP 2100 | Mise en œuvre des activités d'éveil selon l'approche par compétences à l'Ecole Maternelle : difficultés et approches de solutions | Eléonore GBAGUIDI | E.N.S | 2010-2011 |
132 | MIP 2101 | Difficultés de lecture chez les élèves du CM1/ CM2 : prévention et remédiation | Bernard Y. KPOGNIN | E.N.S | 2010-2011 |
133 | MIP 2102 | Etude descriptive et critique du contenu des examens professionnels dans l'Enseignement Maternel et Primaire : cas du CEAP/ CAP de 2006 à 2011 | Virgile S. DOSSOU- KOKO | E.N.S | 2010-2011 |
134 | MIP 2103 | L'expérience de la coopérative scolaire : quel intérêt pour le développement des compétences? | SALAMI Emmanuël | E.N.S | 2010--2011 |
135 | MIP 2104 | Contribution pour une meilleure mise en œuvre des activités manuelles à dominantes scientifiques et technologiques à L'Ecole Maternelle | AGONSANOU René Dossou | E.N.S | 2010-2011 |
136 | MIP 2105 | La mise en œuvre des programmes d'études à L'Enseignement Primaire : contribution à une mesure corrective du champ de formation'' E.S'' du C.E.1 au C.M.2 | Fassinou Dansou ZINSOU | E.N.S | 2010-2011 |
137 | MIP 2106 | Le rôle de l'enseignant dans le développement des compétences chez l'apprenant à l'Ecole Primaire | DAGNON Sylvestre Ange | E.N.S | 2010-2011 |
138 | MIP 2107 | Les échecs scolaires : cas de la Circonscription Scolaire de BOUKOUMBES | LABINTAN A.W. Séraphin | E.N.S | 2008-2009 |
139 | MIP 2108 | La pratique de l'évaluation formative en mathématique à L'Ecole Primaire : cas des C.S/ LOKOSSA et BOHICON | SOSSOU Koffi François | E.N.S | 2008-2009 |
140 | MIP 2109 | Le travail de groupe, une stratégie d'acquisition de l'autonomie chez les apprenants | C.G. Rock AHOKPOSSI | E.N.S | 2008-2009 |
141 | MIP 2110 | Des savoirs aux compétences : les incidences sur le métier d'enseignant et sur le métier d'élève | Pierre ODJOU | E.N.S | 2008-2009 |
142 | MIP 2111 | Le phénomène de la corruption en milieu scolaire : cas de l'Enseignement Primaire | HOUNLEYI Alain Dossou | E.N.S | 2008-2009 |
143 | MIP 2116 | Activités d'éveil : disciplines nouvelles ou méthodes | AHOGBEHOSSOU Dominique | E.N.S | 1981-1982 |
MÉMOIRE DES INSPECTEURS ADJOINTS (M.I.A)
N° D’ORDR. | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
1 | MIA 001 | Les Centres d'entrainement aux méthodes d'éducation active (CEMA) et la formation des enseignants de l'école de base au Bénin | ADJAÏ H.A.Théophile | ENS | 1982-1983 |
2 | MIA 040 | Le système d'évaluation des élèves à l'enseignement de base de 1960 à 1983 | CATO ATITA Pierre | ENS | 1982-1983 |
3 | MIA 041 | Les Clubs UNESCO en République Populaire du Bénin | DAGBA Célestin | ENS | 1982-1983 |
4 | MIA 042 | Les problèmes de L'E.P.S à L'Ecole de Base | ATADE L. Jonas | ENS | 1982-1983 |
5 | MIA 043 | Rapport des mass- média avec l'éducation formelle : complémentarité ou conflit | KESSE C. Théodore | ENS | 1982-1983 |
6 | MIA 044 | L'exode rural dans la région de BANAME : un problème d'éducation | KOSSOUHO E. Joseph | ENS | 1982-1983 |
7 | MIA 045 | Les systèmes de formation et de contrôle des enseignants en R.P.B : cas de l'Enseignement de Base | KAKPO A. Simon | ENS | 1982-1983 |
8 | MIA 047 | L'enseignement de l'orthogrphe dans les classes de 5e et 6e années de l'Ecole de Base | HOUETOHOSSOU Y.Alexandre | ENS | 1982-1983 |
9 | MIA 048 | Le rôle éducatif des contes en milieu ''AGONLIN'' | KPADONOU F.C.Jérémie | ENS | 1982-1983 |
10 | MIA 049 | Les opérations ''éducation et développement'': réalité ou illusion pédagogique. | BAGRI Gounouyo | ENS | 1982-1983 |
11 | MIA 050 | De la participation des J.I.R et Bacheliers en Mission d'enseignement à une meilleure rentabilisation du système éducatif à l'Ecole de Base | CAKPOSSE W. Basile | ENS | 1982-1983 |
12 | MIA 052 | L'Enseignement Moyen Technique et Professionnel en R.P.B | FIOGBE T. Léon | ENS | 1982-1983 |
13 | MIA 053 | De l'application de la gestion démocratique à l'Ecole de Base | AKOGBETO D. Antoine | ENS | 1982-1983 |
14 | MIA 054 | Le musée : Centre de Documentation et d'Enseignement ; cas d'Abomey | AKPAMOLI Victor | ENS | 1982-1983 |
15 | MIA 056 | Le problème du livre à L'Ecole de Base | NODICHAO O. Nachirou | ENS | 1982-1983 |
16 | MIA 424 | Contrribution au développement de la post- alphabétisation en R.P.B | ABOUBAKARI Mama | ENS | 1983-1984 |
17 | MIA 426 | Pour une contribution au relèvement du niveau des élèves de l'Enseignement de Base : analyse d'une expérience | Saturnin G. ADJIGNON | ENS | 1983-1984 |
18 | MIA 427 | De l'application des méthodes actives dans l'enseignement des disciplines d'éveil à dominante scientifique à l'Ecole de Base | Martine AGONGLO MEVO | ENS | 1983-1984 |
19 | MIA 430 | Contribution à la protection de la santé en milieu scolaire : cas des E.P | Adéniran E. DAOUDOU | ENS | 1983-1984 |
20 | MIA 431 | L'organisation de l'espace scolaire et la mise en œuvre des méthodes actives | Magloire E. DAVID | ENS | 1983-1984 |
21 | MIA 434 | La démocratisation de l'Enseignement en R.P.B : cas de l'enseignement de base. | J. Kangny DOVI | ENS | 1983-1984 |
22 | MIA 436 | De la problématique de l'introduction des langues nationales dans l'enseignement en R.P.B | Paul E.C. HACHEME | ENS | 1983-1984 |
23 | MIA 438 | Problèmes du C.E.S.E en République Populaire du Bénin | Martine S.GUEZODJE | ENS | 1983-1984 |
24 | MIA 440 | De la concrétisation des leçons de choses à l'école de base | Sylvain HOUNTONNAGNON | ENS | 1983-1984 |
25 | MIA 442 | Du passage du C.E.S.E à l'ecole de base en R.P.B : cas/ ATLANTIQUE et OUEME (1981-1984) | Mohamed JACQUET | ENS | 1983-1984 |
26 | MIA 443 | Essai sur la contribution des associations des Parents d'Elèves à l'œuvre d'éducation à L'Ecole de Base | KLOTOE Zannou | ENS | 1983-1984 |
27 | MIA 448 | L'Ecole et le milieu : rejet, opposition ou complémentarité? Cas de l'Ecole de Base en R.P.B | Michel METONNOU | ENS | 1983-1984 |
28 | MIA 450 | De l'introduction de l'animation sportive à L'Ecole de Base en R.P.B | Thomas Coovi SAGBO | ENS | 1983-1984 |
29 | MIA 451 | Motivations et sanctions à l'Enseignement de Base | TOTTIN Rigobert | ENS | 1983-1984 |
30 | MIA 768 | Du passage de la 2e année en 3e année de L'Ecole de Base | ADINGNIGANGNI C.Cypriens | ENS | 1984-1985 |
31 | MIA 769 | L'illustration et la concrétisation dans le processus d'acquisition des connaissances à L'Ecole de Base | AKANDE Dourodjayé | ENS | 1984-1985 |
32 | MIA 770 | De la problématique de l'organisation des activités de production à L'Ecole de Base | ALLADAKA S. Honoré | ENS | 1984-1985 |
33 | MIA 771 | L'Ecole parallèle et l'Enseignant : méfiance ou compréhension (cas de L'Ecole de Base) | ALLARO A. Nicole | ENS | 1984-1985 |
34 | MIA 772 | Du passage de la 6e année de L'E.B en 1re année niveau 1 des Collèges en R.P.B : cas des Districts Urbains/ Porto- Novo (1980-1984) | Idrissou A. BIO NIGAN | ENS | 1984-1985 |
35 | MIA 773 | La fréquentation scolaire en milieu rural (cas de la Province/ Atlantique | GBINLO M. Séraphin | ENS | 1984-1985 |
36 | MIA 774 | La problématique de la scolarisation des filles dans la partie septentrionale du Bénin : cas de L'Enseignement de Base au Borgou | IDRISSOU Mamah Alpha | ENS | 1984-1985 |
37 | MIA 775 | Portée du facteur socio- économique dans le phénomène de la déperdition scolaire : cas de l'E.B en milieu Baatonu | OUOROU B. SE N'Bouro | ENS | 1984-1985 |
38 | MIA 776 | Problèmatique de l'orientation scolaire en République Populaire du Bénin | DOSSOU KOBA Christophe | ENS | 1984-1985 |
39 | MIA 779 | Impact du chatiment corporel sur les élèves de L'Ecole de Base | AKOGOU Fidèle F. | ENS | 1982-1983 |
40 | MIA 790 | La déperdition des effectifs scolaires dans le District Rural de KEROU : ( cas des Ecoles de Base) | ASSOGBA T. Gratien | ENS | 1982-1983 |
41 | MIA 1012 | Pourquoi l'audio- visuel dans L'Enseignement du Français à L'Ecole de Base? | ADJIN Joseph | ENS | 1981-1982 |
42 | MIA 1037 | Activités D'éveil : disciplines nouvelles ou méthodes | AHOGBEHOSSOU Dominique | ENS | 1981-1982 |
43 | MIA 1139 | La baisse du niveau dans l'enseignement : cas de L'Enseignement de Base | ESSEOU Délé Engelbert | ENS | 1982-1983 |
44 | MIA 1144 | La délinquance juvénile : un problème de l'éducation | Léontine AGONHESSOU | ENS | 1982-1983 |
45 | MIA 1147 | L'évolution de L'Enseignement de Base en R.P.B dans les cinq (05) prochaines années | CODJIA A. Pascal | ENS | 1981-1982 |
46 | MIA 1148 | L'éducation de l'enfant en milieu ''TORRIS'' d' AVRANKOU | AGUIDISSOU Camille | ENS | 1981-1982 |
47 | MIA 1150 | Pour une nouvelle approche du concept'' Ecole égale Unité de Production'' : cas de L'Enseignement de Base | HEGBE K. Emmanuel | ENS | 1981-1982 |
48 | MIA 1151 | L'école dans l'œuvre de réhabilitation de nos valeurs culturelles : étude- critique de l'application du programme d'Education Artistique | Cossi M. GANDAHO | ENS | 1981-1982 |
49 | MIA1152 | L'Ecole Nouvelle Béninoise, est- elle une école active? | OGOUYEMI O. Robert | ENS | 1981-1982 |
50 | MIA 1154 | Image de l'Enseignant dans la société Béninoise d'aujourd'hui : cas de L'Enseignement de Base | HOUNDJI G. Marcellin | ENS | 1981-1982 |
51 | MIA 1155 | Nécessité et exigences de l'enseignement de l'Economie Familiale à L'Ecole de Base | AVOGNON A. Félicia | ENS | 1981-1982 |
52 | MIA 1156 | Origine sociale et résultats scolaires | AGOSSOUKPE David | ENS | 1981-1982 |
53 | MIA 1479 | Nouvelles exigences de formation des'' Maîtres'' de L'Enseignement de Base | KANFON A. Nestir | ENS | 1981-1982 |
54 | MIA 1601 | Contribution à la formation des écoliers producteurs de poèmes | Adamou ELIJAH Y. | ENS | 1998-1999 |
55 | MIA 1602 | Contribution au rétablissement de l'autorité de L'Inspecteur de L'Enseignement de Base | CAKPO Codjo AGBA | ENS | 1987-1988 |
56 | MIA 1607 | La déperdition scolaire dans la Sous- Préfecture de Sèmê- Podji : cas des Communes de Podji et de Tohouè | TOSSOU DADAVOUDOU A. | ENS | 1989- 1991 |
57 | MIA 1608 | Contribution du programme d'alimentation scolaire à L'Enseignement de L'Economie Familiale | KPODOHOUN Louis | ENS | 1990-1991 |
58 | MIA 1609 | La problématique de l'éveil de l'enfant à la méthode expérimentale par les sciences aux Cours Elémentaires des Ecoles Primaires | Adidjatou D. CHOUBADE | ENS | 1989-1991 |
59 | MIA 1610 | Pour une dynamisation de L'Enseignement de l'expression orale à L'Ecole Primaire | ZONDEHINKAN Houénassou | ENS | 1989-1991 |
60 | MIA 1611 | Influence de la culture attelée sur la fréquetation scolaire dans le Département du BORGOU : cas de la Sous- Préfecture/ BEMBEREKE | CHABI AGBA B. Atagara | ENS | 1989-1991 |
61 | MIA 1612 | Problématique de la préparation lointaine des à la rédaction : vision de l'encadrement au niveau 1 et 2 de L'Ecole primaire | BANCOLE Sulpice | ENS | 1990-1991 |
62 | MIA 1613 | La correction des devoirs écrits à L'Ecole Primaire : cas des mathématiques aux Cours Moyens 1 et 2. | Flavien ATACOLODJOU | ENS | 1989-1991 |
63 | MIA 1614 | L'enseignement de la grammaire à L'Ecole Primaire : objectifs et démarches | CAKPO J. Dieudonné | ENS | 1989-1990 |
64 | MIA 1615 | Les loisirs éducatifs à L'Ecole Primaire et l'enracinement culturel de l'enfant : cas de la culture'' Fon'' de la région d'Abomey | ALLADAKA S. Séraphin | ENS | 1990-1991 |
65 | MIA 1616 | La dégradation des rapports entre enseignants comme facteur de détérioration de la relation'' Enseignant- Enseigné'' | RODRIGUEZ E. Albert | ENS | 1987-1988 |
66 | MIA 1616' | Impact pédagogique des moyens graphiques sur le rendement scolaire des élèves des Cours Moyens | ABAYA K.Jérôme | ENS | 1989-1991 |
67 | MIA 1617 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de l'agriculture à L'Ecole Primaire aux Cours Moyens 1 et 2 | AKPOLGAN S. Faustin | ENS | 1989-1991 |
68 | MIA 1618 | Contribution au relèvement de niveau scolaire en français : enseignement de l'expression orale en 5e et 6e années/ Ecole de Base | HONVO A. Théophile | ENS | 1990-1991 |
69 | MIA 1619 | Essai de diagnostic sur la pratique de l'orthographe dans nos Ecoles Primaires : une approche expérimentale au CM1 | Gilbert C. ADJATAN,,, | ENS | 1989-1991 |
70 | MIA 1620 | Problématique de la scolarisation des Peulh en République du Bénin : cas de la Province du BORGOU | ANAGO Désiré | ENS | 1989-1990 |
71 | MIA 1621 | Problématique du rôle d'animateur pédagogique du Directeur d'Ecole de base | ATIN Daniel | ENS | 1989-1990 |
72 | MIA 1622 | La formation permanente des Instituteurs et l'Unité Pédagogique à L'Ecole de Base pour une amélioration du fonctionnement de la structure | GOTOECHAN A. Grégoire | ENS | 1989-1990 |
73 | MIA 1623 | Problématique de l'enseignement de la rédaction en 5e/ 6e années de L'Ecole de Base | Amida D. BOURAÏMA | ENS | 1989-1990 |
74 | MIA 1624 | Les fonctions d'animateur pédagogique de l'Inspecteur des Enseignements Maternel et de Base | SIDIBE Gibril | ENS | 1989-1990 |
75 | MIA 1625 | Incidence des préapprentissages du Centre d'Eveil et de Stimulation de l'enfant sur la 1re année d'étude de L'Ecole de Base | TEKOU N'DAH Marie | ENS | 1989-1990 |
76 | MIA 1626 | La problématique de la préparation de la classe à L'Ecole de Base | Bonaventure HOUEGBAN | ENS | 1989-1990 |
77 | MIA 1627 | Problématique de l'enseignement de l'histoire en 3e année de L'Ecole de Base : stratégie d'enseignement | Emmanuel A. ELEGBEDE | ENS | 1989-1990 |
78 | MIA 1628 | Contribution à l'enseignement des activités d'éveil à dominante technologique à L'Ecole de Base | SEGBO Marcel | ENS | 1989-1990 |
79 | MIA 1629 | Réflexion sur la réticence des parents d'élèves face à la scolarisation des filles | GOMIDO D.C. Alphonse | ENS | 1989-1990 |
80 | MIA 1630 | Réflexions sur quelques facteurs de la dégradation de l'autorité de L'Instituteur en milieu scolaire et parascolaire | CHABI MANE Moussa | ENS | 1989-1990 |
81 | MIA 1631 | Apprentissage accéléré du langage en 1re année d'Ecole de Base : problèmes et perspectives | KAKPO Grégoire | ENS | 1989-1990 |
82 | MIA 1632 | L'Ecole Nouvelle Béninoise et les différents plans de formation de L'Inspecteur- Adjoint au CFPEEN | KOUDEZIN Grégoire | ENS | 1989-1990 |
83 | MIA 1633 | Contribution à la réflexion sur le problème de la relève du P.A.M dans le cadre des cantines scolaires en R.P.B | MARETE A. Victorin | ENS | 1989-1990 |
84 | MIA 1634 | Incidences des mauvaises conditions de travail du'' Maître'' sur le rendement scolaire en R.P.B | Augustin AGLO Rufine | ENS | 1989-1990 |
85 | MIA 1635 | Contribution à l'amélioration de l'éducation pour la santé à L'Ecole de Base | AHANHANZO A. Edouard | ENS | 1989-1990 |
86 | MIA 1636 | Contribution à l'utilisation des compétences non enseignantes du milieu à L'Ecole de Base | MEHOU Justin | ENS | 1989-1990 |
87 | MIA 1637 | L'activité d'éveil technologique observée dans quelques CESE/ OUEME et ATLANTIQUE : réalités vécues et possibilités d'amélioration | ASSOGBA-GBINDOUN E.R.Mélanie | ENS | 1989-1990 |
88 | MIA 1640 | Réhabiliter l'éducation morale : une exigence à L'Ecole Primaire Béninoise | MEVO Thimothée | ENS | 1991-1992 |
89 | MIA 1641 | La leçpn de lecture comme base de l'acquisition de l'orthographe au Cours Elémentaire 1 | GBAGUIDI Cossi | ENS | 1991-1992 |
90 | MIA 1642 | L'enseignement de la géographie à L'Ecole Primaire : cas du C.E.1 | HONGBETE Alfred N. | ENS | 1991-1992 |
91 | MIA 1643 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de la poésie à L'Ecole Primaire dans les Cours Moyens | CHOKPONHOUE Zanou | ENS | 1991-1992 |
92 | MIA 1644 | Rôle de L'Ecole Primaire dans le développement du Mouvement Sportif National en République Populaire du Bénin | DOSSOU-YOVO Corneille Kouami | ENS | 1991-1992 |
93 | MIA 1645 | Les rythmes scolaires au Bénin : problématique d'un réaménagement du temps scolaire à L'Ecole Primaire ; les données du problème | IDOHOU H.M.G. Didier | ENS | 1991-1992 |
94 | MIA 1646 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de la rédaction : étape de la correction et du compte rendu | Louis Sêvêho KPOKPOHOU | ENS | 1991-1992 |
95 | MIA 1647 | Contribution à l'enseignement de l'histoire à L'Ecole Primaire aux Cours Moyens 1 et 2 | ATCHA O. Bouraïma | ENS | 1991-1992 |
96 | MIA 1648 | L'articulation CM2/ Classe de 6e en mathématique : cas de la géométrie | JOHNSON HODONOU M. Antoinette | ENS | 1991-1992 |
97 | MIA 1649 | Evaluation de l'impact de la formation à distance sur les Enseignants candidats au CAP et au BAIP | Elie OGOUGNADOU | ENS | 1991-1992 |
98 | MIA 1650 | Contribution à l'amélioration de la pratique de l'étude de texte à L'Ecole Primaire | DOSSOU G. Sulpice | ENS | 1991-1992 |
99 | MIA 1651 | Problématique de l'enseignement des exercices sensoriels à L'Ecole Primaire : cas des thèmes relatifs à l'ouie | Etienne TONOUEWA | ENS | 1991-1992 |
100 | MIA 1652 | Contribution à l'amélioration de l'enseignement de la lecture au C.E.1 | TONADJI Barthélémy | ENS | 1991-1992 |
101 | MIA 1653 | La problématique de l'éducation civique au Bénin : comportements des enseignants des Ecoles Primaires | MONKON A. Frédéric | ENS | 1991-1992 |
102 | MIA 1667 | Pour comprendre et mieux organiser les loisirs éducatifs à L'Ecole Primaire | Biova TOSSOU | ENS | 1992-1993 |
103 | MIA 1762 | Réhabiliter l'enseignement de l'écriture à L'Ecole Primaire : une exigence majeure | Jacob Dossa DAGAN | ENS | 1992-1993 |
104 | MIA 1763 | Le phénomène de l'échec des enseignants aux épreuves écrites du C.A.P/ EP : quelques éléments de diagnostic et d'essai de solutions | Alain D. FALADE | ENS | 1992-1993 |
105 | MIA 1764 | Problématique de la préparation des enseignants aux concours professionnels de l'enseignement primaire au Bénin | Grégoire HOUANNOU | ENS | 1992-1993 |
106 | MIA 1765 | Contribution de L'Ecole Primaire à la formation pour l'auto- emploi : place et rôle des activités d'initiation à la production (A.I.P) | HOUEDEGNON L. Pierre | ENS | 1992-1993 |
107 | MIA 1766 | Quelques éléments pour fonder une problématique d'apprentissage du raisonnement logique à L'Ecole Primaire au Bénin | Eugène SEHOUNON | ENS | 1992-1993 |
108 | MIA 1972 | Problématique de la fréquentation sclaire dans la Commune Rurale D'OURAFANE(département de TESSAOUA) | Tshahirou BOKOYE | ENS | 2006-2007 |
109 | MIA 1973 | La déperdition scolaire dans les CEG ruraux au NIGER : cas des établissements de L'Inspection des Enseignements de cycle de Base 2 | Marou YAYE | ENS | 2006-2007 |
110 | MIA 1975 | Comment améliorer la pratique de l'expression écrite en classe de 3e dans les Collèges de la Direction Régionale des Enseignements | Moussa MAÏKANO | ENS | 2006-2007 |
111 | MIA 1976 | Impacts des mouvements de grèves sur l'exécution des programmes de'' Mathématiques'' au 1er cycle du secondaire: cas des Collèges du NIGER | Ahmed BIRGA | ENS | 2006-2007 |
112 | MIA 1977 | La formation pédagogique des Enseignants Contractuels du Secondaire Général Public du Niger | Hamidou BONKANEY | ENS | 2006-2007 |
113 | MIA 1978 | Les problèmes d'encadrement pédagogique en Sciences Physiques dans les C.E.G au NIGER | Bizo NOMA | ENS | 2006-2007 |
114 | MIA 1979 | Quelques éléments pour fonder une problématique d'apprentissage du raisonnement logique à L'Ecole Primaire au Bénin | Abdourahamane FALKE | ENS | 2006-2007 |
Certificat d'Aptitude Professionnelle pour l'Enseignement Moyen (CAPEM)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
---|---|---|---|---|---|
1 | CAPEM 696 | La contribution des parents à la réussite scolaire des élèves dans les CEMG: exemple des CEMG/ NDA et Dantokpa | LALEYE François | E.N.S | 1984- 1985 |
2 | CAPEM 719 | La perception de l'Histoire en ilieu scolaire: le cas des élèves des C.E.M.G/ Sêgbêya et Dantokpa | ABIALA Jonas K. | E.N.S | 1984- 1985 |
3 | CAPEM 723 | L'exécution du programme actuel de mathématiques au niveau 2 dans nos CEMG face au contenu du programme national d'édification de L'Ecole Nouvelle | TOGBE S.Alain | E.N.S | 1984- 1985 |
4 | CAPEM 724 | Le rôle de l'enseignant en milieu scolaire et parascolaire | Olou ALLAGBE | E.N.S | 1984- 1985 |
5 | CAPEM 725 | La suppression des Internats dans les Cours Secondaires et son impact sur les rendements scolaires: cas d'observation Collège Père Aupiais | OUANSAVI Evelyne | E.N.S | 1984- 1985 |
6 | CAPEM 726 | L'enseignement des sciences physiques dans les CEMG du Bénin: les CEMG/ Porto- Novo comme exemples d'études | HONTINFINDE Félix | E.N.S | 1984- 1985 |
7 | CAPEM 727 | L'anglais dans nos Collèges : l'impact des diverses influences | B. LAFIA Koda | E.N.S | 1984- 1985 |
8 | CAPEM 729 | Réflexions sur les programmes d'anglais de l'Enseignement Moyen Général | Charlemagne C. FANOU | E.N.S | 1984- 1985 |
9 | CAPEM 730 | L'aversion de certains élèves pour les sciences physiques | Issaou GADO | E.N.S | 1984- 1985 |
10 | CAPEM 733 | Presse scolaire et éducation en République Populaire du Bénin | Maurice C.MENSAH | E.N.S | 1984- 1985 |
11 | CAPEM 734 | 'Tempels et l'enseignement de la philosophie Africaine'': réflexions pour son introduction dans le programma du secondaire | Gervais KISSEZOUNON | E.N.S | 1984- 1985 |
12 | CAPEM 735 | Contribution de la'' Biologie- Géologie'' au mieux être de l'homme | SETANGNI V. André | E.N.S | 1984- 1985 |
13 | CAPEM 739 | L'enseignement de la philosophie dans nos Lycées et Collèges : problèmes et solutions d'approche | Paul C. ABITAN | E.N.S | 1984- 1985 |
14 | CAPEM 743 | L'enseignement de la Biologie- Géologie au niveau 2 du Moyen Général | GUEDEGBE Edith | E.N.S | 1984- 1985 |
15 | CAPEM 744 | De la difficulté de l'enseignement de la philosophie en 1re et 2e année niveau 2, | BADAROU Moubarakou | E.N.S | 1984- 1985 |
16 | CAPEM 748 | La documentation littéraire au niveau 2, | DJIHOUESSI C.Blaise | E.N.S | 1984- 1986 |
BREVET D'APTITUDE AU PROFESSORAT DE L'ENSEGNEMENT MOYEN (BAPEM)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | BAPEM 101 | L'évaluation en anglais au niveau1 | Danisl V. ADJE | E.N.S | 1986- 1987 |
2 | BAPEM 1163 | L'Etat face au problème de pénurie du personnel enseignant dans les C.E.M.G 1972- 1984 | EZIN I. Casimir | E.N.S | 1984- 1985 |
3 | BAPEM 1491 | L'impact du personnel enseignant sur l'acquisition de la prononciation anglaise | EZIN MEGNON E.Jean | E.N.S | 1987- 1988 |
4 | BAPEM 1518 | Evaluation en biologie et développement de la créativité chez l'élève de l'E.M.B | TCHOGNON D.DAZOGBO | E.N.S | 1987- 1988 |
5 | BAPEM 1526 | La question de la pénurie de professeurs de mathématique: influence sur le rendement scolaire: cas des CEMG/ AKPAKPA- Centre et SEGBEYA | Guy B.AHOUANMENOU | E.N.S | 1987- 1988 |
6 | BAPEM 1995 | Pression démographique et pression scolaire dans les CEMG: les Cemg de Cotonou comme base d'observations et de réflexions | ADANHOUME Jonas | E.N.S | 1984- 1985 |
7 | BAPEM 1996 | Les examens scolaires et leurs implications | ADJANOHOUN Denis | E.N.S | 1983- 1984 |
8 | BAPEM 1997 | Les Bachliers en Mission d'Enseignement (B.M.E) dans les C.E.M.G : cas particulier de la Province de l'ATLANTIQUE | ADJANOHOUN Georges | E.N.S | 1983- 1984 |
9 | BAPEM 1998 | La relation'' Maître- Elève dans les C.E.M.G : exemple des CEMG/ N.D.A et GBEGAMEY | Fortuné K. ADOGONY | E.N.S | 1984- 1985 |
10 | BAPEM 1999 | Lenseignement de l'Histoire de'' Marcel REINHARD'' : essai d'étude critique | Katina F.G. AGUEH | E.N.S | 1983- 1984 |
11 | BAPEM 2000 | L'Histoire en question : les voies éducatives (de P. MARECHAL) | Lucienne F. AGUEH | E.N.S | 1983- 1984 |
12 | BAPEM 2001 | Le problème de l'indiscipline dans les Collèges d'Enseignement Moyen Général : cas des C.E.M.G/ N.D.A et Abomey- Calavi | ALI I. Saratou | E.N.S | 1983- 1984 |
13 | BAPEM 2002 | Motivation des élèves des C.E.M.G face aux sciences exactes | AMADOU S. Mouftaou | E.N.S | 1983- 1984 |
14 | BAPEM 2003 | L'échec scolaire : réflexions à partir de ''how children fail '' de JOHN HOLT | Viviane AMEGANKPOE | E.N.S | 1983- 1984 |
15 | BAPEM 2004 | La place et l'image de l'Afrique dans les programmes d'Histoire et de Géographie du niveau1 des C.E.M.G | AMOUSSA Amoudatou | E.N.S | 1983- 1984 |
16 | BAPEM 2005 | Les problèmes liés à la notation : essai de réflexions docimologiques | BABATOUNDE Arèmou | E.N.S | 1983- 1984 |
17 | BAPEM 2006 | L'Histoire à l'école : pourquoi et comment? | CHOUBADE Rékéatou | E.N.S | 1983- 1984 |
18 | BAPEM 2007 | L'enseignement de l'anglais dans les C.E.M.G : problèmes et perspectives | Hospice DAGBA | E.N.S | 1983- 1984 |
19 | BAPEM 2009 | L'influence de l'environnement sur l'école | DAHOUI Brice | E.N.S | 1983- 1984 |
20 | BAPEM 2010 | Le contrôle des connaissances dans nos Lycées et Collèges : cas des C.E.M.G/ Gbégamey et Ste Rita de COTONOU | DOMINGO G. Victoria | E.N.S | 1983- 1984 |
21 | BAPEM 2011 | La baisse du niveau en français : cas du C.E.M.G Notre- Dame de COTONOU | DOSSOU-GBETE Huguette | E.N.S | 1982- 1983 |
22 | BAPEM 2012 | Santé scolaire dans la Province de l'Ouémé : cas du D.U.P 1 | MIGAN S. Jacques | E.N.S | 1983- 1984 |
23 | BAPEM 2013 | L'enseignement de la biologie- géologie au niveau1 des CEMG. Problèmes et perspectives : l'exemples des 13 CEMG de COTONOU | HOUNGA G. Michel | E.N.S | 1983- 1984 |
24 | BAPEM 2014 | Les difficultés rencontrées par les élèves et les résultats scolaires dans les CEMG de Cotonou: les CEMG/ Ste Rita et Sègbêya comme bases d'observation | A.Joseph MAGNON | E.N.S | 1983- 1984 |
25 | BAPEM 2015 | Programme d'anglais des classes de 6e et 5e : critiques et propositions d'allègement | MAHAME Sabi Sio | E.N.S | 1983- 1984 |
26 | BAPEM 2016 | La question des effectifs pléthoriques d'élèves : cas du C.E.M.G/ Akpakpa- Centre | MIGAN Anne | E.N.S | 1982- 1983 |
27 | BAPEM 2017 | Le problème de la déperdition des effectifs d'élèves dans les C.E.M.G de la Province de l'Atlantique | SEKOU Théodore | E.N.S | 1983- 1984 |
28 | BAPEM 2023 | Influence des mass média sur l'éducation des élèves | Mohamed ABASSI | E.N.S | 1987- 1988 |
29 | BAPEM 2024 | Le '' maître d'étude'' dans les résultats scolaires à l'enseignement moyen général: enquête et analyse (cas du C.E.M.G Notre- Dame des Aôtres/ Cotonou | S.Sylvie ADJANOHOUN | E.N.S | 1983- 1984 |
30 | BAPEM 2025 | Le profil idéal de l'enseignant: rôles, difficultés et perspectives. (Cas de l'Enseignement Moyen Général au Bénin) | Dèwanou AGBEDE | E.N.S | 1983- 1984 |
31 | BAPEM 2026 | L'Etat et le fonctionnement des laboratoires de sciences physiques dans les C.E.S de COTONOU | EGBAKOTAN F. Eugène | E.N.S | 1989- 1990 |
BREVET D'APTITUDE AU PROFESSORAT DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE (BAPES)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | BAPES 001 | L'approche pédagogique par compétences, les avantages et les problèmes liés à son application dans les Lycées et Collèges béninois: cas des CEG1 et 2/ OUESSE | Félicien T.HOUNDJIFFO | E.N.S | 2008- 2009 |
2 | BAPES 1994 | Nécessité des sorties pédagogiques pour l'enseignement de l'histoire nationale : exploitation des musées | Daniel K. SAYI | ENI/LOKOSSA | 1991- 1992 |
3 | BAPES 2018 | Impact de la culture extra- scolaire des élèves de l'enseignement secondaire sur leur rendement scolaire | MONGBO M.P. Serge | E.N.S | 1989- 1990 |
4 | BAPES 2019 | Scoutisme et éducation des élèves de nos Lycées et Collèges | Nestor E. TOHOUN | E.N.S | 1989- 1990 |
5 | BAPES 2020 | De l'importance accordée à la morale dans le système éducatif Béninois de 1972 à 1990 | AHLINVI E. Messanh. | E.N.S | 1989- 1990 |
6 | BAPES 2021 | L'apprentissage à la réflexion par le biais de l'enseignement des mathématiques: analyse d'une expérience en classe de 3e du secondaire | SABAS Arsène | E.N.S | 1989- 1990 |
7 | BAPES 2022 | Typologie des fautes de français chez les enfants du niveau1 du secondaire: cas des CES/ Ste RITA et Gbégamey de Cotonou | SODJINOU Calixte | E.N.S | 1989- 1990 |
8 | BAPES 2024 | Problème de transport scolaire à Cotonou: conséquences sur les plans physique, psychologique et sur le rendement scolaire des élèves: cas des élèves qui se rendent au cours à pieds | Marc M. NOUNAGNON | E.N.S | 1989- 1990 |
9 | BAPES 2025 | Quelques problèmes liés aux élèves passant l'inter- classe dans les C.E.S de COTONOU | Edmond D. ADJOVI | E.N.S | 1989- 1990 |
10 | BAPES 2026 | Importance de la chimie dans les cllèges et Lycées pour la résolution de quelques problèmes spécifiques dans les pays en voie de développement: cas du Bénin | André D.HOUNDAGNON | E.N.S | 1991- 1992 |
11 | BAPES 2027 | Enseignement des sciences physique au Bénin : étude du cas de la 2e année niveau 1 | MENSAH. Francis | E.N.S | 1989- 1990 |
12 | BAPES 2028 | Le comportement des élèves dans les C.E.S et son influence sur les résultats scolaires : cas du CES/ GBEGAMEY | OGOUDEDJI Valentin | E.N.S | 1989- 1990 |
13 | BAPES 2029 | De l'abandon de l'espagnol au premier cycle des C.E.M.G | HOUNSA Victor M.S. | E.N.S | 1989- 1990 |
14 | BAPES 2030 | Vie scolaire et contraintes climatiques à COTONOU | Georges Agbachi ALE | E.N.S | 1989- 1990 |
15 | BAPES 2031 | Conception simpliste de l'enseignement du français : une erreur d'appréciation | EEDESSI Jean-Baptiste | E.N.S | 1989- 1990 |
16 | BAPES 2032 | Les séances d'exercices de sciences physiques au premier cycle de l'enseignement secondaire | Cyriaque C. TOHOZIN | E.N.S | 1989- 1990 |
17 | BAPES 2033 | Etudes retrospective et prospective de l'enseignement de l'Espagnol dans les Lycées et Collèges du Bénin | Jeannette SAMADI | E.N.S | 1989- 1990 |
18 | BAPES 2034 | Le non- recrutement des professeurs sortis de l'E.N.S et son impact sur le système d'enseignement au Bénin | Alain A. DOSSA | E.N.S | 1989- 1990 |
19 | BAPES 2035 | Problème des renvois dans les C.E.M.G | ADJIN Boni Sindeh | E.N.S | 1986- 1987 |
20 | BAPES 2036 | Le contrôle des enseignants du Moyen Général et le relèvement du niveau des élèves | Saadatou LASSISSI | E.N.S | 1986- 1987 |
21 | BAPES 2037 | Problématique de la collaboration entre enseignants du secondaire et ceux du supérieur pour l'enseignement de la géographie en R.P.B | KPODOHOUN G. Désiré | E.N.S | 1986- 1987 |
22 | BAPES 2038 | La liaison'' Ecole- Famille'' : cas de l'enseignement moyen général | GANGBESSO Léon | E.N.S | 1986- 1987 |
23 | BAPES 2039 | L'U.N.B de 1975 à 1986 : évolution des structures, des effectifs d'étudiants, de l'encadrement et des résultats académiques: analyse et commentaires | Gemma DOSSOU-YOVO | E.N.S | 1986- 1987 |
24 | BAPES 2040 | Les problèmes de l'enseignement de l'Espagnol dans les Collèges/ Gbégamey et Notre- Dame de Cotonou | LAGBENOU G.N.S.Mireille | E.N.S | 1990 |
25 | BAPES 2041 | Le doping en milieu scolaire et universitaire. Incidence sur le rendement scolaire: cas du CEMG/ Dantokpa et du Campus Universitaire/ ABOMEY- CALAVI | Anselme BIDE | E.N.S | 1989- 1990 |
26 | BAPES 2042 | Contribution à la maintenance du patrimoine scolaire: problèmes et approches de solutions ; cas des CES/ Aupiais, N.D.A et C.S.P de COTONOU | Saliou ISSA BADOGO | E.N.S | 1989- 1990 |
27 | BAPES 2043 | L'enseignement et les pouvoirs publics en République Populaire du Bénin (de (1975 à 1986) | DENADI F. Gratien | E.N.S | 1986- 1987 |
28 | BAPES 2044 | La prise en charge sanitaire dans l'enseignement moyen général: cas des CEMG/ Gbégamey et N.D.A de COTONOU | Placide DEGBOGBAHOUN | E.N.S | 1986- 1987 |
29 | BAPES 2045 | La déperdition des jeunes filles en milieu scolaire: le cas des C.E.M.G de COTONOU | KPOKAME Kouadio K.G | E.N.S | 1986- 1987 |
30 | BAPES 2046 | L'enseignement de l'Anglais dans l'enseignement technique | Cyran N.C.HOUNNOU | E.N.S | 1986- 1987 |
31 | BAPES 2047 | Place et rôle du professeur principal dans l'enseignement moyen général | ADEAGBO Alfred | E.N.S | 1986- 1987 |
32 | BAPES 2048 | Impact du milieu urbain sur l'enseignement moyen général : cas de quelques C.E.M.G de COTONOU | Flavien ADE | E.N.S | 1986- 1987 |
33 | BAPES 2049 | Quelques problèmes des enseignants de l'Enseignement Moyen Général | ADIMI E. Laure | E.N.S | 1986- 1987 |
34 | BAPES 2050 | Le candidat au BAPEM en fin de formation | CAKPO S. Emmanuel | E.N.S | 1986- 1987 |
35 | BAPES 2051 | Le problème du choix de série dans l'Enseignement Moyen Général | BATIEMA Timothée | E.N.S | 1986- 1987 |
36 | BAPES 2052 | Les C.T.I.S d'Histoire et de Géographie : genèse et bilan | Souleymane LANIKPEKOU | E.N.S | 1986- 1987 |
37 | BAPES 2053 | Impact des émissions éducatives de L'I.N.F.R.E sur l'enseignement en R.P.B : cas de ATLANTIQUE- OUEME et ZOU | Abel Sègbè AGOSSOU | E.N.S | 1986- 1987 |
38 | BAPES 2054 | Le phénomène des effectifs pléthoriques dans l'enseignement moyen général. causes et conséquences : cas de COTONOU | GNANSOUNOU Gilles | E.N.S | 1983- 1984 |
39 | BAPES 2055 | Réflexion sur la délinquance juvénile en milieu scolaire | Placide S. DJIDENOU | E.N.S | 1983- 1984 |
40 | BAPES 2057 | Importance de la sortie pédagogique en Histoire- Géographie : cas du C.EG/ APPLICATION | GOMINA Abdou- Gafarou | E.N.S | 2012- 2013 |
MEMOIRES DE L'INSTITUT DES SPORTS (MIS)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | MIS 1124 | Approche historico- critique de la formation et de l'utilisation des cadres sportifs de handball en R.P.B de 1972 à nos jours | Gervais Z.TEVOEDJRE | INEEPS | 1985-1986 |
2 | MIS 1125 | L'amateurisme- le professionnalisme et les problèmes de commercialisation des sports: cas du footballeur. | Robert Coovi ADJOVI | INEEPS | 1985-1986 |
3 | MIS 1127 | Contribution de l'Olympisme à la réhabilitation des valeurs humaines | Ferdinand H.VIGNON S. | INEEPS | 1985-1986 |
4 | MIS 1128 | Nécessité et mise en place d'une structure de contrôle des enseignants d'E.P.S dans les C.E.M.G en R.P.B | Folly MESSAN | INEEPS | 1985-1986 |
5 | MIS 1129 | L'organisation et le développement de la gymnastique en R.P.B | Jean- Marie FALOLA | INEEPS | 1985-1986 |
6 | MIS 1130 | Planification de l'enseignement de l'éducation physique dans le Moyen Général | Barnabé AKPLOGAN | INEEPS | 1985-1986 |
7 | MIS 1131 | Réflexion sur l'élaboration du judo scolaire à l'école de base à partir d'une étude comportementale | DINE MOREIRA Akim | INEEPS | 1985-1986 |
8 | MIS 1132 | Le travail par atelier en Education Physique et Sportive | Antoine HOUNGA | INEEPS | 1985-1986 |
9 | MIS 1133 | La violence et l'agressivité dans le sport (le football) en République Populaire du Bénin | Cossi E. NOUKPO | INEEPS | 1985-1986 |
10 | MIS 1134 | Programme d'évaluation de la motricité de l'enfant Béninois (08 à 13 ans) | Mansourou AREMOU | INEEPS | 1985-1986 |
11 | MIS 1135 | Programme d'évaluation de la motricité du jeune Béninois (13 à 18 ans au plus) | Polycarpe GOUTHON | INEEPS | 1985-1986 |
MEMOIRES DE PROVENANCE EXTERIEURE (MPE)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | MPE 10 | Pour une contribution au développement du sport et des équipements sportifs au DAHOMEY | Marc AMOUSSOU- GUENOU | INJEEPS | 1973-1975 |
2 | MPE 21 | Rapport final sur la sensibilisation en vue de l'élimination de la déperdition d'effectifs parmi les jeunes filles d'âge scolaire | C.N.B.U | M.E.P.D | Mai 79 |
3 | MPE 687 | Réflexion sur la formation pédagogique des Ecoles Normales d'Instituteurs en R.P.B | AGBOBATINKPO K. Augustin | KISANGANI- ZAIRE | 1984-1985 |
4 | MPE 1136 | Le rôle du Centre de Documentation et d'Information Pédagogique dans le système éducatif en R.P.B | S.T. HOUNKANLINKPE | E.N.S.B | 1984 |
5 | MPE 1145 | La bibliothèque de l'Université Nationale du Bénin | Valentine QUENUM | E.N.S.B | 1983 |
6 | MPE 1146 | La déperdition scolaire : cas du Bénin | N'DAH- SEKOU T. Gervais | Université de DAKAR | 1980 |
7 | MPE 1480 | La Bibliothèque Nationale de la R.P.B : des origines au 31 décembre 1987 | Noël H. AMOUSSOU | E.N.S.B | 1983 |
8 | MPE 1482 | Répertoire biographique des personnalités de l'Etat et du P.R.P.B | TCHEKESSI Tagbaho | E.N.A/ UNB | 1984-1988 |
9 | MPE 1482 ' | La gestion des remises de dettes et son impact sur la politique béninoise de désendettement | Emmanuel A. DEGBEDJI | FASJEP | 1990-1991 |
10 | MPE 1655 | Le priincipe de la liaison'' Théorie- Pratique'' et l'enseignement des mathématiques dans les CEMG en R.P.B | A.C.HOUEGBE HOUDJOHON | ENS/ SAINT- CLOUD | 1984-1986 |
11 | MPE 1932 | Difficultés de réinvestissement des connaissances acquises en géométrie: cas des apprenants des centres d'éducation de base/ Commune de GLAZOUE | Sêmêvo B. SOSSA | Université/ OUAGADOUGOU | 2003-2006 |
12 | MPE 1933 | Stimulants matériels et règlements de travail : cas de la Banque Béninoise pour le Développement(B.B.D) | YEKPON H. Valérie | C.P.U/ Techniques Admini. | Inconnue |
13 | MPE 1978 | Impact du déficit de sommeil sur les résultats scolaires au Bénin: cas de quelques écoles/ C.S ADJOHOUN dans l'OUEME | Victorin A. MARETE | U.N.B/ FLASH | 1996-1997 |
14 | MPE 1980 | Contribution du documentaliste au rendement d'une institution : cas du M.E.H.U | Moïse P. HOUNGNIKPO | U.A.C/ ENAM | 2001-2002 |
15 | MPE 1982 | Les secrétaires de direction en République Populaire du Bénin | Joseph GNONLONFIN | C.P.U | 1979 |
16 | MPE 1991 | Impact du programme de mathématique sur les résultats des élèves dans les C.EM..G au Bénin: cas de la Circonscription Urbaine/ PORTO- NOVO | Sêmêvo B. SOSSA | U.N.B/ I.N.E | 1996-1997 |
17 | MPE 2320 | Choix de la série d'études par les élèves en fin du 1er cycle du secondaire général au Bénin: cas de 02 établissements de PORTO- NOVO | Sêmêvo B. SOSSA | U.A.C/ IMSP | 2009 |
MÉMOIRE DES SCIENCES JURIDIQUES (MSJ)
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | MSJ 3 | Analyse des conflits de l'éducation en R.P.B | DEDEHOUANOU T.Michel | FASJEP | 0 |
2 | MSJ 11 | Méthodes et techniques modernes de gestion: cas du personnel du Ministère de l'Enseignement du 1er Degré | EGOUNLETY Jean | FASJEP | 0 |
3 | MSJ 1138 | L'arme du pétrole dans les relations internationales | GOUNONGBE Jean | FASJEP | 17.03.1981 |
4 | MSJ 1140 | La condition des étrangers en République Populaire du Bénin | HADONOU K. Lino L.M. | FASJEP | 1980 |
5 | MSJ 1141 | La condition juridique du commerçant étranger en R.P.B | Florence C.HOUNDEGLA | FASJEP | 1981 |
6 | MSJ 1159 | Problèmes des échanges et coopération en pays en développement | ZEVOUNOU P. Benoît W. | FASJEP | 1982- 1983 |
7 | MSJ 1164 | Quelques approches de solutions au problèmes de la pénurie des ressources animales dans la Province de L'OUENE | HOUMENOU C. Ernest | FASJEP | 1982- 1983 |
8 | MSJ 1770 | L'accès aux documents administratifs en République du Bénin | SELOVE Pothin | FASJEP | 1995- 1996 |
THÈSE
N° D’ORDRE | COTE | THEMES | AUTEURS | LIEU DE SOUTENANCE | ANNEE ACADEMIQUE |
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1 | THE. 001 | Elaboration de programmes et méthodes pour l'enseignement de l'Anglais en Afrique Francophone (l'expérience Béninoise) | Boniface K.ZODEOUGAN | SORBONNE | 1981- 1982 |
2 | THE. 002 | Contribution à l'étude de l'amélioration de l'alimentation des ruminants domestiques en R.P.B | Basile SINTONDJI | DAKAR | 1977 |
3 | THE. 003 | Approvisionnement en produits alimentaires d'origine animale des collectivités en R.P.B | Denis A. MIKODE | DAKAR | 1981 |
4 | THE. 004 | Méthode numérique de calcul des fréquences et modes propres de systèmes élastiques précontraints | Kassim GARBA | MARSEILLE | 17.04.1978 |
5 | THE. 004 ' | Implantation de l'intitution scolaire dans l'ancienne colonie du DAHOMEY: les écoles des missions chrétiennes (1843-1923); histoire, pédagogie, société | Elsie BOHR | STRASBOURG | 26.11.1982 |
6 | THE. 005 | Les origines du mouvement national au DAHOMEY (1900 à 1939) | Sylvain Coovi.ANIGNIKIN | Paris | 1980 |
7 | THE. 006 | Etude sédimentologique de la lagune de PORTO- NOVO en République Populaire du Bénin | Jean RABIER | BORDEAUX 1 | 12.07.1978 |
8 | THE. 007 | Etude géologique du bassin paléo- mésozoïque de KANDI (Nord-Est du Bénin- Afrique de l'Ouest | Salifou ALIDOU | UNIVERSITE/ DIJON | Sep 83 |
9 | THE. 683 | L'immigration Libanaise en Afrique de l'Ouest : cas de Sénégal, de la Côte d'Ivoire et du Bénin | François MEDO | UNIVERSITE/ POITIERS | 1984 |
10 | THE. 683 ' | Evaluation de minicours portant sur diverses formules d'auto- instruction | EVANS T.R. WILSON | UNIVERSITE/ LAVAL | Sep 82 |
11 | THE. 685 | Pratique du calcul des opérations logiques en milieu traditionnel Africain : exemples Maliens et Rwandai | Dominique VELLARD | UNIVERSITE PARIS 7 | 15.12.1982 |
12 | THE. 1986 | Les glossines en R.P.B : Importance pour l'élevage. Principe et méthodes d'éradicaton | ATREVY François D | DAKAR | 23.06.1978 |
13 | THE. 1387 | Contribution à l'étude de la médécine vétérinaire Africaine : la pharmacopée des Peul du Bénin et du Sénégal | Emile Godonou TOÏGBE | DAKAR | 24.06.1978 |